高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

1、Word - 32 -高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查對(duì)象：瑪利瑯快餐店 肯德基人民店 麥當(dāng)勞快餐店調(diào)查時(shí)間：XX年1月16日調(diào)查結(jié)果：第1站：瑪利瑯快餐店 時(shí)間：中午店里狀況：比較悠閑 調(diào)查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生 環(huán)境 服務(wù)態(tài)度 食物味道 點(diǎn)餐速度五桌滿足 四桌滿足一桌一般 一桌滿足三桌不滿足一桌一般 一桌滿足二桌不滿足二桌一般 一分鐘不到買到快餐第2站：肯德基人民店 時(shí)間：中午店里狀況：特別忙 調(diào)查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生 環(huán)境 服務(wù)態(tài)度 食物味道 點(diǎn)餐速度五桌滿足 二桌滿足二桌太差一桌一般 一桌滿足四桌不滿足四桌滿足一桌一般 二分鐘不到買到快餐第3站：麥當(dāng)勞快餐店 時(shí)間：中午店里狀況：生意一般 調(diào)查桌數(shù)：五桌衛(wèi)生

2、 環(huán)境 服務(wù)態(tài)度 食物味道 點(diǎn)餐速度五桌滿足 三桌滿足一桌一般 二桌滿足二桌一般一桌太差 三桌滿足二桌一般 一分鐘買到快餐從以上的統(tǒng)計(jì)表上，不難看出三家快餐店的衛(wèi)生狀況令人非常滿足，點(diǎn)餐速度也比較快?？系禄獗容^好，緣由是味道比較符合口味，但態(tài)度由于太忙的緣由不非常抱負(fù)，二環(huán)境也由于人多太吵不抱負(fù)。瑪利瑯由于生意不好，所以很情景，環(huán)境就覺(jué)的好了，但態(tài)度和味道都不能讓人接受。麥當(dāng)勞的生意一般，味道不錯(cuò) ，環(huán)境也還可以。建議：通過(guò)這次調(diào)查我給大家提幾點(diǎn)建議：1，選擇環(huán)境好就去瑪利瑯。2，選擇口味好就去肯德基。3，選擇方方面面都不錯(cuò)就去麥當(dāng)勞。高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2暑假期間，我在食品有限公司地

3、關(guān)心下進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查工作，工作的主要內(nèi)容是：一、了解*市市區(qū)市場(chǎng)紅棗的銷售分布。二、紅棗產(chǎn)地走訪調(diào)查。*市市區(qū)主要紅棗銷售分布點(diǎn)：1、 景區(qū)：棗園、楊家?guī)X、王家坪、寶塔山、新聞廣場(chǎng)等。2、 非景區(qū)：延中供銷市場(chǎng)、東關(guān)市場(chǎng)、延百南河道市場(chǎng)。3、 零散分布：水廠-師范路、糧園賓館、移動(dòng)大廈、建材市場(chǎng)、市場(chǎng)溝、火車站及各農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)和各大超市紅棗專區(qū)。4、 主要紅棗公司：紅圣食品有限公司、億思園食品有限公司、信天游食品有限公司、愛(ài)心食品有限公司等延川和清澗是陜北紅棗的主要產(chǎn)地，延川紅棗有國(guó)家地理標(biāo)志愛(ài)護(hù)，正宗;清澗紅棗又名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，占了超市的大半柜臺(tái)。兩地都稱自己是最好的，還真不知道怎么選擇了。兩

4、縣地理?xiàng)l件相像，都是紅棗盛產(chǎn)之地，但是所走的進(jìn)展之路卻不盡相同。延川：申請(qǐng)地理標(biāo)志愛(ài)護(hù)出口創(chuàng)匯延川縣位于黃河西岸，是紅棗最佳優(yōu)生區(qū)。延川紅棗，盛名已久，為延川三寶之首。今年，延川紅棗被國(guó)家質(zhì)檢總局列入我國(guó)地理標(biāo)志愛(ài)護(hù)產(chǎn)品之列，并制定了延川紅棗國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。以前沒(méi)有這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，農(nóng)夫種棗不規(guī)范，優(yōu)果率太低。延川縣質(zhì)監(jiān)局局長(zhǎng)劉軍告知記者：以前許多客商收棗時(shí)就要清園子，把還沒(méi)有成熟的棗收走。那時(shí)農(nóng)夫的品牌意識(shí)跟不上，棗的品質(zhì)也受到影響?，F(xiàn)在，實(shí)行訂單種植紅棗的農(nóng)夫，假如不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，棗可能就難賣出去。目前，全縣紅棗面積達(dá)26萬(wàn)畝，年總產(chǎn)量1.2萬(wàn)噸，產(chǎn)值4800萬(wàn)元。申請(qǐng)到地理標(biāo)志愛(ài)護(hù)后，給延川紅棗企

5、業(yè)帶來(lái)了不少好處。由于有地理標(biāo)志愛(ài)護(hù)，我們一年能少交80萬(wàn)關(guān)稅。延川紅海實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理高茂林說(shuō)。清澗：龍頭帶動(dòng)銷售網(wǎng)絡(luò)遍全國(guó)雖然同處陜北的紅棗優(yōu)生區(qū)，與延川紅棗不同的是，清澗縣走的是靠龍頭企業(yè)帶動(dòng)的路子。只要有賣陜北紅棗的地方，就有清澗灘棗。清澗縣質(zhì)監(jiān)局副局長(zhǎng)惠雄炳頗為驕傲地說(shuō)：清澗灘棗等名牌產(chǎn)品，在全國(guó)50多個(gè)大中城市都有銷售網(wǎng)點(diǎn)，幾乎在各大超市都能找到清澗灘棗。清澗縣的紅棗栽培有四千年歷史，主要分布于清澗縣境內(nèi)的黃河、無(wú)定河沿岸。目前，已建成優(yōu)質(zhì)紅棗基地40萬(wàn)畝，年產(chǎn)量4000萬(wàn)公斤，全縣擁有紅棗加工企業(yè)28個(gè)，加工總產(chǎn)值1.6億元，年加工紅棗占到全縣紅棗總產(chǎn)量的26%。清澗紅棗龍頭

