2022年二年級(jí)11月家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、Word - 8 -2022年二年級(jí)11月家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表206班全部孩子和教師向你們的到來(lái)表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的謝謝。謝謝你們對(duì)孩子們的關(guān)懷和愛(ài)惜，謝謝你們對(duì)我們工作的大力支持。時(shí)光過(guò)得真快，孩子們第一次來(lái)報(bào)名時(shí)那新鮮、絢爛的笑臉我還記憶猶新，轉(zhuǎn)瞬我們的孩子已經(jīng)是二班級(jí)的同學(xué)了。我們一起看著他們一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)進(jìn)，一步一個(gè)腳印的歡樂(lè)成長(zhǎng)，都由衷地感到欣慰和興奮。一年多來(lái)，假如沒(méi)有你們的關(guān)懷支持，我的工作也就不會(huì)這么順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。假如沒(méi)有你們的辛勤付出，孩子們對(duì)學(xué)校生活也不會(huì)適應(yīng)得那么快。預(yù)習(xí)、生字過(guò)關(guān)、課外閱讀等等，大家都能協(xié)作做好引領(lǐng)、落實(shí)、記錄;每次年級(jí)開(kāi)展

2、活動(dòng)，更是有好多的家長(zhǎng)一起參加到我們的活動(dòng)中來(lái)如：每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)的游園活動(dòng)，都是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)放棄自己的歇息時(shí)光主動(dòng)幫忙，總之，在這一年多里，我受到了你們家長(zhǎng)的密切協(xié)作和誠(chéng)摯的協(xié)助，我為有你們這樣的家長(zhǎng)而感到幸運(yùn)，在此讓我誠(chéng)心地對(duì)大家說(shuō)聲感謝。今日，我們相聚在一起，目的惟獨(dú)一個(gè)，那就是：交流，讓教導(dǎo)更給力接下來(lái)，我想就班主任工作，先向大家做一些簡(jiǎn)要的匯報(bào)：一、營(yíng)造家的氛圍，感觸家的溫馨。1、體貼每一個(gè)孩子。被愛(ài)是每一個(gè)人的需要，更何況是一群小小的孩子，他們?cè)诩蚁Ｒ淼玫郊议L(zhǎng)的愛(ài)，而在小學(xué)則希翼得到教師的愛(ài)、教師的關(guān)懷。所以我努力去做一個(gè)孩子們喜愛(ài)的教師，下課和他們一起活動(dòng)活動(dòng)，踢毽子、跳繩、下棋，我都

3、會(huì)陪著他們玩一玩，常常和他們聊一聊，也抽空協(xié)助學(xué)習(xí)上有困難的孩子們。讓同學(xué)由于教師喜愛(ài)我，我喜愛(ài)教師，而更情愿做一個(gè)好孩子。(媽媽)2、建立良好的班集體。在孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就對(duì)孩子們說(shuō)，我們6班就是一個(gè)大家庭，我們班里的40個(gè)小伴侶加上教師，我們都是親人，你有困難，我來(lái)協(xié)助，你有長(zhǎng)進(jìn)，我們替你興奮，我們就是快歡樂(lè)樂(lè)的一家人。我們這個(gè)家庭里的每一個(gè)人都要不斷地努力，不管在生活上，還是學(xué)習(xí)上。我還教導(dǎo)孩子們要親愛(ài)。在我們大人看來(lái)，孩子的無(wú)數(shù)事情都是小事?？墒牵瑢?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那可是事件。他可能會(huì)由于沒(méi)有伴侶一起戲耍而煩惱，可能會(huì)由于一丁點(diǎn)兒小事而影響成天的心情。所以，在平常，我非常注意引領(lǐng)孩子之間

