小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告小學(xué)上半年實(shí)施素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)小學(xué)素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告小學(xué)上半年施行素質(zhì)教育自評(píng)報(bào)告為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了校長(zhǎng)指導(dǎo)下的由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)組成的自評(píng)指導(dǎo)小組。認(rèn)真開(kāi)展整改、自查、自評(píng)工作。自評(píng)中本著實(shí)事求是的精神，做到邊自評(píng)邊整改，抓落實(shí)抓成效。現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的施行情況做如下總結(jié)：一、指導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。1、辦學(xué)方向明確我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀”活動(dòng)為契機(jī)，以全面施行素質(zhì)教育為目的，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為工作重心，樹(shù)立“以人為本、和諧開(kāi)展”的辦學(xué)理念，正確處理全面開(kāi)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，各種課程資得到充分利用，教師的

2、專(zhuān)業(yè)技能得到開(kāi)展，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)有效控制，在德、智、體、美、勞等方面得到生動(dòng)、活潑、全面的開(kāi)展。形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、文明、務(wù)實(shí)、向上”的良好校風(fēng)。學(xué)校辦學(xué)目的明確，開(kāi)展目的詳細(xì)，優(yōu)勢(shì)特色鮮明。2、班子素質(zhì)高。辦好一所學(xué)校，指導(dǎo)班子是關(guān)鍵。學(xué)校始終重視班子建立，認(rèn)真把好選拔關(guān)。學(xué)校的中層都是經(jīng)層層推薦、考核選拔出的事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)歷和才能的學(xué)科帶頭人或骨干教師。班子成員分工明確、作風(fēng)民主、廉潔自律，富有協(xié)作精神，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)。班子成員學(xué)歷達(dá)標(biāo)。學(xué)校定期召開(kāi)行政辦公會(huì)議，反響、交流、布置學(xué)校工作，做到群策群力，民主議事，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序、順利高效開(kāi)展，在師生中有較高威信。

3、二、學(xué)校管理民主標(biāo)準(zhǔn)1、規(guī)章制度健全。“以人為本，依法治校；以德育人，率先垂范；以制度行標(biāo)準(zhǔn)，以管理保質(zhì)量，以教研促開(kāi)展”是我校行政管理的核心內(nèi)容。學(xué)校以新的教育理念建立了科學(xué)、民主、有效的決策機(jī)制。思想道德教育、教育科研、人事管理、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，目的明確、便于操作。2、民主管理有效。我校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)民主管理優(yōu)勢(shì)。在民主討論、評(píng)議的根底上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況。學(xué)校重要條例或制度的修改都經(jīng)由教代會(huì)通過(guò)方才施行；重大問(wèn)題的決策都經(jīng)由校務(wù)會(huì)討論通過(guò)；與教師利益親密相關(guān)的聘任、職務(wù)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)都經(jīng)過(guò)公示方才生效。民主管理的有效施行，促進(jìn)學(xué)校“和諧校園”的構(gòu)建。3、校務(wù)公開(kāi)落實(shí)。標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)內(nèi)容，完善公開(kāi)形式和程序。對(duì)于大宗物質(zhì)采購(gòu)、基建工程招投標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校開(kāi)支情況、教師評(píng)優(yōu)、評(píng)聘等社會(huì)群眾、教職工關(guān)注的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行公開(kāi)制度。學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)實(shí)