6、企業(yè)的帶動(dòng)作用體現(xiàn)在，建立健全了紅棗產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)體系和營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，全縣從事紅棗技術(shù)、信息、市場(chǎng)等服務(wù)的人員達(dá)20 xx余人，常駐外銷人員達(dá)200余人，各企業(yè)在全國(guó)50多個(gè)大中城市設(shè)立了辦事處、代銷點(diǎn)。清澗紅棗在國(guó)內(nèi)大棗市場(chǎng)中占有率約為30%，形成了全國(guó)性的紅棗銷售網(wǎng)絡(luò)，并出口美國(guó)、日本及東南亞地區(qū)。兩地紅棗都面臨進(jìn)一步進(jìn)展問(wèn)題前些年，兩縣都曾自稱是紅棗之鄉(xiāng)、紅棗品質(zhì)最優(yōu)，兩縣好像在市場(chǎng)上綻開(kāi)了一個(gè)擂臺(tái)賽，要比個(gè)凹凸。果業(yè)專家分析，兩地地理?xiàng)l件相像，紅棗產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展是否勝利，最重要的還是靠管理。受地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展制約，兩地的紅棗產(chǎn)業(yè)都不如陜西蘋果那樣進(jìn)展喜人，進(jìn)展水平也難分伯仲。清澗縣質(zhì)監(jiān)局副局長(zhǎng)惠雄炳

7、說(shuō)，目前最主要的問(wèn)題是招商引資力度不大，客商來(lái)后，沒(méi)有投資環(huán)境。另外，本地企業(yè)都沒(méi)有出口權(quán)，主要還在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)銷售，假如能走出去，清澗的紅棗進(jìn)展會(huì)更好。而延川縣紅海實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理高茂林則認(rèn)為，紅棗出口還是要走深加工的路子，由于鮮棗不耐運(yùn)輸，出口成本太高，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)展深加工產(chǎn)業(yè)，如棗汁、棗醬等，提高產(chǎn)品附加價(jià)值，比干棗和鮮棗更有優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步明白遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實(shí)行有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，常常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會(huì)了自我寬慰，能容忍挫

8、折，要心懷坦蕩，心情樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。擅長(zhǎng)化壓力為動(dòng)力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取勝利，從而讓目光面對(duì)將來(lái)。剛開(kāi)頭一段時(shí)間對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。一方面是由于自己以前從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，不會(huì)運(yùn)用。但慢慢熟悉到還有一個(gè)重要緣由是在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的力量。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的特別少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是不行的。必需在工作中勤于動(dòng)手動(dòng)腦漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行則虛心請(qǐng)教他人，沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰!

9、總之在實(shí)踐的過(guò)程中，雖有一些圓滿，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美妙的將來(lái)我要始終堅(jiān)信自己的力量，不斷奮斗和前進(jìn)。高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3留守兒童是農(nóng)夫工的未成年子女。留守兒童問(wèn)題是農(nóng)夫工問(wèn)題的一部分，或者說(shuō)，留守兒童問(wèn)題是農(nóng)夫工問(wèn)題派生出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題。留守兒童問(wèn)題的產(chǎn)生，是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)環(huán)節(jié)存在缺陷而共同導(dǎo)致的。1.農(nóng)村留守兒童問(wèn)題產(chǎn)生的根源：農(nóng)夫工問(wèn)題農(nóng)夫工是指在本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或者進(jìn)入城鎮(zhèn)務(wù)工的農(nóng)業(yè)戶口人員，農(nóng)夫工是我國(guó)特有的城鄉(xiāng)二元體制的產(chǎn)物，是我國(guó)在特別的歷史時(shí)期消失的一個(gè)特別的社會(huì)群體。據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查，我國(guó)農(nóng)夫工的數(shù)量為1.2億人左右。在

10、肯定的時(shí)期內(nèi)，農(nóng)夫工收入不行能大幅度提高，城鄉(xiāng)二元制戶籍壁壘只能逐步拆除，一部分農(nóng)夫工帶子女進(jìn)城需要居住、生活、管帶、上學(xué)等條件難以一一滿意;因此，留守兒童的存在是一個(gè)帶有必定性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2.農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的成因：三大機(jī)制缺失家庭、學(xué)校和社會(huì)是少年兒童社會(huì)化的三大機(jī)制。而農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的消失正是這三大機(jī)制的缺失所致。(1)家庭問(wèn)題留守兒童的家庭生活問(wèn)題，特殊是父母雙方都外出打工的那部分兒童，其生活狀況是不容樂(lè)觀的。優(yōu)秀的勞動(dòng)力大部分都離開(kāi)鄉(xiāng)村去城市打工了，老弱病殘成了農(nóng)業(yè)的主要?jiǎng)趧?dòng)力。留守兒童在其稍有一點(diǎn)力氣的時(shí)候，也不得不加入到勞動(dòng)者的隊(duì)伍中去，即使他們不去干那些高強(qiáng)度的體力活，也要擔(dān)

11、當(dāng)各種家務(wù)勞動(dòng)。過(guò)早的分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)對(duì)他們的健康成長(zhǎng)的影響也極大，從而不利于兒童的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在暑假寒假的留守兒童探親流越來(lái)越大。(2)學(xué)校問(wèn)題由于父母雙方或一方不在身邊，對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)方面的關(guān)心和監(jiān)督大大削減，從而把盼望寄予在學(xué)校上。家長(zhǎng)作為聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的特別紐帶，在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中有著不行替代的作用。學(xué)校教育只有在社會(huì)和家庭的親密協(xié)作下才能產(chǎn)生應(yīng)有的效果。(3)社會(huì)問(wèn)題家庭暖和的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大的變異，他們多在性格方面表現(xiàn)出不同程度的抑郁和孤僻，很難融入正常的同齡人群體。加之，目前農(nóng)村的社會(huì)活動(dòng)和人際關(guān)系基本上是以家庭和親緣關(guān)系為紐帶綻開(kāi)的，對(duì)于自己家庭及親緣關(guān)系之外的其他人的困

