安徽財經(jīng)大學財政與公共管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐

1、安徽財經(jīng)大學2010年財政與公共管理學院第一:第二：第三：財公院組織工實踐團活動流活動內(nèi)容 在接到校團委的活動通知后，我院領導對此次活動給予了高度的重視，專門在學院黨政聯(lián)席會議上就此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動的安排進行了討論，通過了活動的地點，活動的內(nèi)容，活動方式，參加人員和指導老師等，成立了活動領導小組。安全措施1、加強對學生進行外出安全常識教育，提高安全意識，樹立“安全第一”的思想。教育學生在外出社會實踐時要服從帶隊教師的統(tǒng)一管理，遵守國家法律法規(guī)，遵守公共秩序，維護社會公德、防止意外事故的發(fā)生。2、要切實加強安全教育，在活動開始前，向每位學生明確告之活動的安全注意事項，并針對實踐服務地

2、的實際情況對服務團隊成員進行必要的安全培訓。3、組織學生外出社會實踐活動，要做好車船以及活動地點等的安全檢查工作，制訂安全防范措施，精心組織，確保學生人身安全。4、 若遇暴雨等惡劣天氣或存在其它安全隱患的，已批準的社會實踐活動要根據(jù)上級組織的具體通知安排延期或取消。5、學生在外社會實踐期間不得擅自到江河、水庫、池塘、海邊游泳，不得擅自到荒山野嶺游玩、野炊等活動，違者造成事故一切后果自負。6、建立聯(lián)系人制度，各實踐隊伍如遇突發(fā)事件，應在第一時間上報聯(lián)系人，聯(lián)系人收到信息后須及時報告學校。團隊名稱：財政與公共管理學院深入地方學習經(jīng)濟發(fā)展模式實踐團隊參加人數(shù)：22人參加人員：1、領導老師：顧葉城（學

3、院黨總支書記）、單學勇（副院長）、盛銳（碩士）、孫靳（學院團總支書記）2、學院團總支、學生會部分成員團隊類型：地方經(jīng)濟發(fā)展模式實踐團隊活動地點：安徽省阜陽市潁上縣（一）活動的主要內(nèi)容 （二）活動的具體計劃 （三） 活動總結 (1)“財政與公共管理學院暑假三下鄉(xiāng)社會實踐基地”落成儀式 (2)開展對于潁上縣團委、政府用科學發(fā)展觀促進經(jīng)濟以及潁上經(jīng)濟發(fā)展模式的座談會，潁上政府財稅部門對于基層稅費改革座談會、潁上政府行政模式對經(jīng)濟影響座談會 (3)所有成員按自己所學專業(yè)深入崗位進行實踐(1)召開前期工作部署會議，會議重點商討下鄉(xiāng)調(diào)研相關問題， 成立活動籌備組 (2) 向學校團委匯報； (3) 與潁上縣

4、團委及政府等相關部門進行溝通，商定“三下鄉(xiāng)活動”的具體開展時間， (4)調(diào)研與當?shù)叵嚓P部門進行磋商，并實地實踐，與當?shù)夭块T達成活動意向。 第一階段：社會調(diào)研階段（截止6月18日）(1)整理相關前期調(diào)研資料，著手完成策劃書草案(2) 完成策劃書的第一次修訂，并完成電子檔的制作(3) 完成策劃書策劃部內(nèi)部第一次審核(4) 活動籌備組進行策劃書審核(5) 各部門上報三下鄉(xiāng)實踐人員名單第二階段：活動前期準備階段（截止6月30日） (1)召開“三下鄉(xiāng)活動”籌備組會議分配相關部門任務 (2)三下鄉(xiāng)人員面試及簽訂活動責任書 (3)組建“三下鄉(xiāng)”各小組，即，調(diào)研小組、實踐小組等(4)召開“三下鄉(xiāng)活動“動員大會

5、第三階段：活動中期準備階段（截止7月3日） (1)對各小組人員進行加強培訓 (2)聯(lián)系活動車輛 (3)“三下鄉(xiāng)“活動出征前最后動員 (4)下鄉(xiāng)活動前期準備組到潁上縣安排后勤 (5)參加學院三下鄉(xiāng)隊伍出征儀式第四階段：“三下鄉(xiāng)前“準備階段（7月3日至7月5日） (1)乘車前往潁上縣。（6日） (2)與政府工作人員及團委人員座談（6日） (3)社會實踐基地掛牌儀式（6日） (4)相關項目座談會（7日） (5)深入自己所學專業(yè)崗位實踐（8日10日） (6)進行問題交流總結（11日）(7)按照興趣輪崗實踐（12日）(8)專家講座（12日） 第五階段：活動實施階段（7月6日到7月12日） (1) 召開總

