2022年三年級三生教育教案S

1、二年級 “ 三生訓(xùn)練 ” 綜合實踐課養(yǎng)成好習(xí)慣教學(xué)案例二街中心學(xué)校 肖繼留 一、教學(xué)目標(biāo)：具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,是同學(xué)健康成長的需要,培育孩子良好的習(xí)慣, 第一要抓孩子的自理才能； 針對低年級同學(xué)特 點,通過生動的表演、出色的競賽,對同學(xué)進(jìn)行全方位的習(xí)慣培育；二、教學(xué)重難點： 1 、讓低年級的同學(xué)分清哪些是不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣； 2 、引導(dǎo)他們總結(jié)出形成好習(xí)慣的方法；三、課前預(yù)備： 1 、課前簡潔分析、總結(jié)出同學(xué)存在的問題和現(xiàn)狀； 2 、查找相關(guān)方面的資料； 3 、同學(xué)依據(jù)自己一學(xué)期的成長過程,總結(jié)自己的過去；四、教學(xué)形式：口語交際 五、教學(xué)課時： 1 課時 六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入情

2、境 在人的一生中,有一個好的生活習(xí)慣和禮貌很重要,會影響 到做人的方方面面,這一點應(yīng)當(dāng)從小處著手,從小培育,從而達(dá)到其 他人生習(xí)慣的同步養(yǎng)成； 都說習(xí)慣成自然, 良好的習(xí)慣是取得勝利的 關(guān)鍵,請觀賞我們學(xué)校同學(xué)為大家?guī)淼暮昧?xí)慣的圖片；（二）創(chuàng)設(shè)對話情形 師：今日,我發(fā)覺同學(xué)們特殊有禮貌；瞧,大家坐得多直呀,像一棵棵挺立的小松樹,真精神！表演情形之一：師：同學(xué)們,假如今日你發(fā)覺了有人亂扔垃圾了,你又會怎 么做呢？下面,誰跟大家說一說；生： 師：同學(xué)們,你們覺得他們做得對嗎？生： （此處,重在引導(dǎo)同學(xué)側(cè)面夸,表述時的語言是否恰當(dāng),可 采納生生評判的方法,爭論總結(jié)并板書：語言恰當(dāng)；）好好想想自己平

3、常有沒有亂扔過垃圾,你預(yù)備以后怎么做 了？表演情形之二：讓同學(xué)進(jìn)行情形模擬, 模擬內(nèi)容是： 小君的爸爸從國外回來,給他帶了一支多功能的圓珠筆；小君把它拿到學(xué)校里, 向同桌小明炫耀了一番,小明很仰慕,想到爸爸下星期也要到國外出差,就想讓爸 爸也給他買回來一支, 所以就在下課的時候, 趁小君不在偷偷拿走了那支筆 小君發(fā)覺后很難過,改作業(yè) 并把他告知了老師, 這時老師正好在老師讓同學(xué)們先發(fā)言講講小明這么做對不對,讓后讓同學(xué)上臺照著這樣的劇情續(xù)演后面的情節(jié), 可以扮演老師, 看老師是怎么訓(xùn)練兩個學(xué)生的,也可以扮演小明,看看小明怎么承認(rèn)自己的錯誤,仍是不愿承認(rèn)錯誤,小君又是怎么做怎么說的；（設(shè)計意圖：不

4、同身份位置不同角色的人,他說話的內(nèi)容和意圖都不同,這里考察同學(xué)的觀看才能、表達(dá)才能；）（三）童言暢談：我們應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣： 1 、文明禮貌；2、學(xué)會敬重 3、愛護(hù)隱私 4、勤奮自強 5、誠懇守信 6、待人友善 7、遵守規(guī)章 8、勤儉節(jié)省 9、環(huán)保衛(wèi)生 10、喜愛勞動師：同學(xué)們,剛才我們在一些生活情形中重現(xiàn)了很多平常不留意就會犯的小錯誤, 下面我們一起來總結(jié)一下, 生活中仍有哪些不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；爭論： 1、你自己有哪些好習(xí)慣？ 2 、同時你仍有哪些不好的習(xí)慣呢？（例如：飯前不洗手、過公路亂沖紅燈、插隊、隨地吐痰、亂扔垃圾、講粗口、公眾場合大聲喧嘩、寫字姿態(tài)不端正、喜愛咬手 指頭 ）（四）總結(jié)升華,拓展好習(xí)慣如何養(yǎng)成 1 、同學(xué)們好好想想你們平常都有哪些不良的習(xí)慣,通過今日 的學(xué)習(xí)你想怎么轉(zhuǎn)變,寫在小卡片上并跟大家說一說； 2 、宣誓承諾 我們的承諾：只要有人亂扔垃圾,我們就要阻擋；只要有人在潔凈的道路上隨地吐痰,我們就要阻擋；只要有人破壞校內(nèi)的花草、樹木或公物,我們就要阻 止；只要校內(nèi)里有不講文明,不講規(guī)范的行為,我們就要阻擋；當(dāng)我們進(jìn)入校內(nèi)時,肯定保持衣著潔凈潔凈；當(dāng)我們答應(yīng)別人時,就要說到做到；當(dāng)我們見到他人有困難時,肯定要主動幫忙； 3 、養(yǎng)成好習(xí)慣的方法：（1）好習(xí)慣要從小培育,關(guān)懷愛惜（2）開展豐富多彩的訓(xùn)練活動（3）從細(xì)