培訓學校教師規(guī)章制度

1、Word - 9 -培訓學校教師規(guī)章制度緊緊圍繞中學校老師連續(xù)教育培訓管理方法的要求，通過培訓，使我鄉(xiāng)老師轉變教育觀念，提高教育教學力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量，全面提升老師隊伍的整體素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化進展，適應基礎教育改革與進展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學質量奠定基礎;同時促進老師向現(xiàn)代型老師轉變，形成一支具有肯定規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊伍。培育一批在課程教材改革的理論與實踐上有肯定教科研力量的討論型老師。二、培訓目標1、逐步完善老師連續(xù)教育培訓制度，形成有利于老師崗位成長的教學、教研、培訓、實踐一體化的有效運行機制。2、連續(xù)進行新課程及四環(huán)節(jié)教學法培訓，通過培訓，使全體老師具

2、有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的力量，把握自主、合作、探究的課堂教學模式。3、連續(xù)實施骨干老師培訓，使我鄉(xiāng)各級骨干老師增加到老師總數(shù)的10%，做到學科、年齡、學問結構分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學、科研教改的學科帶頭人。4、全校老師普遍接受計算機應用力量培訓,大部分老師藉此開展幫助教學，并且充分利用網(wǎng)絡自主學習，提升自我。5、通過理論學習和實踐討論，把新的進展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去，探究進展性評價模式。6、引導老師樹立終身學習觀念，指導老師學會學習，提高老師的實際動手力量和教育創(chuàng)新力量，促進老師自主成長和提高。提高老師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，實現(xiàn)學科教學創(chuàng)新

3、、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應新課程改革和進展的需要。三、老師連續(xù)教育培訓的主要內容1、四環(huán)節(jié)教學法及教學常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培育同學的習慣等。2、教材教法的學習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好同學思想教育工作等。3、師德培訓，包括教育政策法律法規(guī)、科學進展觀、老師職業(yè)道德規(guī)范等。4、學科教學理論與實踐：學科課程標準及解讀、新教材討論與分析、新課程教學實踐與反思、新課程教學策略等。5、加強對老師現(xiàn)代教育技術學問的培訓。6、進行教科研基本學問、方法培訓。四、老師連續(xù)教育培訓管理方法1、加強老師連續(xù)教育培訓的組織領導，仔細落實培訓方案。2

4、、加強老師連續(xù)教育培訓的過程管理，專人負責管理老師參訓的考勤、記錄、考核、總結等。3、建立老師連續(xù)教育培訓檔案。培訓檔案資料包括各級領導職責、各項規(guī)章制度、培訓方案和實施方案、培訓教材(錄像、軟件等)、培訓記錄、考核成果、科研成果、培訓總結等有關材料。4、建立健全校本培訓老師個人檔案，準時收集相關資料和成果。七、老師連續(xù)教育培訓的保障措施1、校長是老師連續(xù)教育培訓的責任人。中心校成立老師連續(xù)教育本培訓領導小組，建立健全連續(xù)教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。4、要加強對老師連續(xù)教育培訓工作的評估檢查和督導力度，老師連續(xù)教育培訓實行單獨考核。中心校要把此項工作列入老師教學工作專項考核。開展老師

5、連續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員評比活動，對評比出的先進個人，期末予以表彰、嘉獎。5、對老師連續(xù)教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓專設培訓經(jīng)費投入項目，確保培訓經(jīng)費的落實。蔡溝中心學校培訓學校老師規(guī)章制度 篇2為了全面落實素養(yǎng)教育和新課程改革的精神，依據(jù)省、市關于老師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：1.業(yè)務進修制度：要求老師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡系統(tǒng)進行自培自練;同時，樂觀鼓舞老師參與各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：2.分層培訓、整體推動制度：針對我校老師教齡結構和進展水平的實際狀況，進行分層培訓。共

6、分為三層次：年輕老師培訓、骨干老師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和方案，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣 。3.校本教研培訓制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學體會;組織全組成員根據(jù)學校工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課匯報課、討論課、示范課，活動和課題討論 。4.活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參與老師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。5.學分登記制度：參與校本培訓和校本教研的老師，教研處和教研組共同依據(jù)老師參與培訓的數(shù)量和質量進行整理評定，上報縣教育局和老師進修學校按校本培訓規(guī)