6、結大會（13日），寫實踐心得 (2) 整理下鄉(xiāng)資料，并向校團委反饋活動具體情況 (3) 制作“暑假三下鄉(xiāng)社會實踐資料”電子檔1、領導高度重視在接到上級的活動通知后，我院領導對此次活動給予了高度的重視，專門在學院黨政聯(lián)席會議上就此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動的安排進行了討論，通過了活動的地點，活動的內(nèi)容，活動方式，參加人員和指導老師等，成立了活動領導小組。2、前期準備工作充分學院制定了此次“三下鄉(xiāng)”具體計劃后，在7月1日至5日，與潁上團縣委進行了密切的聯(lián)系，通過聯(lián)系，落實了三下鄉(xiāng)成員在潁上的食、宿、交通等問題，并針對此次我們組建的“大學生骨干培養(yǎng)實踐團”的特色，由潁上團縣委牽頭，給此次“三下鄉(xiāng)”

7、的實踐地點落實到了潁上縣慎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府、慎城鎮(zhèn)團委、慎城鎮(zhèn)土地管理所、慎城鎮(zhèn)財政所、慎城鎮(zhèn)拆遷辦、潁上縣工業(yè)園區(qū)、潁上縣八里河風景區(qū)管理處、八里河土管所等。2、啟動儀式、崗前培訓、論文指導我院2010年7月5日舉行了“暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動啟動儀式”，會上黨總支書記顧葉城首先簡單介紹了參加校啟動儀式的情況并傳達了劉延東的講話精神，顧書記還對參與此次活動的人員提出了六點要求和希望。阜陽潁上實踐7月5日，盛銳老師給實踐團成員做了崗前培訓和論文寫作指導專題講座。她從開展暑期社會實踐的背景、去企業(yè)實踐的相關注意事項、調(diào)研論文的重要意義、撰寫調(diào)研報告的要求格式等諸多方面對大家進行了指導。孫靳老師對于實踐期

8、間一些紀律、安全、工作禮貌等方面進行了要求，大家認真記錄，做好臨行前最后的準備。3、具體實踐過程和內(nèi)容今年的暑期三下鄉(xiāng)，我們改變了以往的以調(diào)研為主的形式，真正實行骨干培養(yǎng)，結合各自專業(yè)，把實踐團成員安排在不同的單位不同的崗位上進行鍛煉，得到了非常好的效果。7月6日，我們一行20余人到達了潁上縣團縣委，落實了實踐團的食宿問題，并與團縣委就參觀、實踐問題再一次進行溝通和落實。把整個實踐團分成兩個部分，一隊8人前往慎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府進行實踐；另一隊10人前往八里河風景園區(qū)管理處進行實踐；（一）第一小分隊7月6日下午，顧葉城書記、單學勇副院長帶一隊實踐團參觀了慎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，慎

9、城鎮(zhèn)把學習活動落到實處，參觀了乒乓球室、文化陣地、人大活動室及辦公樓。單院長闡述了此次實踐活動的必要性和重要性，并對實踐團提出了希望和要求。慎城鎮(zhèn)的黨委委員朱主任、團委書記韓書記、土管所李所長對慎城鎮(zhèn)的情況做了基本介紹。7月7日上午，學生分組到實踐單位去報道，并由實踐單位安排好崗位和實踐內(nèi)容。7月8日10日，土地資源管理專業(yè)同學在土管所李所長的帶領下到農(nóng)村實地進行土地測量，在實地中學習當代農(nóng)村的土地規(guī)劃等知識，受益匪淺。7月6日7月14日，慎城鎮(zhèn)小組在指定單位進行實踐。7月15日，孫靳老師和盛銳老師對于慎城鎮(zhèn)第一小分隊的實踐情況進行回訪，并與相關實踐單位領導作深入交流。實踐單位也就我們實踐團成

10、員的實踐表現(xiàn)給出了書面鑒定。當晚，孫靳老師和盛銳老師組織了一次實踐團的交流會，就此次實踐分小組進行了匯報交流。(二) 第二小分隊7月6日下午，孫靳老師以及八里河鎮(zhèn)政府的李德華老師帶領我們分隊來到了八里河風景區(qū)，并與景區(qū)經(jīng)理做了簡單的交接。隨后孫老師對此次三下鄉(xiāng)實踐的重要性做了簡單的講話，并對我們需要注意的問題做了要求，同時，崔經(jīng)理也對我們簡單介紹了景區(qū)的概況，以及我們即將工作的崗位情況。7月7日上午，分隊所有成員一同來到景區(qū)，參加早課培訓，并由景區(qū)負責人分配崗位和工作內(nèi)容。其中，四人被分配到行政崗位，六人在各園區(qū)檢票口。分配完工作，我們又同景區(qū)員工一起進行了義務勞動拔草，之后便乘車前往各個崗位

