1.大學(xué)城鄉(xiāng)調(diào)查報告

1、Word - 9 -1.大學(xué)城鄉(xiāng)調(diào)查報告1.高校城鄉(xiāng)調(diào)查報告范文 一、概念與特點 調(diào)查報告是對某項工作、某個大事、某個問題，經(jīng)過深化細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析討論，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查狀況的一種文書。 調(diào)查報告有以下幾個特點： （一）寫實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。 充分了解實情和全面把握真實牢靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。 （二）針對性。 調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題綻開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。 （三）規(guī)律性。調(diào)查報告離不開

2、確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴(yán)密的規(guī)律論證，探明事物進展變化的緣由，猜測事物進展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。 二、分類 調(diào)查報告的種類主要有以下幾種： （一）狀況調(diào)查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本狀況的一種調(diào)查報告。 這種調(diào)查報告平方根是為了弄清狀況，供決策者使用。 （二）典型閱歷調(diào)查報告。 是通過分析典型事例，總結(jié)工作中消失的新閱歷，從而指導(dǎo)和推動某方面工作的一種調(diào)查報告。 （三）問題調(diào)查報告。 是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)查，澄清事實真相，判明問題的緣由和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的

3、最終處理供應(yīng)依據(jù)，也為其他有關(guān)方面供應(yīng)參考和借鑒的一種調(diào)查報告。 三、寫法 調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 （一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。 一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“*關(guān)于*的調(diào)查報告”、“關(guān)于*的調(diào)查報告”、“*調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 陳述式如東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查，提問式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如高校進展重在學(xué)科建設(shè)*高校學(xué)科建設(shè)實踐

4、思索等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；其次種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致進展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成果、突出問題等基本狀況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。 前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。 這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，

5、以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細熟悉、觀點和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。 結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 2.急求“高校生對將來的規(guī)劃調(diào)查報告” 關(guān)于高校生對將來規(guī)劃的調(diào)查報告 高校生畢業(yè)以后工作越來越不好找，“80后”畢業(yè)生該何去何從？ 隨著近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻，畢業(yè)生就業(yè)壓力前所未有。對每個高校生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對打算自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地

6、。 近日，我作為思修七小組的一員，歷時約一個月針對高校生對自己本科畢業(yè)后的規(guī)劃，進行了最近較為流行且波及范圍較廣的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。供應(yīng)了連續(xù)深造考研，畢業(yè)后找一份合適的工作，出國深造，自己創(chuàng)業(yè)四個選項供廣闊在校高校生進行選擇，并征集了他們所選選項的緣由。 調(diào)查結(jié)果如下： 其中選擇考研的約占31.25%，畢業(yè)后找一份合適工作的約占34.375%，出國深造的約占15.625%，自己創(chuàng)業(yè)的約占18.75%。當(dāng)然其他同學(xué)也有自己的一些看法，比如有些人就提出可以涉獵炒股等方面的職業(yè)。 調(diào)查結(jié)果分析： 經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果的認真分析機討論以及廣闊同學(xué)所提出的一些想法及建議我得出以下幾點閱歷與結(jié)論。 1、經(jīng)查找資料得知

7、，全國考研人數(shù)在經(jīng)受多年膨脹后，近兩年呈現(xiàn)跌勢，但將考研選擇為自己本科畢業(yè)后的方向的同學(xué)仍占31.25%。考研的目的真的是各種各樣，或許我們所處的這個社會布滿了太多的功利顏色，考研對于很多人來說，并不是為了學(xué)術(shù)上的進步，而是其他的一些功利性的目的。但不行否認的是這仍是對于好多高校生來說的近乎唯一的一條出路。也有不少單位流傳著這樣一句話“討論生多多益善，本科生等等看，?？粕窟呎尽?，眾多緣由反映的是，高校生們有了對將來的憂患意識，只有獵取更多的學(xué)問，才能增加競爭力；社會對高校生的要求越來越高，促使高校生們增加自身力量，適應(yīng)社會的需要?；蛟S正是這方面直接的就業(yè)壓力讓大多數(shù)同學(xué)選擇和即將選擇考研這條

8、出路。 2、依據(jù)調(diào)查結(jié)果選擇畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)所占人數(shù)高于選擇考研的人數(shù)居最高，雖說現(xiàn)在本科畢業(yè)后就業(yè)越來越難，但是，好多人還是選擇了這條路，究竟由于種種因素特殊是年齡及可行性的問題，讓多數(shù)人特殊是女生選擇了查找一份安定的工作，作為自己對將來的一個規(guī)劃。 3、當(dāng)然，經(jīng)過調(diào)查也有一部分人選擇了出國留學(xué)、深造，我個人認為，這些選擇方案畢業(yè)后出國的同學(xué)有以下幾方面的考慮，一是國外一些教育模式及手段的確比國內(nèi)來說較為先進，二是有一個可以熬煉自己的機會，當(dāng)然也有一些地區(qū)如福建、廣東、上海等有出國的一些傳統(tǒng)，再有就是一個很現(xiàn)實的緣由還是為了工作，回國后好說歹說都是海龜，競爭力會稍有優(yōu)勢，工作一類的會好找