12、難境況，他們雖有憐憫的態(tài)度，卻也無(wú)可奈何。于是留守兒童們?cè)诩鹊貌坏郊彝ヅ?，有得不到社?huì)關(guān)愛(ài)的狀況下，只能靠自己對(duì)生活及社會(huì)的理解生活并進(jìn)展自己，于是道德滑坡、學(xué)習(xí)偏差、心理缺失等現(xiàn)象在他們身上不行避開(kāi)地消失可。總之，留守兒童處于社會(huì)化未完成的人生初期，他們最易受環(huán)境的影響。當(dāng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的缺陷，單獨(dú)或二者、三者同時(shí)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生消極作用時(shí)，他們的德、智、體、美、勞的健康進(jìn)展就遇到了嚴(yán)峻障礙而產(chǎn)生的一系列統(tǒng)稱為“留守兒童問(wèn)題”的問(wèn)題。3.留守兒童問(wèn)題的表現(xiàn)留守兒童大多有一些不健康的表現(xiàn)(1)情感問(wèn)題留守兒童的問(wèn)題是情感孤寂問(wèn)題。對(duì)于尚處在中學(xué)校生階段的留守兒童，依戀性情感還是

13、他們基本的需要之一。但由于其家庭的不完整性和缺乏父母的親情感染以及農(nóng)村現(xiàn)有社會(huì)體系對(duì)他們的關(guān)照不多，他們的這種依戀性情感很難得到滿意。造成留守兒童情感孤寂問(wèn)題的主要緣由是因其父母長(zhǎng)年外出，長(zhǎng)時(shí)間缺乏親子之間的直接互動(dòng)。(2)道德行為問(wèn)題兒童的道德行為關(guān)乎到支撐兒童成長(zhǎng)的精神支柱和精神脊梁?jiǎn)栴}，切不行小視。的心理學(xué)家皮亞杰(Piajet)通過(guò)對(duì)兒童熟悉形成過(guò)程的討論表明，低齡段的兒童從行為到思維或從感知運(yùn)動(dòng)格局到概念的過(guò)渡還沒(méi)有完成，其間經(jīng)受著“一個(gè)緩慢的分化過(guò)程”，“這個(gè)過(guò)程依靠于同化性轉(zhuǎn)換作用”，而在這種同化過(guò)程中起重要作用的便是對(duì)成人行為的仿照。這一仿照過(guò)程是通過(guò)成人行為的耳濡目染，其中不

14、僅有語(yǔ)言表達(dá)方式與語(yǔ)言內(nèi)容，更有為人處世的道德行為。而家庭正是這種接受耳濡目染最直接、最多、最深的環(huán)境，特殊是暖和的家庭氣氛、和諧的親子關(guān)系、關(guān)懷與愛(ài)惜的父母態(tài)度，有助于親子之間的認(rèn)同傾向，是進(jìn)展道德良知的環(huán)境。無(wú)論道德學(xué)問(wèn)、道德心情及自我掌握的意志力的培育，都是從家庭開(kāi)頭的，父母平常對(duì)兒童的教導(dǎo)、嘉獎(jiǎng)與懲處的掌握方式、管教方法與態(tài)度、行為示范等對(duì)于兒童的抗拒*、罪疚感的態(tài)度以及對(duì)是非善惡的推斷，均能產(chǎn)生樂(lè)觀的打算性的影響特殊值得關(guān)注的是現(xiàn)代傳媒對(duì)留守兒童幼當(dāng)心靈的不良滲透。當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)等新興現(xiàn)代媒體已經(jīng)滲透到大部分農(nóng)村，外出務(wù)工的父母又大都給孩子足夠的零花錢以彌補(bǔ)其對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)不夠，這就為留守

15、孩子自由出入網(wǎng)吧和各種消遣場(chǎng)所供應(yīng)了經(jīng)濟(jì)條件;同時(shí)，農(nóng)村孩子缺少公共活動(dòng)的場(chǎng)所及設(shè)施，而電游室、網(wǎng)吧的大門則向他們隨時(shí)放開(kāi)，加之他們?nèi)狈Τ扇说墓芙袒蚬芙滩粐?yán)，因此，沉迷于上網(wǎng)和嬉戲就成了部分留守兒童課余的主要生活方式。現(xiàn)代傳媒除給農(nóng)村少年兒童帶來(lái)新的學(xué)習(xí)、溝通方式之外，其中一些腐朽、庸俗和低級(jí)趣味的文化和有害信息也會(huì)給留守兒童的心靈帶來(lái)?yè)p害。留守兒童遠(yuǎn)離父母，無(wú)法得到父母在思想熟悉和價(jià)值觀念上的引導(dǎo)與關(guān)心，在情感上也得不到關(guān)懷，這就很簡(jiǎn)單使他們偏離主流的道德價(jià)值觀，甚至走上違法犯罪的道路。一部分留守兒童缺乏基本的禮貌常識(shí)，自制力較弱，獨(dú)立、自理力量較差。逃學(xué)上網(wǎng)玩嬉戲的現(xiàn)象非常普遍。(3)學(xué)習(xí)

16、行為問(wèn)題學(xué)習(xí)行為是衡量?jī)和w行為的一個(gè)重要指標(biāo)。根據(jù)艾利克森(Erikson)的人格理論，少年兒童時(shí)期健康人格的塑造和培育，有賴于在成年人(主要是家長(zhǎng))的激勵(lì)、支持和鼓舞之下獲得對(duì)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)渴望的滿意。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)行為對(duì)于留守兒童全面健康成長(zhǎng)的意義是多么重要。大部分留守兒童的學(xué)習(xí)成果都在中等以上的水平，二分之一強(qiáng)的留守兒童學(xué)習(xí)成果為良好。(4)社會(huì)交往問(wèn)題在留守兒童的社會(huì)交往行為方面，我們用了“社交力量”、“好伴侶數(shù)目”“交伴侶的目的”等項(xiàng)指標(biāo)來(lái)測(cè)量。社會(huì)交往是人的社會(huì)生存方式的一個(gè)重要方面，人際交往力量是兒童成人之后立身處世的基本力量。兒童和四周人或其他兒童的交往活動(dòng)，直接影響著兒童心理各

17、方面的進(jìn)展。社會(huì)交往既是社會(huì)行為進(jìn)展的表現(xiàn)，又直接推動(dòng)社會(huì)行為的進(jìn)展。家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人最感頭疼的問(wèn)題就是留守兒童的平安問(wèn)題。導(dǎo)致留守兒童平安問(wèn)題的主要緣由有：他們?nèi)狈?lái)自于家庭、學(xué)校和社區(qū)的有效監(jiān)管和掌握。留守兒童尚處在社會(huì)化的初始階段，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和本質(zhì)的熟悉都是膚淺的，極易產(chǎn)生行為道德失范，再加之其身心正處在發(fā)育期，這就使其在心理上缺乏自我防范意識(shí)，在生理上沒(méi)有足夠的自我愛(ài)護(hù)力量。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，城市不良文化向農(nóng)村的滲透，導(dǎo)致農(nóng)村社會(huì)治安問(wèn)題日益嚴(yán)峻。留守兒童的平安問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：留守兒童簡(jiǎn)單受到不法分子的侵害由于留守兒童的家庭大多主要?jiǎng)趧?dòng)力外出，社會(huì)上的不法分子往往鉆上這

