培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度

1、Word - 9 -培訓(xùn)學(xué)校教師規(guī)章制度緊緊圍繞中學(xué)校老師連續(xù)教育培訓(xùn)管理方法的要求，通過培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)老師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量，全面提升老師隊伍的整體素養(yǎng)，促進老師專業(yè)化進展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與進展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時促進老師向現(xiàn)代型老師轉(zhuǎn)變，形成一支具有肯定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型老師隊伍。培育一批在課程教材改革的理論與實踐上有肯定教科研力量的討論型老師。二、培訓(xùn)目標1、逐步完善老師連續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于老師崗位成長的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實踐一體化的有效運行機制。2、連續(xù)進行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體老師具

2、有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的力量，把握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。3、連續(xù)實施骨干老師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級骨干老師增加到老師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、學(xué)問結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。4、全校老師普遍接受計算機應(yīng)用力量培訓(xùn),大部分老師藉此開展幫助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。5、通過理論學(xué)習(xí)和實踐討論，把新的進展性評價理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探究進展性評價模式。6、引導(dǎo)老師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)老師學(xué)會學(xué)習(xí)，提高老師的實際動手力量和教育創(chuàng)新力量，促進老師自主成長和提高。提高老師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新

3、、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程改革和進展的需要。三、老師連續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培育同學(xué)的習(xí)慣等。2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好同學(xué)思想教育工作等。3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)進展觀、老師職業(yè)道德規(guī)范等。4、學(xué)科教學(xué)理論與實踐：學(xué)科課程標準及解讀、新教材討論與分析、新課程教學(xué)實踐與反思、新課程教學(xué)策略等。5、加強對老師現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)。6、進行教科研基本學(xué)問、方法培訓(xùn)。四、老師連續(xù)教育培訓(xùn)管理方法1、加強老師連續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，仔細落實培訓(xùn)方案。2

4、、加強老師連續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理，專人負責(zé)管理老師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。3、建立老師連續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項規(guī)章制度、培訓(xùn)方案和實施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成果、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。4、建立健全校本培訓(xùn)老師個人檔案，準時收集相關(guān)資料和成果。七、老師連續(xù)教育培訓(xùn)的保障措施1、校長是老師連續(xù)教育培訓(xùn)的責(zé)任人。中心校成立老師連續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全連續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎懲等。4、要加強對老師連續(xù)教育培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度，老師連續(xù)教育培訓(xùn)實行單獨考核。中心校要把此項工作列入老師教學(xué)工作專項考核。開展老師

5、連續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評比活動，對評比出的先進個人，期末予以表彰、嘉獎。5、對老師連續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費投入項目，確保培訓(xùn)經(jīng)費的落實。蔡溝中心學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校老師規(guī)章制度 篇2為了全面落實素養(yǎng)教育和新課程改革的精神，依據(jù)省、市關(guān)于老師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強對校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：1.業(yè)務(wù)進修制度：要求老師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行自培自練;同時，樂觀鼓舞老師參與各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：2.分層培訓(xùn)、整體推動制度：針對我校老師教齡結(jié)構(gòu)和進展水平的實際狀況，進行分層培訓(xùn)。共

6、分為三層次：年輕老師培訓(xùn)、骨干老師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標和方案，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣 。3.校本教研培訓(xùn)制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學(xué)體會;組織全組成員根據(jù)學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報課、討論課、示范課，活動和課題討論 。4.活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊，對全體參與老師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。5.學(xué)分登記制度：參與校本培訓(xùn)和校本教研的老師，教研處和教研組共同依據(jù)老師參與培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進行整理評定，上報縣教育局和老師進修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)

7、范性學(xué)分登記方法申請相應(yīng)的學(xué)分。6.過程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓(xùn)工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態(tài)度：樂觀主動參加態(tài)度;一切為了同學(xué)態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;擅長反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習(xí)、勤鉆研、勤反思。7.資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動以及老師參與該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、同學(xué)觀的熟悉和變化、收獲和感悟記錄下來，做好老師個人專業(yè)成長過程資料的積累。龍泉街道安居學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校老師規(guī)章制度 篇31、全部任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十