9、許多。當(dāng)然選擇此項的人說較少也有一個很現(xiàn)實的緣由就是經(jīng)費問題，絕大多數(shù)的在讀本科生的家庭還是沒有力量去支付出過那一筆浩大的費用，甚至，順當(dāng)上完高校。因此，出國這條路使好多人望而卻步。這也是選擇出國深造的人僅占15.625%的緣由吧。 4、剩余的18.75%同學(xué)選擇了自己創(chuàng)業(yè)，這種士氣非?？杉危咝Ｉ褪且羞@樣的一種自信念與魄力膽識，不過也有人說：在中國這樣的人文環(huán)境里，不適合高校生創(chuàng)業(yè)，由于在中國做事需要很強的人際交往，而這點是高校生不具備的，因此高校生想要自己創(chuàng)業(yè)在這些方面就必需有所改進。在調(diào)查中，有些同學(xué)認為認為自己的優(yōu)勢有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對創(chuàng)業(yè)有深厚愛好；經(jīng)過幾年勤工

10、儉學(xué)也積累一些實際閱歷；做過班系干部，組織領(lǐng)導(dǎo)力量得到熬煉；幾個伴侶合計創(chuàng)業(yè)有肯定時間，已基本有一個磨合的團隊；產(chǎn)品獨一無二，有市場競爭力。 綜合上述幾方面，每位同學(xué)的選擇都有自己的設(shè)想與理由，而在中國這樣一個人口大國的競爭挑戰(zhàn)與壓力下，加強自身的競爭力與進展力量，努力去做到適應(yīng)當(dāng)進這個社會，是我們義不容辭的責(zé)任與生存和進展下來的必備條件。 3.高校生生活規(guī)劃5000字以上調(diào)研 炎炎夏日，烈日當(dāng)頭。 暑假剛剛開頭，七月初我參加了這次“關(guān)于高校生暑期生活”調(diào)查，調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代高校生如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。 暑假，對于許多同學(xué)來說是一個放松

11、身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)當(dāng)是我們當(dāng)代高校生所考慮的。 跨進了21世紀(jì)，又是個新的開頭，當(dāng)代高校生是新一代的代表，是祖國的將來，我們必需堅持馬列主義/毛澤東思想，必需在它的指導(dǎo)下闊步前進。作為新世紀(jì)的高校生，就應(yīng)當(dāng)肩負起歷史給予我們的重任，做一個合格的高校生。 充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進強國之列，這就是我們21世紀(jì)高校生的宏大使命。合理支配暑假時間，充分利用把握機遇，通過調(diào)查了解到當(dāng)代高校生暑期生活分為四類：一參與社會實踐兼職打工。 二埋頭苦學(xué)，參與各類培訓(xùn)班。三出行旅游度假觀光。 四在家“無聊”一族。社會實踐，兼職打

12、工 ：中國社會調(diào)查事務(wù)所的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)代高校生打工的主要目的是：有35%的高校生是為了增加收入；有36%的高校生是想自食其力；有29%的高校生認為要熬煉自己的力量，對酬勞無所謂。 隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，高校生打工的形式開頭變得特別豐富起來 22%的高校生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的高校生選擇暑期老師；19%的高校生選擇市場調(diào)研員；13%的高校生選擇營銷策劃員；16%的高校生選擇做志愿者；9%的高校生選擇做促銷；5%的高校生選擇到快餐廳做鐘點工；12%的高校生選擇其它。 社會實踐是高校生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。 到企事業(yè)單位實習(xí)的高校生也為數(shù)不少，這樣既可熬煉自己，提高專業(yè)水平，

13、又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會閱歷。 暑假兼職打工賺錢是很多同學(xué)的選擇?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯；自己多吃點苦，父母少花點錢。” 這是時下不少高校生“打工族”秉承的至理名言。 傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩嬉戲等都成為現(xiàn)在高校生打工時所選擇的職業(yè)。 有的高校生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校四周建立起了自己的攤點，為自己打工。盡管高校生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的士氣和自信，但他們也同樣有著缺乏閱歷和辨別力量有限的“先天不足”。 正由于如此，高校生因打工而上當(dāng)受騙的大事才層出不

14、窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，高校生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)當(dāng)關(guān)注和加強對高校生打工的規(guī)范和管理。 埋頭苦讀，連續(xù)深造：近年來，社會競爭越來越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，“學(xué)問就是力氣”越來越激勵著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國”、“考研”成為許多高校生的選擇，連續(xù)深造以滿意將來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些高校生備戰(zhàn)的“黃金時期”。參與各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校內(nèi)內(nèi)隨處可見，暑假報名參與英語、電腦培訓(xùn)班的高校生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。 將來社會需要的是復(fù)合型人才，把握多種專業(yè)學(xué)問，取

15、得多個文憑、證書更有利于找到抱負的工作。此外，也有不少高校生趁暑假報名參與汽車培訓(xùn)，為了將來更便利找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。 此外，不少高校生到圖書館、書店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)和技能等。這些高校生假如能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時代不相吻合，暑假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。 外出旅游，飽覽風(fēng)光：旅游，從個人活動、群體行為進展到當(dāng)今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.高校生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分高校生利用暑期觀賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了閱歷，從外出經(jīng)受中體會人生，感受社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照看，增進了解，培育提高了與人溝通的力量。 “無聊”一族 ：在放假前早已經(jīng)