通信光纜工程施工與維護1

1、 通信光纜工程施工與維護 課程介紹堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向。實踐以素質(zhì)為核心，以技能為本位的教學(xué)模式。一、教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路組織形式考核方式課程目標(biāo)課程定位1、設(shè)計思路教學(xué)理念規(guī)劃階段竣工投產(chǎn)工程初驗生產(chǎn)準(zhǔn)備工程移交及試運行竣工驗收光纜施工設(shè)計階段本課程緊緊圍繞工程實際“光纜通信工程的建設(shè)程序”進行設(shè)計教學(xué)。準(zhǔn)備階段勘察光纜線路施工設(shè)備安裝施工路由復(fù)測光纜配盤施工組織設(shè)計初步設(shè)計施工組織設(shè)計施工圖設(shè)計教 學(xué) 內(nèi) 容 設(shè) 計光纜的種類、結(jié)構(gòu)、型號及端別；光纖光纜的國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)介紹 。通信線路作業(yè)安全技術(shù) 線務(wù)員中高級技能鑒定教學(xué) 內(nèi)容 項目一 通信概述光纖通信及其特點 ；光

2、纜工程的現(xiàn)狀及光纖發(fā)展趨勢 。 項目二 通信光纜桿線材料 ；架空桿路有關(guān)規(guī)定；桿路建筑 ；桿路工程驗收標(biāo)準(zhǔn)。 項目四 管道建筑 項目三 桿路建筑設(shè)備器材的檢驗 ；設(shè)備器材的檢驗；管道坑槽；管道基礎(chǔ)；管道鋪設(shè)；管道回填土；管道包封；人（手）孔構(gòu)筑；管道的維護 。項目五 光纜線路施工光纜的單盤檢驗；光纜的路由復(fù)測；光纜的配盤；光纜的敷設(shè)；光纜的接續(xù)與安裝；光纜能信線路的防護；光纜線路的竣工驗收 。1、設(shè)計思路教學(xué)內(nèi)容1、設(shè)計思路實踐教學(xué)實踐教學(xué)校內(nèi)實訓(xùn)綜合實訓(xùn)頂崗實習(xí) 實踐教學(xué)的總體設(shè)計思想是實訓(xùn)內(nèi)容模塊化，實訓(xùn)過程采用“教師示范，學(xué)生練習(xí)、巡回指導(dǎo)”突出學(xué)生練習(xí)環(huán)節(jié)，實訓(xùn)中注重加強學(xué)生的動手能力

3、培養(yǎng)。課程實踐分為校內(nèi)實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)校外頂崗實訓(xùn)三個環(huán)節(jié)，以便于培養(yǎng)實用型人才。 2、課程定位通信光纜工程施工與維護課程是通信線路的一門 主要專業(yè)課。隨著光纜線路工程投資比重的增大，需要大批光纜線路工程設(shè)計、施工、維護和監(jiān)理人員。通過本課程的學(xué)習(xí)和實踐，可使學(xué)生具有良好的專業(yè)技能，從而為通信運行商、設(shè)計院、工程監(jiān)理公司輸送更多的合格人才。本課程系統(tǒng)的介紹了光纜的結(jié)構(gòu)、型號、性能及國際國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)講述了光纜工程的建設(shè)流程、施工步驟和方法、光纜的測試方法以及長途光纜線路的維護等內(nèi)容。 本課程配有大量的實訓(xùn)項目，體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合。有較強的實用性和系統(tǒng)性。3、課程目標(biāo)通信線路專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：通過學(xué)習(xí)，

4、使學(xué)生掌握通信線路施工、測量、維護的基本知識，達到線務(wù)員四級及以上技能要求，培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn)一線需要的應(yīng)用型高技能人才。本課程是通信線路專業(yè)的重點課程，在線務(wù)員等級工技能鑒定中所占的比例是50%，本課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握通信光纜線路的基本理論，全面掌握通信光纜線路的施工、維護等操作技能。 4、組織形式積極開展課程內(nèi)容改革，將原來合成在光纜通信工程中的工程設(shè)計內(nèi)容劃出，新設(shè)通信線路勘察設(shè)計通信工程概預(yù)算二門課程，將光纜通信工程理論與實驗合課，整合成為通信光纜工程施工與維護，使理論、實踐緊密結(jié)合。突出重點內(nèi)容，采用課內(nèi)教學(xué)、課外教學(xué)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的工學(xué)結(jié)合方式，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和基礎(chǔ)技能