8、，5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時的百分之百。2、全部培訓(xùn)任課老師要嚴格根據(jù)排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。3、老師上班上課期間要注意儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體老師的身份和氣質(zhì)，舞蹈老師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。4、上課之前老師點名，開課后十五分鐘如同學(xué)仍未到堂，就將點名冊交到辦公室，問清詳細狀況，對同學(xué)負責(zé)。開課十五分鐘后二非常鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十，不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。5、成果每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對同學(xué)的考核成果應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。6、全部任課老師要維持好自己的課堂教學(xué)紀律，如消失課堂教學(xué)混亂，

9、或老師無故離開教室，同學(xué)和家長反映劇烈者每次扣除本課時費的百分之十。7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)覺一次扣除本課時工資的百分之二十。 一. 課堂教學(xué)管理8、任課老師有義務(wù)對同學(xué)進行平安教育，不得讓同學(xué)帶刀具，易燃易爆物品，滑板等危急品，不得亂涂亂刻，不得追趕打鬧，攀上趴下，推碰鏡子，翻把干等。9、對待同學(xué)及同學(xué)家長要隨和可親，不得發(fā)生口角，更不能打罵 體罰同學(xué)。遇到問題需急躁講解，無法解決的應(yīng)向負責(zé)人反映，如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。10、課后應(yīng)與同學(xué)家長溝通，樂觀接受合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作。11、任課老師要保證一

10、學(xué)期的教學(xué)進度。為了落實教學(xué)方案和教學(xué)大綱的要求，保證老師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課老師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡潔編寫出本課程的教學(xué)進度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室。二. 培訓(xùn)學(xué)校老師請假制度1、除特別狀況外，任何老師不得私自調(diào)課，缺課，違者除扣除相應(yīng)的課時津貼外，報送總校按教學(xué)事故處理。2、老師遇特別狀況需要請假或調(diào)課，必需經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情，否則視為違紀，除扣除相應(yīng)的課時津貼外，按教學(xué)事故處理。3、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時，各位培訓(xùn)老師不得擅自停課。三、 培訓(xùn)學(xué)校同學(xué)平安工作1、樹立平安意識，在課堂中，如遇到同學(xué)平安事故，任課老師必需在時間通知培訓(xùn)學(xué)校分

11、管校長，以便做好準時處理工作。2、課堂結(jié)束后，老師應(yīng)支配同學(xué)打掃衛(wèi)生，清點本班教學(xué)設(shè)施，并叮囑同學(xué)關(guān)燈、關(guān)門，做好放火防盜工作。注：本制度從即日起生效，最終解釋權(quán)歸本校全部。梁才文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校20 xx年9月3日培訓(xùn)學(xué)校老師規(guī)章制度 篇41、自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,按時到校,不遲到、不早退，更不曠工,有事、有病要準時請假,一般不請事假。2、要樹立集體主義觀念,維護集體的利益,自覺遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范,樹立良好的老師形象,不體罰和變相體罰同學(xué),更不得以錢代罰。3、全體老師要樂觀參與各級教研活動,以促進我校素養(yǎng)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。4、每學(xué)期初要制定好進度方案,寫出教學(xué)工作方

12、案,對教材、同學(xué)進行仔細分析,提出切實可行的教學(xué)方法。5、每學(xué)期末要對一學(xué)期的教學(xué)工作進行仔細總結(jié)分析。6、做到三備：備教材、備同學(xué)、備方法。7、仔細書寫教案。8、青年老師要寫出詳案,老老師要寫出有特色的教案。英語老師要寫出純英語教案。9、教案要干凈清晰。10、堅持運用一般話教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和氣，語言精確;英語老師盡量用純英語講課，做到發(fā)音精確，語音語調(diào)自然流暢。11、樂觀創(chuàng)新，堅持啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)思維，開發(fā)同學(xué)智力。12、按時完成，準時批改，無缺漏。做到全批全改，精批細改。13、作文批改要有腰批、總批，指導(dǎo)性批語要切合實際，完成規(guī)定任務(wù)，不得缺批。14、提倡面批作業(yè)，增加同同學(xué)的接觸機會。每個教室的桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇叭、開關(guān)、黑板、插座等設(shè)施，學(xué)期內(nèi)班主任老師負責(zé)管理。15、教科書、老師用書、參考資料、工具書等，實行學(xué)期或?qū)W年內(nèi)借用制度，按時歸還。若有丟失或