18、個(gè)空子，對(duì)留守兒童家庭實(shí)施不法侵害。我們所到的16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)夫向我們反映了這方面的事例，包括入室盜竊時(shí)打傷留守兒童，對(duì)留守女童進(jìn)行猥褻、騙誘，企圖拐賣留守男童等。對(duì)突發(fā)性大事應(yīng)變自救力量差，偶發(fā)性大事頻發(fā)在漣源市荷塘鎮(zhèn)20 xx年的5.31特大洪水災(zāi)難中，有12名兒童和8位老人、婦女死于洪水中。這其中大部分死亡人員家庭中的主要?jiǎng)趧?dòng)力都外出務(wù)工，12名兒童中有11名屬于留守兒童。因此，一旦遇到突發(fā)性大事，這些家庭幾乎無(wú)應(yīng)變自救力量，只能坐等厄運(yùn)。而溺水身亡、交通事故等對(duì)一般人來(lái)說(shuō)的偶發(fā)性大事，在留守兒童身上卻頻頻發(fā)生，這樣的例子在調(diào)查中也不少有。留守兒童離家出走由于現(xiàn)在城鄉(xiāng)信息溝通

19、的日益親密，城市生活的*，加之因情感的孤寂想到外面世界去尋求刺激，最簡(jiǎn)單導(dǎo)致這些管理失控的孩子離家出走。湖南省位于長(zhǎng)江中游，是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省和人口大省，轄14個(gè)市州，122個(gè)縣區(qū)，2354個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，47471個(gè)行政村?，F(xiàn)有人口6697.7萬(wàn)人，其中農(nóng)業(yè)4320.02萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?4.5%。近年來(lái)全省大批農(nóng)村勞動(dòng)力向東部沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移，是勞動(dòng)力輸出大省。20 xx年全省農(nóng)村外出務(wù)工人員達(dá)1291.76萬(wàn)人，其中跨省勞務(wù)輸出730萬(wàn)余人;勞務(wù)總收入600.59萬(wàn)元。在同年，我省農(nóng)村居民純收2838元，其中工資性收入人平1081.23元，打工收入占農(nóng)夫人平收入的38.1%。五.留守兒童的現(xiàn)狀及特點(diǎn)(1

20、)留守兒童比例偏高，隔代撫養(yǎng)隱憂重重(2)易消失心理偏差和性格缺陷(3)學(xué)校監(jiān)管不力，留守兒童學(xué)習(xí)成果欠佳，違紀(jì)現(xiàn)象多(4)易受不良環(huán)境的影響六.緩解留守兒童問(wèn)題的方法1.修訂義務(wù)教育法新訂的義務(wù)教育法應(yīng)有相關(guān)條款，做出有利于在農(nóng)村留守或隨父母流淌的農(nóng)夫工子女享受公正性的義務(wù)教育利益的規(guī)定。2、加強(qiáng)實(shí)施未成年人保*力度愛(ài)護(hù)未成年人法的實(shí)施細(xì)則與司法解釋，應(yīng)有利于加強(qiáng)對(duì)不法侵害留守兒童的犯罪行為人的懲治力度，并在刑事訴訟過(guò)程中體現(xiàn)這一精神。3.進(jìn)一步明確同學(xué)損害事故學(xué)校責(zé)任范圍在法規(guī)規(guī)定中，完善農(nóng)村學(xué)校同學(xué)的非刑事性的人身?yè)p害的追責(zé)制度，進(jìn)一步明確學(xué)校責(zé)任的范圍、老師的責(zé)任與義務(wù);目的是加強(qiáng)學(xué)校

21、與老師的責(zé)任，以利于愛(ài)護(hù)留守兒童和全部?jī)和?.加強(qiáng)網(wǎng)吧管理通過(guò)法治途徑，強(qiáng)化網(wǎng)吧的管理力度以愛(ài)護(hù)留守兒童及其他兒童，避開(kāi)他們?cè)诰W(wǎng)吧環(huán)境中受到負(fù)面影響。5.加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建設(shè)(或?qū)嵭袛U(kuò)建方式)一至兩所九年一貫制的住宿學(xué)校，滿意留守兒童的住宿制就學(xué)的要求。6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為留守兒童教育、管理的主渠道。對(duì)于農(nóng)村留守兒童這個(gè)特別群體，學(xué)校除了學(xué)問(wèn)的傳授和學(xué)業(yè)的管理外，要給他們更多的心靈關(guān)懷。7.應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)村基層社會(huì)組織的建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村的社區(qū)建設(shè)，發(fā)揮社區(qū)對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)和教育作用。8.建立良好的親子關(guān)系，其次，改進(jìn)家庭教養(yǎng)方式，提高管教質(zhì)量，再次，建立樂(lè)觀的親子依戀關(guān)系。9.轉(zhuǎn)變

22、雙親外出的方式，父母外出務(wù)工時(shí)，留一個(gè)在家監(jiān)護(hù)孩子的學(xué)習(xí)與生活，保持家庭的完整性和家庭教育與影響的有效存在。假如不得不雙雙外出，則肯定要加強(qiáng)親子之間的溝通。高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇4寒假期間，根據(jù)系里關(guān)于把所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐、增加社會(huì)閱歷的要求，我在山東建工集團(tuán)有限責(zé)任公司經(jīng)營(yíng)考核辦公室進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。近一個(gè)月的時(shí)間里，在公司有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的熱心關(guān)心和指導(dǎo)下，我樂(lè)觀參加公司日常經(jīng)營(yíng)管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)對(duì)比實(shí)際工作，用所學(xué)學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的熟悉，用工作實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的管理理論，試著去探尋日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。實(shí)踐中我做到了像正式員工一樣遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上

