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1、1、憶讀書第二課時(shí)冰心1、讀書有什么好處呢？提示：書上有哪些“句子”是在說“讀書好”。好處：（1）書中生動(dòng)的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象能激起人的各種感情，讓人獲得多種美的享受。如三國(guó)演義讓作者感到“津津有味”，“好聽極了”，還“含淚上床”，“哭了一場(chǎng)”；茶花女遺事讓作者對(duì)外國(guó)小說“產(chǎn)生了廣泛的興趣”。正如作者說的“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”。（2）讀書能擴(kuò)大知識(shí)面。如讀中國(guó)古典小說，讓作者了解到三國(guó)時(shí)代“天下大勢(shì)”，了解到“官逼民反”的歷史狀況；讀外國(guó)小說，讓作者知道了“許多外國(guó)的人情世故”。（3）讀書對(duì)寫作有很大幫助。如讀文言小說聊齋志異，對(duì)作者文言作文很大，“老師曾在我的作文本上批

2、下了柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才的句子。”（4）讀書有提高人的品德修養(yǎng)。作者說“從讀書中我還得到了做人處世的獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的?！?、作者認(rèn)為怎樣的書才算是好書？ 作者認(rèn)為書看多了，也就會(huì)“挑選、比較”。比如“看了精彩的西游記就會(huì)丟下煩瑣的封神榜，看了人物如生的水滸傳就不會(huì)看索然無味的蕩寇記”，對(duì)那種“無病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字”，就“從腦中抹去”，對(duì)那些“帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章”，就會(huì)“心動(dòng)神移，不能自已”。3、“讀書好，多讀書，讀好書。”這九個(gè)字表達(dá)了三層意思，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（1）讀書是一件很好的事。（2）盡量多讀一些書。（3）要讀一些好、有用的書。4、小結(jié)（1）作者是按什么順序來回憶幼時(shí)、少時(shí)讀書經(jīng)歷的？請(qǐng)從文中找出表明順序的詞語。 按時(shí)間順序。 表時(shí)間的詞語：七歲時(shí)、同時(shí)、到我十一歲時(shí)、在我十二三歲時(shí)。（2）文章的思路。 由讀書的好處“多”引到應(yīng)

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