5、的培養(yǎng)。 采用以項目為主導(dǎo)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握。 5、考核方式本課程實訓(xùn)結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，與國家技能鑒定考核標(biāo)一致。注重過程考核。具體考核辦法：1、校內(nèi)實訓(xùn)（以操作為主，實訓(xùn)報告成績?yōu)檩o）（占50%）2、校外實踐（包括：企業(yè)指導(dǎo)教師的操作技能評價、實習(xí)報告、實習(xí)和工作態(tài)度）（占50%）校企共建，工學(xué)結(jié)合。 任務(wù)驅(qū)動，貼近實際。教學(xué)方法多樣，教學(xué)資料豐富?！澳闷饡灸苤v，挽起袖子能干”的教學(xué)團隊 。 依托企業(yè)，共享實訓(xùn)資源 。二、課程特色三、教學(xué)改革改革以課堂教學(xué)為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的高職辦學(xué)宗旨，以崗位職業(yè)能力為引領(lǐng)，以項目課程為載體，工學(xué)結(jié)合

6、，任務(wù)驅(qū)動，目標(biāo)考核，把課程改革作為人才培養(yǎng)模式的抓手。 以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，積極開展崗位群調(diào)查與分析，適時地調(diào)整專業(yè)課程配置，教學(xué)內(nèi)容更新等工作，為本專業(yè)始終保持高就業(yè)率奠定了基礎(chǔ)。 積極開展課程內(nèi)容改革，將原來合成在光纜通信工程中的工程設(shè)計內(nèi)容劃出，新設(shè)通信線路勘察設(shè)計通信工程概預(yù)算二門課程，將光纜通信工程理論與實驗合課，整合成為通信光纜工程施工與維護，使理論、實踐緊密結(jié)合。積極開展工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，推進“2+1”教學(xué)模式，既開展校內(nèi)綜合實訓(xùn)，又將學(xué)生放在企業(yè)實習(xí)，更體現(xiàn)了高職教學(xué)的特色。積極推進校企合作，與浙江省內(nèi)許多電信運營商簽定實習(xí)合作協(xié)議，讓學(xué)生都能有機會去企業(yè)實習(xí)。還與浙江省電信

7、公司、浙江移動公司合建了校內(nèi)培訓(xùn)基地。注重考核教學(xué)效果，長期讓學(xué)生參加勞動部通信線路四級及以上技能鑒定考核。四、教學(xué)成果本團隊教師在各級個類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了多篇高質(zhì)量的教改教研和學(xué)術(shù)論文。主持或參與了10余個研究課題，二個獲得紹興市教育局2007年度教學(xué)成果一等獎和二等獎；編寫教材、培訓(xùn)教材超過10本，其中2本專業(yè)教材由人民郵電出版社出版。六、實習(xí)實訓(xùn)實習(xí)實訓(xùn)實訓(xùn)環(huán)境實訓(xùn)場景社會服務(wù)教學(xué)設(shè)施1、實訓(xùn)環(huán)境通信線路實訓(xùn)中心 職業(yè)技能培訓(xùn)基地 校內(nèi)實習(xí)基地 校外實習(xí)基地2、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)有室內(nèi)場地面積約一千平米，包括項目課程教室、熔接實驗室、測試實驗室、線路設(shè)計室，并具備比較完善的通信線路綜合實訓(xùn)系統(tǒng)。配備光纖熔接機（3臺）OTDR測試儀（2臺）、電（光）纜交接箱（3臺）、光學(xué)測試儀（3臺）、電纜模塊式接續(xù)器（15臺）、網(wǎng)絡(luò)綜合測試儀（1臺）、計算機（43臺）等實訓(xùn)設(shè)備。熔接實驗室測試實驗室線路設(shè)計室3、