23、下班，不遲到、不早退，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)和其他同志交辦的工作，得到所在實(shí)踐部門領(lǐng)導(dǎo)和同志的全都好評(píng)。通過(guò)實(shí)踐，使我對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作有了更深層次的熟悉。山東建工集團(tuán)有限責(zé)任公司，其前身是下屬的工程建設(shè)公司，現(xiàn)為國(guó)有獨(dú)資有限責(zé)任公司，企業(yè)注冊(cè)資金萬(wàn)元，具有國(guó)家礦山工程施工一級(jí)總承包資質(zhì)，現(xiàn)有在冊(cè)員工人，企業(yè)年產(chǎn)值超過(guò)億元。先后榮獲煤炭部?jī)?yōu)秀施工企業(yè)、山東省優(yōu)秀管理企業(yè)等稱號(hào)。我實(shí)踐所在的公核經(jīng)營(yíng)辦公室，其主要職責(zé)是編制公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)月度方案，組織各有關(guān)單位召開(kāi)公司生產(chǎn)方案平衡會(huì)議，整理各生產(chǎn)單位月度經(jīng)營(yíng)考核兌現(xiàn)資料，組織公司各承包單位兌現(xiàn)實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)了解各生產(chǎn)單位生產(chǎn)單位經(jīng)營(yíng)完成狀況，參與分公司、項(xiàng)目部

24、的月底綜合狀況驗(yàn)收，準(zhǔn)時(shí)了解各單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、工程進(jìn)度、施工狀況?？梢钥闯?，經(jīng)營(yíng)考核辦公室在公司中定位于對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的整體狀況調(diào)度與掌握，可以說(shuō)是在為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)進(jìn)展起到了導(dǎo)航員和調(diào)度員的作用，不僅要把企業(yè)各方各面工作的真實(shí)狀況反饋給公司領(lǐng)導(dǎo)，以便于據(jù)此作出決策，還要提出自己有見(jiàn)的的專業(yè)性建議，做好領(lǐng)導(dǎo)參謀、助手的角色。能夠在這樣在企業(yè)進(jìn)展中起著重要作用的部門參與實(shí)踐，無(wú)疑對(duì)我增加工作閱歷、驗(yàn)證所學(xué)是一個(gè)千載難逢的機(jī)遇。從現(xiàn)代企業(yè)的進(jìn)展看，企業(yè)進(jìn)展取決于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效果，只有在外廣開(kāi)源頭，爭(zhēng)取承攬更多的工程、提高各類產(chǎn)品銷量，在內(nèi)多方節(jié)流，避開(kāi)不必要的支出，真正做到真金用在刀刃上，才能在市場(chǎng)日益

25、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保障企業(yè)進(jìn)展。對(duì)于像建工集團(tuán)這樣的建筑類企業(yè)來(lái)講，要特殊重視進(jìn)展工程建設(shè)這一主業(yè)，而干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開(kāi)拓新市場(chǎng)的必定要求和前提條件。經(jīng)營(yíng)考核辦公室正是有針對(duì)性地去做這方面工作。實(shí)踐中，我像部門其他同志一樣，注意工作的實(shí)效性和真實(shí)性，到工程建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)地了解狀況，把握手資料。在正在施工建設(shè)的劉官莊煤礦，我們深化工程現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查、走訪了解、聽(tīng)取項(xiàng)目部介紹等多種形式，對(duì)施工建設(shè)狀況和整個(gè)工程進(jìn)度、項(xiàng)目部運(yùn)作狀況都有了明晰、真實(shí)的把握，對(duì)工程質(zhì)量、平安、文明工地的加大檢查力度，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題落實(shí)整改，促進(jìn)施工管理水平，并在此基礎(chǔ)上對(duì)比月度方案和公司確定的工程進(jìn)度總體要求，

26、依據(jù)公司規(guī)定兌現(xiàn)工程進(jìn)度獎(jiǎng)懲，對(duì)工程施工建設(shè)提出看法、建議，準(zhǔn)時(shí)將項(xiàng)目施工狀況上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，以考核促進(jìn)項(xiàng)目施工開(kāi)展，保障工程進(jìn)度按期完成，確保滿意甲方要求。通過(guò)這些親身參加的工作實(shí)踐我深深感到，之所以建工集團(tuán)公司能夠有今日這樣的進(jìn)展，從一個(gè)項(xiàng)目的勝利運(yùn)作上可略見(jiàn)一斑，正由于始終把嚴(yán)格管理放在首位、加強(qiáng)科學(xué)和引導(dǎo)和掌握，同時(shí)在項(xiàng)目建設(shè)中實(shí)行了敏捷多變、適應(yīng)市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制，才能夠在市場(chǎng)上制造了良好的市場(chǎng)美譽(yù)度，才能為企業(yè)制造更多的進(jìn)展機(jī)遇，我想，這也應(yīng)是建工集團(tuán)打造“品牌”戰(zhàn)略的體現(xiàn)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在實(shí)踐過(guò)程中，我在為不斷接觸到的全新的工作體驗(yàn)而興奮不已

27、的同時(shí)，我也深深地感覺(jué)到自己社會(huì)閱歷的不足和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。在剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我心里動(dòng)搖了自己的工作信念中，不禁對(duì)自己的力量產(chǎn)生了懷疑，甚至感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。但是在堅(jiān)持度過(guò)了最初的困惑后，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們的悉心指導(dǎo)下，我在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入了工作狀態(tài)，在實(shí)踐過(guò)程中不斷增加著自己的信念，信任自己可以像一個(gè)正式員工那樣處理好各項(xiàng)工作。假如說(shuō)這次實(shí)踐得到了什么，除了增加了社會(huì)實(shí)踐閱歷、豐富了自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)外，增加了自己的信念也是一個(gè)很大的收獲。

28、在實(shí)踐過(guò)程中，隨著對(duì)企業(yè)狀況的了解和專業(yè)適應(yīng)應(yīng)用到實(shí)際工作中的體會(huì)，我產(chǎn)生了對(duì)企業(yè)進(jìn)展、對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的兩點(diǎn)想法：，在企業(yè)進(jìn)展中，要大力加強(qiáng)對(duì)企業(yè)全員的現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)觀念的培訓(xùn)和教育。效益是企業(yè)生存和進(jìn)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷、低成本”的企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的進(jìn)展。因此，樹(shù)立以促進(jìn)企業(yè)以效益為中心，提高管理精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化的現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理理念顯得尤為重要。在實(shí)踐中，我接觸到的部門其他同志都有著多年從事經(jīng)營(yíng)管理的閱歷，無(wú)論是理論學(xué)問(wèn)、工作力量還是對(duì)經(jīng)營(yíng)管理的思索都很精彩，對(duì)企業(yè)面臨的形勢(shì)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的建設(shè)有深刻的熟悉。但從企業(yè)整體來(lái)看，也存在著一