4、團(tuán)結(jié)親愛(ài)、相互協(xié)助、相互謙讓。二、樹(shù)孩子自信，助孩子勝利1、賦予每個(gè)同學(xué)平等的機(jī)會(huì)世界上沒(méi)有相同的一片樹(shù)葉，固然，更沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)孩子。孩子之間絕對(duì)是有差異的，但我會(huì)以一個(gè)公平的心態(tài)去面向每一個(gè)孩子，信任班里的每一個(gè)孩子都是行的，面向機(jī)會(huì)人人平等。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)：只要你情愿，你就有機(jī)會(huì);只要你努力，你就會(huì)勝利。就拿我班的班干部評(píng)比來(lái)說(shuō)吧，我主見(jiàn)把機(jī)會(huì)給每一個(gè)同學(xué)，人人都可以體悟勝利，在橫向比較的同時(shí)更多關(guān)注的是縱向比較，讓同學(xué)學(xué)會(huì)跟自己爭(zhēng)，和以前的自己比。一學(xué)期我們舉行2次班干部選舉。選舉辦法采納競(jìng)選上崗和破格上崗兩種。競(jìng)選上崗普通要過(guò)三關(guān)：蘋(píng)果關(guān)，學(xué)生關(guān)，教師關(guān)。()破格上崗就是有時(shí)中

5、途發(fā)覺(jué)表現(xiàn)特殊長(zhǎng)進(jìn)的，可直接升高一級(jí)，對(duì)于有的小伴侶各方面表現(xiàn)普通，一方面有薄弱環(huán)節(jié)的，則向他明確提出這一方面能顯然長(zhǎng)進(jìn)，也可直接當(dāng)選。當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)干部，學(xué)生們都覺(jué)得很光彩，可能有些小伴侶向來(lái)選不上，為了給更多的學(xué)生熬煉的機(jī)會(huì)，我班還設(shè)立了值日班長(zhǎng)，課代表，小組長(zhǎng)等崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有為年級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)?？傊谄匠５臒o(wú)數(shù)支配中，我都能注重到給每個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)，去領(lǐng)書(shū)、領(lǐng)獎(jiǎng)狀什么的，大家都是輪番著去的。我希翼每個(gè)孩子都能走出教室，去試試新的事物。2、多用賞識(shí)的眼光去觀(guān)看同學(xué)。在賞識(shí)中成長(zhǎng)的孩子，懂得觀(guān)賞;在平安感中成長(zhǎng)的孩子，會(huì)有信念。好孩子是夸出來(lái)的，是鼓舞出來(lái)的，大家十分認(rèn)識(shí)的發(fā)明家愛(ài)

6、迪生就講過(guò)，自信是勝利的第一要素。我們決不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上，我們應(yīng)讓我們的孩子站在起跑線(xiàn)，但能自信地看到成功的將來(lái)!每一個(gè)孩子都是純正的，可愛(ài)的，這也是當(dāng)教師當(dāng)家長(zhǎng)的樂(lè)趣?？吹剿麄円荒樀男θ?，我們的情緒也很愉悅!我現(xiàn)在不能說(shuō)，每個(gè)孩子天天都是自信的，但我想說(shuō)，讓我們努力，讓我們的孩子在自信的天空下翱翔!跟一班級(jí)相比，無(wú)數(shù)孩子已經(jīng)變得越發(fā)自信了，上課大膽舉手了，下課繞著我說(shuō)個(gè)不停，有什么心里話(huà)也情愿和我溝通，這真的是一件令人興奮的事情。年級(jí)整體狀況活潑可愛(ài) 做事樂(lè)觀(guān)熱烈，樂(lè)于助人。舉例：學(xué)生、教師、年級(jí)有事，如：有人嘔吐、地上漏水，發(fā)本子啦等等，大家都很樂(lè)意來(lái)做。有些學(xué)生特地備了兩塊紅

7、領(lǐng)巾，帶了兩個(gè)勺子，就是為了借給學(xué)生用。假如我一問(wèn)，誰(shuí)情愿來(lái)幫?像樹(shù)林中小樹(shù)一樣的小手，經(jīng)常弄得我不知選誰(shuí)好。圖書(shū)角的建設(shè)。我提出每人帶2-3本書(shū)，結(jié)果好幾個(gè)學(xué)生不是帶2本，而是好幾本。更有難為情的是，上學(xué)期結(jié)束，不知為啥少了幾本書(shū)，有的書(shū)看得學(xué)生多，都有點(diǎn)破了，但這些學(xué)生都毫無(wú)怨言。十分大方。固然，這跟家長(zhǎng)平常的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。懂事多了，班干部的能力提升了。早讀小教師很負(fù)責(zé);衛(wèi)生組長(zhǎng);課代表組織排隊(duì)進(jìn)專(zhuān)用教室存在的問(wèn)題：衛(wèi)生不夠抱負(fù)：有個(gè)別孩子個(gè)人衛(wèi)生不是做得很好，抽屜里、桌子上東西放得很雜。(良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是保證孩子身體健康的須要條件。比如孩子的頭發(fā)以干凈、大方為宜。指甲長(zhǎng)了，很不衛(wèi)生

