habby birthday教學(xué)反思 Unit,6,Happy,birthday教案5

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 habby birthday教學(xué)反思 Unit,6,Happy,birthday教案5 Unit6 Happy Birthday 重點(diǎn)：Happy Birthday! 。 How old are you? 及相應(yīng)的回復(fù) 。 難點(diǎn)：Im 中 m 音的提示。 How old are you? 與How are you? 的區(qū)分 教具打定： 1 教師打定數(shù)字110的單詞卡片。 2 教師打定教學(xué)錄音帶。 3 教師打定Lets talk片面的課件。 4 教師打定過生日用的蠟燭、氣球、生日蛋糕圖片等。 5 學(xué)生打定骰子。 教學(xué)過程 ： 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up

2、/Revision) （1）教師出示數(shù)字類單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片。 （2）復(fù)習(xí)A 片面的 Lets do 。 （3）嬉戲：學(xué)生一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)數(shù)字110 ，教師隨時(shí)拍手說(shuō)：Stop 。說(shuō)到哪個(gè)數(shù)字，如： seven 大家就一同重復(fù)此數(shù)字 seven 。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) （1）教師播放Lets talk片面的情景課件。 （2）學(xué)生在課件中的熟諳的過生日的情境中學(xué)說(shuō)Happy Birthday to you!,了解詢問年齡的用語(yǔ)及回復(fù)How old are you? Im 。 （3）教師播放Lets talk片面的錄音，學(xué)生跟讀句子。 （4）教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)過生日的情景，報(bào)

3、告學(xué)生：今天要給在本月過生日的同學(xué)共同開生日聚會(huì) Birthday Party 。老師已打定好蠟燭、氣球。 教師在黑板上貼上生日蛋糕的圖片，并畫一些花邊來(lái)點(diǎn)綴黑板。請(qǐng)過生日的學(xué)生做到講臺(tái)前。同時(shí)播放歌曲 Happy Birthday to you! 全體學(xué)生向過生日的同學(xué)表示慶祝 Happy Birthday to you! ，并詢問每個(gè)過生日同學(xué)的年齡 How old are you? （5）教師在此時(shí)提示學(xué)生在西方不成以隨意問女士年齡，否那么被視為不理貌的行為。 3 趣味操練 (Practice) （1）讓學(xué)生兩人一組，練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話，要求用上How old are you? Im 。 （2）讓學(xué)生按小組分角色表演對(duì)話內(nèi)容。 （3）嬉戲：擲骰子，說(shuō)年齡 教師讓學(xué)生兩至三人一組一起擲骰子，一人先問How old are you? ，對(duì)方回復(fù)Im 。方法同Lets play 片面的圖片。 4 課堂評(píng)價(jià) (Assessment) 做活動(dòng)手冊(cè)本單元第1 片面的練習(xí)。 5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities) 教師把學(xué)生帶到室外，做擊球說(shuō)年齡的嬉戲。將學(xué)生分為34 組，每組圍成一個(gè)圈，每圈的