29、大部分人對(duì)現(xiàn)代化的科學(xué)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理念缺乏認(rèn)知、對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理解不夠深化的現(xiàn)象。對(duì)此，我覺(jué)得一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展僅靠一部分人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有企業(yè)全員增加現(xiàn)代化的經(jīng)營(yíng)管理思想教育，從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到一般員工人人心中取得企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的“真經(jīng)”，才能在日常工作中自覺(jué)以此為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)工作開(kāi)展，為構(gòu)建企業(yè)科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理體制、形成全員促進(jìn)企業(yè)進(jìn)展的盒力打下良好而堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。其次，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，應(yīng)當(dāng)加大所學(xué)與所用的結(jié)合，避開(kāi)理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作的脫節(jié)。我一個(gè)人的感覺(jué)并不肯定代表全部同學(xué)的想法，不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的專業(yè)教育和實(shí)踐的確是有一段距離。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，既需要理論的指導(dǎo)，也需要實(shí)

30、際工作的磨合。所以，我們的專業(yè)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，結(jié)合企業(yè)的進(jìn)展采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，詳細(xì)說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”，一是課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;二是寒假實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系，以寒假實(shí)踐為主要時(shí)間段，平常也要有選擇地到企業(yè)去實(shí)際體驗(yàn);三是社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步協(xié)調(diào)開(kāi)展。高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇5于xx年x月x日，本中心對(duì)本學(xué)院同學(xué)的素養(yǎng)拓展學(xué)分獵取狀況進(jìn)行了全面調(diào)查。該調(diào)查實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行;調(diào)查人群主要針對(duì)大一至大三三個(gè)班級(jí)的同學(xué)，總計(jì)750人;以宿舍為單位共發(fā)放問(wèn)卷300份，收回有效問(wèn)卷210份。具有普遍性

31、及針對(duì)性。通過(guò)此次調(diào)查，我們發(fā)覺(jué)了如下一些現(xiàn)象及問(wèn)題，對(duì)本中心以后工作的開(kāi)展具有很大的關(guān)心。(注：由于個(gè)別題目為多項(xiàng)選擇題，因此存在百分比總和大于100%的現(xiàn)象，為正常現(xiàn)象。)(一).在獲得學(xué)分的難易程度的調(diào)查上，如下圖(為總表)：學(xué)院同學(xué)普遍認(rèn)為學(xué)術(shù)學(xué)分以及社會(huì)實(shí)踐學(xué)分較難獵取，占總數(shù)的36.57%;其中xx級(jí)同學(xué)普遍認(rèn)為技能培育學(xué)分較難獲得。針對(duì)以上調(diào)查狀況，素拓中心將進(jìn)行如下改善，聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會(huì)，針對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)學(xué)分的獲得多組織開(kāi)展一些學(xué)術(shù)類的講座、論壇及競(jìng)賽。(二).關(guān)于各項(xiàng)素拓學(xué)分，同學(xué)們的獲得意向：在思政類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參與報(bào)告會(huì)，講座，參觀等政治理論學(xué)習(xí)及活動(dòng)，其

32、中占總數(shù)的47.43%。在實(shí)踐類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向?qū)W校、學(xué)院組織的假期實(shí)踐活動(dòng)以及假期實(shí)習(xí)，其中分別占總數(shù)的52.57%、32.22%在學(xué)術(shù)類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參與學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座、座談、培訓(xùn)、專家論壇等各種科普活動(dòng)，其中占總數(shù)的47.52%。在技能類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參與國(guó)家統(tǒng)一支配的各種性質(zhì)的技能考試，獲得合格證書，其中占總數(shù)的51.25%。在文體類學(xué)分的獲得上，如下圖：同學(xué)傾向參與文藝類與心理健康講座，其中占總數(shù)的47.50%。針對(duì)以上有關(guān)各個(gè)素拓學(xué)分獲得意向的數(shù)據(jù)整理，素拓中心將進(jìn)行如下改善：1.由于同學(xué)比較傾向以講座的形式獲得素拓學(xué)分，故我

33、們將聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會(huì)，組織開(kāi)展一些針對(duì)性的講座和論壇。2.聯(lián)系學(xué)院其他協(xié)會(huì)，假期時(shí)樂(lè)觀組織若干社會(huì)調(diào)查小組，讓更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。3.對(duì)于多數(shù)同學(xué)會(huì)通過(guò)學(xué)校六節(jié)中的活動(dòng)獲得學(xué)分，所以學(xué)校各校級(jí)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)及講座，我們會(huì)樂(lè)觀了解，與團(tuán)總支溝通，把信息傳遞給同學(xué)。使同學(xué)們有更多的選擇。(三).同時(shí)我們搜集了同學(xué)在獲得素拓學(xué)分中面臨的問(wèn)題，如下圖：多數(shù)同學(xué)存在對(duì)素拓學(xué)分的各種分類不夠了解和認(rèn)為獵取學(xué)分的途徑太少，選擇余地不夠的問(wèn)題。針對(duì)對(duì)以上同學(xué)在獲得素拓學(xué)分中面臨的問(wèn)題的整理，我們將做如下改善：1.每一個(gè)月我們將整理被學(xué)校駁回的活動(dòng)，分發(fā)給各個(gè)團(tuán)總支，使同學(xué)們充分了解獲得素拓學(xué)分的要求。2.盼望各

34、團(tuán)支書定期將本團(tuán)支部同學(xué)的素拓狀況反映給同學(xué)，對(duì)于不憐憫況的同學(xué)賜予相應(yīng)的建議。同時(shí)，多給團(tuán)委素拓中心供應(yīng)珍貴的建議。通過(guò)此次調(diào)查，信任以后我們的工作會(huì)更貼近同學(xué)，更深化開(kāi)展，我們會(huì)做得更好。高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇6近幾年，我國(guó)很多高等院校紛紛開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程，同學(xué)反映劇烈。北方交通高校是我國(guó)領(lǐng)先開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開(kāi)設(shè)了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)的選修課，1996年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中，電子商務(wù)被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由老師的電子教案、同學(xué)的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)

