《第一次抱母親》教學(xué)設(shè)計

1、第一次抱母親教學(xué)設(shè)計巢湖市東風(fēng)路小學(xué)楊翠蓮（第二課時） /一、課前準(zhǔn)備：小助手帶領(lǐng)朗讀上節(jié)課學(xué)習(xí)到的詩句出示：乳哺三年娘受苦，移干就濕臥娘身。兒病恨不將身替，調(diào)理湯藥不離身。昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 /f勺*二、導(dǎo)入教學(xué)1、出示歌德的話：會讀書的人用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的文字，另一只眼睛看到紙的背后。教師讀。你懂得這句話的意思嗎？這句話告訴俺們,假如你要讀書，就要很好地去考慮，字面上包括的意思要琢磨清楚，還要讀出文章中暗含著的意 思。這就一定要用心去想，想，不只是考慮，而且要包括想象。這是上課 前老師送給大家

2、的讀書要則，希 望今天上課時大家能夠照著這句話說的去做。 p 2、同學(xué)們，歌頌?zāi)赣H一直是千百年以來傳誦不衰的主題，今天俺們繼續(xù)學(xué)習(xí)歌頌?zāi)赣H的文章第一次抱母親。板書課題，齊讀課題。三、指導(dǎo)朗讀，感悟深化1、輕輕打開課本，請一名同學(xué)讀第一自然段，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看他 是否讀出感 情。（同學(xué)評價）2、出示課件1指導(dǎo)對話.3、自由練讀，分角色讀4、過渡，母親最重的時候80多斤，現(xiàn)在生病了，還那么重嗎？（生齊答）母親這 么輕，作為兒子，“俺”心里是什么感受？請同學(xué)們快速瀏覽課文第 二自然段，用 橫線畫出有關(guān)句子。四、評詞析句1、出示課件2讀出感覺，竟然是什么意思？說明什么？2、作者沒有想到母親這么輕，心

3、里很難過，為什么難過？答案就在書中，請同學(xué)們 閱讀課文第二自然段電3、出示課件。4、讀課件上的內(nèi)容，透過圖片和文字，瘦弱的母親的肩頭挑著100多斤的擔(dān)子翻山越嶺，是怎樣的情景？，你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 想說點什么?(1)指導(dǎo)同學(xué)說一說。(1,從腰和腿來說明擔(dān)子重不重2、從汗流泱背來說明累 不累3、從挑著糧來說明難不難。)齊讀讀出母親身上擔(dān)子的重、身 體的累和生活 的難。(2)翻山越嶺是什么意思？難道只是翻過一座座山，一道道嶺嗎？(是母親走過 生活中的一次次坎坎坷坷，一個個難關(guān))師說：現(xiàn)在你知道翻山越嶺背 后的意思了 嗎？(3)出示課件4讀重?fù)?dān)是什么意思？母親除了每天要挑起100

4、多斤的擔(dān)子還有別的擔(dān)子嗎？師說：遇到重?fù)?dān)母親總是叫俺們放下，為什么？(板書：母愛偉大)(4)母愛無處不在，母愛無處不有，出示課件配樂。(5)多么偉大的母親呀！多么感人的母愛呀！此時此刻，此情此景 請你有一句話來表達(dá)你的感受。(生說)(6)好吧”請同學(xué)們拿起書，就讓俺們一起來讀這段話，讀出母親的累，讀出母親的偉大。讀句段“在俺的記憶中，母親總是手里拉著俺沒想到她是用80多斤的身體，去接受那么重的擔(dān)子?！边^渡：母親的一生用80多斤的身體接受著這么多的重?fù)?dān)，而俺卻不知道此時作者是怎樣的心情。請同學(xué)們默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)語句。(生答，師出示有關(guān)課件)(1)愧疚是什么意思？俺為什么感到后悔？(母

5、親躺在了病床上俺 才來關(guān) 心,傷了母親的心）（2）而面對俺的愧疚，母親卻母親笑了笑說：“提那些事干什么？哪個母親不是這樣過來的？ （母親一生中為俺們做過那么多的事，她卻提都不讓提，這是一種 V T-不圖回報的愛，一種無私的母愛。板書。）3）同學(xué)們，母親付出那么多，護(hù)士夸她，她笑了笑說：提那些事情干什么？哪個母親不是這樣過來的。”從母親的表情，從母親的話當(dāng)中，你看 * r Pt，出了什么？（分析：1、提那些事情干什么2、哪個）（4）所有母親都是這樣做的。母愛是最無私的，是最偉大的，有人說，世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空, 比天空還大的是胸懷。其實不然，比天空還大 的是母親的胸懷！這就是母親

6、，這就 是偉大的母愛！就連護(hù)士也為之動情。（5）出示6：接讀：護(hù)士動情的說：大媽，你真了不起！指導(dǎo)大聲的讀三遍過渡 語：同學(xué)們說的真好！老師聽到你們的心聲，也被感動了。 （6）面 對此情此境, 你想為自身的母親做點啥？（生答，師評價）過渡語：多么懂 事的小朋友呀！作者 面對病床上的母親他最想干什么？他是怎樣做的？請同學(xué)們自讀課文最后兩個自然 段畫出有關(guān)語句。生匯報。師相機(jī)，出示課件（7）指名讀圖中文字，其他同學(xué)邊聽邊觀察圖畫。師：看到母親眼角流出的淚水嗎？為什么流淚？（邊說邊板書：無數(shù)次）這是什么 樣的淚水？（生答）小結(jié)：母親的淚水是欣慰的淚水，是激動的淚水，是幸福的淚水，是又苦又甜的淚水。小時候母親曾經(jīng)無數(shù)次抱俺們，作者僅僅是第一次抱母親, * V . 母親就那么激動，如此比較，把最想說的話寫一寫。以媽媽，俺想對您說”寫 一段話。出示“媽媽，俺想對您說（同學(xué)展示）過渡語：太感人了。讓俺們再次走進(jìn)課文體會母愛的偉大(8)配樂朗讀課文最后一段。五、總結(jié)課文1、今天俺們讀第一次抱母親一文，用一只眼睛讀課文，用另一只眼睛感受天下所有母親無畏、廣博、無私的胸懷。俺們正像哥德說的那樣，是用兩只 眼睛去讀書的，俺們的母親是應(yīng)該得到