8、，應(yīng)定期給孩子修剪。要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，由于正常、充沛的睡眠對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)非常重要，有時(shí)在早自修時(shí)，我就看到個(gè)別孩子在打哈欠，一問(wèn)孩子說(shuō)昨天睡得挺晚的，這樣就影響了這一天的學(xué)習(xí)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)勤催促、多指導(dǎo)，多用語(yǔ)言鼓舞孩子，使孩子逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)個(gè)別孩子比較淘氣好動(dòng)：比如看書(shū)時(shí)，看到好玩的內(nèi)容，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身子跟周?chē)鷮W(xué)生說(shuō)了;甚至一些學(xué)生做作業(yè)思量時(shí)，也會(huì)邊做邊說(shuō)：咦，這個(gè)字怎么寫(xiě)呢?這樣對(duì)不對(duì)呢?啊呀，我錯(cuò)了尤其是排隊(duì)時(shí)，總有一些孩子忍不住，想跟旁邊學(xué)生溝通。(常言道，沒(méi)法規(guī)就不成方圓。43個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)、生活，絕對(duì)不能我想怎樣就怎樣，一定得遵守紀(jì)律，遵守規(guī)章。要讓孩子懂得：不

9、遵守規(guī)章，不僅僅對(duì)自己是一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，遵守規(guī)章的孩子來(lái)說(shuō)也是一種損害，也是對(duì)教師的一種不禮貌。這些事我們不肯意看到的，也是肯定不允許的。比如：做作業(yè)時(shí)要保持寧?kù)o;做嬉戲時(shí)要平安、文明;下課看到別人東西不能亂翻等。)待人不夠大度：也有個(gè)別孩子不是很大度，當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，總會(huì)把責(zé)任推給對(duì)方，不能找到自身的不足，這樣的孩子往往不能和其他學(xué)生友好相處。(在交往中，尤其要寬容謙讓 首先，寬容謙讓?zhuān)軒Ыo別人歡樂(lè)得到喜愛(ài) 伴侶多例：學(xué)校評(píng)比班干部 投票(越是寬容謙讓的孩子在班干部評(píng)比中能得到小伴侶的喜愛(ài)，票數(shù)也很高)第二，帶給別人歡樂(lè)的同時(shí)也給自己帶來(lái)歡樂(lè)。歡樂(lè)的情緒讓上學(xué)變得更歡樂(lè)

10、，而相處的不開(kāi)心會(huì)直接影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)，甚至影響到孩子對(duì)小學(xué)生活的愛(ài)慕。所以我們要引領(lǐng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn) 人無(wú)完人 沒(méi)有最好，惟獨(dú)更好 當(dāng)與學(xué)生發(fā)生開(kāi)心和沖突時(shí)，應(yīng)利用換位思量來(lái)鎮(zhèn)靜處理。學(xué)生之間難免會(huì)有磨擦，猶如學(xué)不當(dāng)心撕壞了自己的本子，在擁擠的過(guò)道里不當(dāng)心撞上了，都應(yīng)寬容學(xué)生，換位想一想，假如自己浮現(xiàn)這樣的事情，那又該怎么辦呢?設(shè)身處地為別人著想，寬容了別人也就寬容了自己。碰到別人因?yàn)檎`解而冤枉自己或無(wú)意損害了自己時(shí)，應(yīng)該予以諒解，不應(yīng)得理不讓人，在指出學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)，態(tài)度要懇切，友善，不要抓住人家的錯(cuò)誤不放。我們還須耐心地培養(yǎng)孩子的肚量多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與伙伴一起嬉戲，活動(dòng)。在活