35、以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！半娮由虅?wù)”是北方交高校生們的熱門話題之一。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告那么，在校高校生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢?1999年底，由與北方交通高校電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校同學(xué)做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采納書面問(wèn)卷形式，受訪高校生575人，討論生38人(其中mba20人)，這些同學(xué)分別來(lái)自各個(gè)班級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。調(diào)查包括兩部分。部分是對(duì)電子商務(wù)的熟悉，包括以下幾個(gè)問(wèn)題：1、你知道什么是電子商務(wù)嗎?2、你

36、能就電子商務(wù)對(duì)社會(huì)的影響談?wù)勛约旱氖煜?3、你能說(shuō)出電子商務(wù)的一般流程嗎?4、你知道什么是edi嗎?5、你對(duì)電子貨幣了解嗎?其次部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個(gè)問(wèn)題：1、除了上課外，平常你從哪些方面了解電子商務(wù)的學(xué)問(wèn)(依次舉出三種途徑)。2、請(qǐng)列出你閱讀電子商務(wù)論文的詳細(xì)報(bào)刊名稱。3、你參觀過(guò)電子商務(wù)的展覽會(huì)嗎?社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)知程度在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的討論生表示對(duì)電子商務(wù)的概念有肯定了解。數(shù)據(jù)顯示，高校生們對(duì)電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對(duì)此的熟悉也越深。在對(duì)電子商務(wù)的概念有肯定了解的同學(xué)中，認(rèn)為電子商務(wù)對(duì)社會(huì)有很大影響的占23%;認(rèn)為

37、有肯定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的同學(xué)占46%;認(rèn)為中國(guó)目前進(jìn)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓影響力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校高校生對(duì)電子商務(wù)的進(jìn)展與對(duì)社會(huì)的影響的熟悉還較為冷靜，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培育和在校教育與社會(huì)的需要還有肯定的距離。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這不能不讓我們擔(dān)憂，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度進(jìn)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場(chǎng)的需要?在對(duì)電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深化調(diào)查時(shí)發(fā)覺(jué)，問(wèn)題的確許多。表示對(duì)電子商務(wù)流程有明確熟悉的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的同學(xué)對(duì)電子商務(wù)詳細(xì)貿(mào)易流程的熟悉仍舊停留在初級(jí)階段。在對(duì)edi的熟悉上，僅有不到

38、9%的人(討論生32%)表示曾有過(guò)了解;4%的人(討論生18%)能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類同學(xué)?？梢?jiàn)，在深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)漸漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的同學(xué)有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占社會(huì)實(shí)踐報(bào)告比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過(guò)特地的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。討論生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類問(wèn)題。另有10人表示對(duì)此很有愛(ài)好，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉

39、及到電子商務(wù)進(jìn)展的關(guān)鍵問(wèn)題金融電子化與貿(mào)易平安上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的同學(xué)有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正熟悉到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的同學(xué)并不多，對(duì)此投入很大精力的同學(xué)更少。對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑其次部分的調(diào)查主要是想了解同學(xué)學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問(wèn)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章同學(xué)引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開(kāi)設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過(guò)計(jì)算機(jī)類的雜志(43%)和報(bào)紙(30%)來(lái)了解電子商務(wù)學(xué)問(wèn)的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)的并不多。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被同學(xué)引用的電子商務(wù)方面的論文來(lái)自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了同學(xué)的閱讀面很大，另一方面反映

40、了媒體對(duì)電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國(guó)電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面對(duì)大眾的宣揚(yáng)方式仍是以面為主的普及，較少涉及詳細(xì)的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)學(xué)問(wèn)的報(bào)刊并不多。在普及電子商務(wù)方面受到同學(xué)們認(rèn)可的媒介主要有計(jì)算機(jī)世界、互聯(lián)網(wǎng)世界、信息與電腦、中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶、市場(chǎng)與電腦等幾家刊物。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都特地設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)學(xué)問(wèn)的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無(wú)疑是讀者的首選。但是沒(méi)有一家刊物所占的比例超過(guò)15%。最終，在沒(méi)有任何組織的前提下，大多數(shù)同學(xué)(本科生的65%和討論生的89%)都主動(dòng)去過(guò)電子商務(wù)的

41、展覽會(huì)，從中了解電子商務(wù)的最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告通過(guò)調(diào)查我們發(fā)覺(jué)，高校生們對(duì)電子商務(wù)都非常感愛(ài)好，不少人通過(guò)閱讀課外資料或參與展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)學(xué)問(wèn)。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢(shì)下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會(huì)推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)的進(jìn)展與壯大。高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇7假期，對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這短暫的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代高校生所考慮的。針對(duì)不同同學(xué)對(duì)假期的不同支配，我在同學(xué)之間通過(guò)電子郵件發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，做了一次小規(guī)模的關(guān)于假期生活

42、的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查現(xiàn)象及結(jié)果做以下分析報(bào)告。一、調(diào)查結(jié)果通過(guò)調(diào)查，高校生的假期生活基本可以分為以下五類：一、參與社會(huì)實(shí)踐。二、參與各類培訓(xùn)班。三、與家人或伴侶旅游。四、走親訪友，同學(xué)聚會(huì)。五、宅在家里。(一)參與社會(huì)實(shí)踐依據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，參與社會(huì)實(shí)踐的主要目的是：有35%的是為了增加收入;有36%是想自食其力;有29%的高校生認(rèn)為要熬煉自己的力量，對(duì)酬勞無(wú)所謂。而大家的實(shí)踐形式也是豐富多樣的， 4%的高校生選擇暑期家教; 13%的高校生選擇網(wǎng)吧管理員;16%的高校生選擇做志愿者;9%的高校生選擇做促銷;5%的高校生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的高校生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的

43、一條重要途徑，到與自己專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的高校生也為數(shù)不少，占到41%，這樣既可熬煉自己，提高專業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)閱歷。 暑假兼職打工賺錢是很多同學(xué)的選擇。流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。這是時(shí)下不少高校生打工族秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩嬉戲等都成為現(xiàn)在高校生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的高校生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校四周建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。(二)參與各類培訓(xùn)班近年來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢(shì)越來(lái)

