小學(xué)教壇新秀發(fā)言稿教壇新秀

1、第3頁 共3頁小學(xué)教壇新秀發(fā)言稿 教壇新秀各位指導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！感謝大家給我這個時機，代表十四位教壇新秀發(fā)言，自踏上工作崗位的那一天我們每一個年輕人的心里都充滿著感謝，直到今天我們才有可能、有資格說出這一聲謝謝，就讓我在這里代表青年教師好好道聲謝吧。感謝一中這個和諧進(jìn)取的大家庭。踏入校園我就有了師傅，學(xué)校這個細(xì)心的安排平復(fù)了我面對陌生的忐忑和不安，師傅毫無保存地將他積累幾十年的經(jīng)歷手把手地傳授給我，熱情的鼓勵我創(chuàng)新、要求我形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并盡可能的為我創(chuàng)造鍛煉和展示的時機；學(xué)校一方面嚴(yán)格要求和培養(yǎng)新教師，另一方面又為青年教師的成長搭建舞臺，青年教師五個一工程曾經(jīng)折磨的我夜不成寐，

2、但也正是因為有了課后反響的及時積累才有了我獲全國論文獎的作品靈感。每學(xué)期的匯報課每每熬紅了我的雙眼，我還曾經(jīng)因此對教務(wù)處的教師發(fā)了脾氣，但假設(shè)沒有這一次次歷練，我又如何能做到臨陣不慌，舉重假設(shè)輕？最讓我感動的是學(xué)校給了青年教師最大的開展空間，支持我們參與課題活動，為我們參加各種教學(xué)比賽創(chuàng)造條件，有時機才有可能，正是這樣的支持為我們年輕人的成長提供了無限可能。感謝每一位給予我微笑，寬容對待并支持我的指導(dǎo)和同事。面對家長的無理指責(zé)趙校長像個大家長一樣站在我這邊,給了我有利的支持，他讓我有底氣面對打擊和挫折；第一堂公開課宋校長對我的肯定和鼓勵，讓我有了站定三尺講臺的信心和勇氣，師傅李惠英對我的關(guān)心和

3、指導(dǎo)七年后的今天也沒有停頓；老教師對我的瑣碎問題從未感到厭煩，還記得第一次教師根底程度測試，是羅教師主動給了我她所有的復(fù)習(xí)資料，讓忐忑的我感動不已；因為父母不在本地連我的婚禮都是這些指導(dǎo)教師們幫助操辦的，也許對他們來說這些事都微缺乏道，但對于我，尤其剛參加工作時的我來說是莫大的支持與鼓勵，也正是這一點讓我愛上了一中，讓我有了站穩(wěn)腳跟的信念，努力工作的動力。所以在這里我想代表所有還站在青年教師行列里的同行，向所有幫助和鼓勵過我們的指導(dǎo)和教師道一聲感謝。最后我也感謝自己，過去的幾年，是我激情燃燒的一段歲月，我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”一位哲人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空廣闊無比；大海收容每一朵浪花，不管其清濁，所以大海浩瀚無比。一中敞開胸襟包容了我們，我們張開懷抱接納每一個孩子，我們都無愧于一個大字。踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我不屑于做春蠶，更不愿燃燒自己照亮別人,讓我們做作一棵樹吧,播撒綠蔭的同時也壯大著自己；讓我們做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我！我們奉獻(xiàn)也收獲自己的幸福。最后我鄭重保證：不管是春花爛漫，還是雨