11、開始一天的工作。7月8日14日，按照7號分配的工作，本分隊成員嚴格遵守景區(qū)員工的上下班時間，不遲到不早退。在工作中，不但認真向各個崗位的員工學習，也結合每個人自己的專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并寫成了報告交給景區(qū)負責人。7月10號，是我們在崗位實習的最后一天，受景區(qū)經(jīng)理的邀請，我們?yōu)榫皡^(qū)的員工作了一次旅游禮儀的培訓課。在對員工培訓的同時，也是我們自己的一個學習過程。7月12號，我們在八里河鎮(zhèn)政府團委書記馬彪的帶領下，參觀了國土資源所，了解了國土資源所得具體工作內(nèi)容。特別是土地資源管理專業(yè)的同學，問了許多有關專業(yè)的問題，受益良多。同時，孫靳老師和盛銳老師對于八里河鎮(zhèn)第二小分隊的實踐情況進行回訪

12、，并與相關實踐單位領導作深入交流。實踐單位也就我們實踐團成員的實踐表現(xiàn)給出了書面鑒定。7月16日，我們?nèi)w三下鄉(xiāng)調(diào)研人員集體回到了學校，向院領導匯報了情況，就這一行的所見所聞進行了交流座談，大家各自發(fā)表了本次出行的收獲，院領導對本次調(diào)研活動的成果表示滿意，同學們結合自己專業(yè)在盛銳老師的指導下開始調(diào)研論文的撰寫。以小組為單位，撰寫了關于農(nóng)村集體建設用地流轉問題初探、城市新規(guī)劃中農(nóng)村征地、拆遷工作初探基于在阜陽市潁上縣慎城鎮(zhèn)暑期實踐的若干思考、對八里河風景區(qū)管理的調(diào)研報告、“三下鄉(xiāng)”關于八里河風景區(qū)調(diào)研論文等四篇高質量的調(diào)研報告，并形成了18份調(diào)研心得。1、活動方式的創(chuàng)新以往的社會實踐活動，多采取

13、集體參觀式，同學們不能真正深入接觸實踐單位的業(yè)務活動，本次我院采取將實踐同學分成小組，駐點實踐單位進行跟班作業(yè)，短期業(yè)務實習的方式，使每一位參加實踐鍛煉的同學都能具體從事一項業(yè)務工作。結合同學專業(yè)特點，能夠更好的理論聯(lián)系實際，理論應用于實際。2、促成了實踐基地的建成通過此次三下鄉(xiāng)，我院與潁上縣團縣委以及慎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府建立了長期實踐合作的關系，更有利于以后我院社會實踐活動的開展。3、學生能力的鍛煉和提高通過這種實踐鍛煉方式，使同學們在組織策劃、人際交往上、觀察社會上、分析思考等方面都得到了很好的鍛煉。4、學生的社會責任意識和學習重要性認識得到提高通過提前接觸社會接觸工作崗位，讓同學們的社會責任意識

14、提到了提高，也通過實踐，讓同學們找到了自己的差距，同時認識到了學習的重要性和明確了努力的方向。同學們對暑期社會實踐非常得喜愛且積極參與其中，此次實踐也得到了實踐基地潁上縣團縣委以及慎城鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的大力支持及八里河風景區(qū)管理處的支持?；顒涌偨Y：學生對社會實踐的態(tài)度(喜愛)學生對社會實踐的支持度學生對社會實踐活動的建議：希望能不斷創(chuàng)新，幫助學生得到鍛煉和提高自身能力。服務地對社會實踐的支持度服務地對社會實踐的建議：希望建立社會實踐基地，進行長期合作。此次三下鄉(xiāng)活動，活動的策劃、實踐單位的聯(lián)系、活動的開展等各方面都得到了我院領導的高度重視和大力的支持，同時也得到了我院青年骨干教師的精心指導。通過此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我們根據(jù)各單位的特點，運用我們學習的專業(yè)知識盡己之能為他們的發(fā)展獻一份力，同時也發(fā)現(xiàn)了自身還需要很多摸索完善的部分。此次活動得到了潁上縣各單位的大力支持，使我們能夠有機會將理論與實踐充分的結合起來，同學們開拓了眼界