11、動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)積極的性格，孩子小時(shí)就有很好的肚量，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，由于雞腸鼠肚的人往往是自尋苦惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。)另外：1.關(guān)于小蘋(píng)果的嘉獎(jiǎng)，在各方面表現(xiàn)好都會(huì)有小蘋(píng)果的嘉獎(jiǎng)的，比如衛(wèi)生整潔、遵守紀(jì)律、上課仔細(xì)聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)規(guī)范干凈、作業(yè)本正確無(wú)誤，還有創(chuàng)作小詩(shī)、寫(xiě)話(huà)、畫(huà)畫(huà)投入年級(jí)信箱的。2.關(guān)于雛鷹爭(zhēng)章，每月3章，一個(gè)是主題章，還有兩個(gè)是特色章。特色章我們都會(huì)在月頭全班按照近期的班情或者是急需要改進(jìn)的地方研究并篩選出適合想章，就比如本月的我愛(ài)兩操章、我想靜凈章。在每月的第三個(gè)星期的隊(duì)活動(dòng)課上舉行全班爭(zhēng)章，先由自己說(shuō)一說(shuō)能得幾個(gè)章，然后其他小伴侶提出看法

12、，故意見(jiàn)的章再舉行所有投票，票數(shù)一半以上利用該章。沒(méi)得到的章，還有一個(gè)禮拜的時(shí)光可以補(bǔ)，操作跟全班爭(zhēng)章流程類(lèi)似。3.關(guān)于年級(jí)特色，我們6班的年級(jí)特色是小暖陽(yáng)之家，兒童詩(shī)育人。我們206班是小暖陽(yáng)之家，每一位孩子都是一顆小太陽(yáng)，他們團(tuán)結(jié)互愛(ài)，吸收學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)本事，努力把自己變成一顆更大更亮更暖的太陽(yáng)。一班級(jí)我們班開(kāi)展小故事育人的特色活動(dòng)，小伴侶們?cè)谝粋€(gè)個(gè)深?yuàn)W的小故事里學(xué)會(huì)了許許多多的做人道理、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及為人處事的標(biāo)準(zhǔn)，比如孝順、親愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)信、愛(ài)心、仁義和好學(xué)。本學(xué)期，我們?cè)谛」适掠说幕A(chǔ)上，將開(kāi)展兒童詩(shī)育人的特色活動(dòng)。兒童詩(shī)在低段課文中浮現(xiàn)率高，深?yuàn)W易懂，且節(jié)奏明快，貼近二班級(jí)孩子的天性，

13、也有助于拓寬孩子們的想象力和創(chuàng)作力?；诖耍覀儼嘁苍谂e行著相關(guān)的活動(dòng)：為你讀詩(shī)。老師通過(guò)晨間教導(dǎo)時(shí)光和語(yǔ)文課時(shí)光，為孩子們出示靜心選擇預(yù)備好的兒童詩(shī)的PPT，為其讀詩(shī)，并解釋兒童詩(shī)中的內(nèi)涵，指導(dǎo)孩子們讀詩(shī)懂詩(shī)。讀詩(shī)寫(xiě)詩(shī)。天天早上的晨讀時(shí)光是孩子們的閱讀課外書(shū)的時(shí)光，推舉孩子們看一些出名的關(guān)于兒童詩(shī)的書(shū)籍，可同桌研究讀也可師生共讀。在老師上完教材上的兒童詩(shī)或推舉完合適的兒童詩(shī)后，鼓舞孩子們舉行改寫(xiě)或創(chuàng)作。統(tǒng)一的創(chuàng)作書(shū)寫(xiě)在孩子們的寫(xiě)詩(shī)本上，課余的創(chuàng)作作品可以投擲年級(jí)信箱B612號(hào)小行星。激活孩子們的創(chuàng)作愛(ài)好，在不知不覺(jué)中提升孩子們的書(shū)寫(xiě)能力。給B612號(hào)小行星寫(xiě)信。在年級(jí)安置一個(gè)精致的站立式信箱，取名來(lái)自聞名小說(shuō)小王子中