44、越嚴(yán)峻，學(xué)問(wèn)就是力氣越來(lái)越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，專升本、出國(guó)、考研成為許多高校生的選擇，連續(xù)深造以滿意將來(lái)社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些高校生備戰(zhàn)的黃金時(shí)期。參與各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，暑假報(bào)名參與英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、以及與自己專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)班的高校生，大都是為了考取更多的各類證書。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，把握多種專業(yè)學(xué)問(wèn)，取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到抱負(fù)的工作。此外，也有不少高校生趁暑假報(bào)名參與汽車培訓(xùn)，為了將來(lái)找工作，增加砝碼。暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，利用假期的時(shí)間，來(lái)獵取更多的學(xué)問(wèn)、技能，無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。(三)與家人或伴侶旅游高校生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖

45、國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分高校生利用暑期觀賞各地美景，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了閱歷，從外出經(jīng)受中體會(huì)人生，感受社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易。出行旅游，度假觀光，與同伴相互照看，增進(jìn)了解，培育提高了與人溝通的力量。(四)走親訪友，同學(xué)聚會(huì)大多數(shù)的同學(xué)會(huì)在假期參與同學(xué)聚會(huì)，學(xué)校同學(xué)、學(xué)校同學(xué)、高中同學(xué)等。在我看來(lái)同學(xué)聚會(huì)有利又有弊，同學(xué)聚會(huì)可以增進(jìn)友情，并且同學(xué)們還可以一起回母?？蠢蠋?，這些都很有意義。但是，同學(xué)聚會(huì)會(huì)選擇一起聚餐，或者唱歌等需要花錢的消遣項(xiàng)目，又是一筆開(kāi)支。(五)宅在家里在放假前早已經(jīng)制定了周密的

46、暑假方案，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分高校生在假期的主要活動(dòng)。這類同學(xué)的狀態(tài)基本上是上網(wǎng)上到半夜，其次天中午甚至到下午起床。沒(méi)有暑假盼暑假，暑假到了又覺(jué)地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。二、結(jié)果分析通過(guò)對(duì)暑假生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)會(huì)到當(dāng)代高校生樂(lè)觀向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到高校生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。暑假成為許多高校生學(xué)習(xí)的新陣地，呈現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。總之，大部分高校生能夠依據(jù)自己的實(shí)際狀況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的暑假。但是，還有一部分的高校生的假期實(shí)際上是一種無(wú)聊的、沒(méi)有意義的生活。高校生在離校以后大多數(shù)都是回到家里和親人團(tuán)

47、聚去了，但實(shí)際上這種團(tuán)聚只不過(guò)可能是我們回家的理由其中一個(gè)很好的代名詞罷了。由于對(duì)于屬于八零后、九零后的我們來(lái)說(shuō)，的確和父母溝通的太少了，兩代人之間好像存在一種無(wú)形的鴻溝。由此這就引發(fā)出了一部分人成天過(guò)著中午睡到12點(diǎn)、晚上玩到12點(diǎn)的無(wú)聊生活;還有一部分人干脆成天不回家，三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜，沒(méi)事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙。對(duì)于這一客觀事實(shí)，有以下幾方面值得我們深思。其一，高校生們由于假期的到來(lái)，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱。其二，高校生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，成天只顧著享悠閑，而不想做其他的事情。其三，我們高校生不留意與父母溝通，由此經(jīng)常造成

48、兩代人之間不能相互理解，近乎形成冷戰(zhàn)。其四，高校生們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，往往喜愛(ài)寧?kù)o的呆在家里而不敢或不想出去單獨(dú)的接觸社會(huì)。三、結(jié)論及建議通過(guò)以上假期生活現(xiàn)象的分析，我得出這種結(jié)論首先，在放假前先想好暑假要做的事情，做好一份方案，無(wú)論是什么樣的方案，重要的是肯定要堅(jiān)持實(shí)施。在心理上也要放棄享福的想法。有事可做才不會(huì)覺(jué)得生活無(wú)聊。其次，肯定要和父母好好溝通，關(guān)心父母做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。不能始終以電腦，電視為友，它們只會(huì)令你的生活孤獨(dú)，而父母是你最知心的伴侶，會(huì)隨時(shí)支持你，給你最好的建議。再者，肯定要趁著假期多多熬煉自己，多參與一些社會(huì)實(shí)踐，提高力量熬煉膽識(shí)，培育獨(dú)立自主的力量。最終，假期是用來(lái)調(diào)

49、整和放松自己的，所以在假期應(yīng)當(dāng)保持健康的生活方式，這樣開(kāi)學(xué)后才有足夠的精力學(xué)習(xí)。無(wú)論朝選擇做什么都要切記肯定要按方案扎實(shí)地走好每一步，切不行讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。合理支配假期時(shí)間，才能使我們高校生的假期生活更加有意義。高一寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇82月12日，我乘坐公交車動(dòng)身于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)到交大慧谷天域時(shí)捷等公司。首先，我與天域時(shí)捷肖經(jīng)理見(jiàn)了面，肖經(jīng)理對(duì)我的到來(lái)表示熱鬧的歡迎。他向我具體介紹了天域時(shí)捷所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對(duì)象以及天域時(shí)捷近幾年的進(jìn)展概況等方面的狀況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了天域時(shí)捷，對(duì)七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與天域時(shí)捷的技術(shù)員們

50、接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。由于計(jì)算機(jī)軟硬件進(jìn)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)覺(jué)與書本上不同的地方要勇于探究，擅長(zhǎng)創(chuàng)新。最終他祝福我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成果。同時(shí)，為了給自己盡量多的制造動(dòng)手機(jī)會(huì)，我還聯(lián)系了到交大慧谷電腦城萬(wàn)博美訊、志誠(chéng)電腦等作為我的實(shí)踐單位。到交大慧谷商城之后，萬(wàn)博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售狀況。接下來(lái)的時(shí)間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、CPU到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機(jī)箱電源、鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì)如何裝機(jī)，正確辨別計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)危僮?/p>

51、系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)調(diào)研，社會(huì)公關(guān)等方面的力量，全方位地進(jìn)展，真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的。下午6：30，我將天假期社會(huì)實(shí)踐暫告一個(gè)段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻非常興奮。從2月12日至2月13日我在所在公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)裝機(jī)、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)、工廠市場(chǎng)行情調(diào)查、社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時(shí)還依據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時(shí)這也響應(yīng)了團(tuán)中宣部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春的口號(hào)。博得了市民的全都認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實(shí)規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必需寫個(gè)人日志，留意消化自己在平常所學(xué)到的東西。實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手，短短的幾天時(shí)間，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦，絕大部分自己都曾到