7、范性學分登記方法申請相應的學分。6.過程督查制度：學校對校本教研和培訓工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態(tài)度：樂觀主動參加態(tài)度;一切為了同學態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;擅長反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學習、勤鉆研、勤反思。7.資料建檔制度：學校對開展的校本教研和校本培訓活動以及老師參與該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、同學觀的熟悉和變化、收獲和感悟記錄下來，做好老師個人專業(yè)成長過程資料的積累。龍泉街道安居學校培訓學校老師規(guī)章制度 篇31、全部任課老師應在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十

8、，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。2、全部培訓任課老師要嚴格根據(jù)排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。3、老師上班上課期間要注意儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體老師的身份和氣質，舞蹈老師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如同學仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清詳細狀況，對同學負責。開課十五分鐘后二非常鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。5、成果每學期考核一次。每學期末對同學的考核成果應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。6、全部任課老師要維持好自己的課堂教學紀律，如消失課堂教學混亂，

9、或老師無故離開教室，同學和家長反映劇烈者每次扣除本課時費的百分之十。7、上課期間通訊設備設為關機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)覺一次扣除本課時工資的百分之二十。 一. 課堂教學管理8、任課老師有義務對同學進行平安教育，不得讓同學帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危急品，不得亂涂亂刻，不得追趕打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。9、對待同學及同學家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰同學。遇到問題需急躁講解，無法解決的應向負責人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。10、課后應與同學家長溝通，樂觀接受合理的建議和要求，以便更好地開展教學工作。11、任課老師要保證一

10、學期的教學進度。為了落實教學方案和教學大綱的要求，保證老師在規(guī)定的時間內完成教學任務，任課老師應在開課后兩周內簡潔編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。二. 培訓學校老師請假制度1、除特別狀況外，任何老師不得私自調課，缺課，違者除扣除相應的課時津貼外，報送總校按教學事故處理。2、老師遇特別狀況需要請假或調課，必需經(jīng)培訓學校執(zhí)行主任同意后才能調整課情，否則視為違紀，除扣除相應的課時津貼外，按教學事故處理。3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓學校的停課通知時，各位培訓老師不得擅自停課。三、 培訓學校同學平安工作1、樹立平安意識，在課堂中，如遇到同學平安事故，任課老師必需在時間通知培訓學校分

11、管校長，以便做好準時處理工作。2、課堂結束后，老師應支配同學打掃衛(wèi)生，清點本班教學設施，并叮囑同學關燈、關門，做好放火防盜工作。注：本制度從即日起生效，最終解釋權歸本校全部。梁才文化藝術培訓學校20 xx年9月3日培訓學校老師規(guī)章制度 篇41、自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,按時到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要準時請假,一般不請事假。2、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好的老師形象,不體罰和變相體罰同學,更不得以錢代罰。3、全體老師要樂觀參與各級教研活動,以促進我校素養(yǎng)教育的開展和教學質量的全面提高。4、每學期初要制定好進度方案,寫出教學工作方

12、案,對教材、同學進行仔細分析,提出切實可行的教學方法。5、每學期末要對一學期的教學工作進行仔細總結分析。6、做到三備：備教材、備同學、備方法。7、仔細書寫教案。8、青年老師要寫出詳案,老老師要寫出有特色的教案。英語老師要寫出純英語教案。9、教案要干凈清晰。10、堅持運用一般話教學，做到教態(tài)自然，態(tài)度和氣，語言精確;英語老師盡量用純英語講課，做到發(fā)音精確，語音語調自然流暢。11、樂觀創(chuàng)新，堅持啟發(fā)式教學，啟發(fā)思維，開發(fā)同學智力。12、按時完成，準時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。13、作文批改要有腰批、總批，指導性批語要切合實際，完成規(guī)定任務，不得缺批。14、提倡面批作業(yè)，增加同同學的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設備、喇叭、開關、黑板、插座等設施，學期內班主任老師負責管理。15、教科書、老師用書、參考資料、工具書等，實行學期或學年內借用制度，按時歸還。若有丟失或