課程教學大綱編寫規(guī)范（制度）

1、課程教學大綱編寫規(guī)范教學大綱是基本教學文件之一，它規(guī)定了課程的教學內容、體系、進度以及教學原那么 方法等方面的基本要求，是編寫和選用教材、組織課程教學以及進行課堂教學質量評價和課 程教學質量評估等教學質量監(jiān)測與管理工作的主要依據。為了完善教學基本文件建設，加強 教學質量管理，規(guī)范教學大綱的編寫和管理工作，特制定本規(guī)范。一、教學大綱的編寫原那么（-）符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格及本課程的教學目標。明確課程的地位和作用，充 分考慮到專業(yè)培養(yǎng)目標和規(guī)格的要求，規(guī)定基本的教學目的、任務和要求，注意與有關課程 之間的聯系和銜接，防止互相脫節(jié)和不必要的重復。（二）具有科學性、思想性和實踐性。貫徹科學文化知識教

2、育與思想政治教育相結合 的原那么；大綱所列的論點，應符合客觀規(guī)律，遵循歷史與邏輯相統(tǒng)一的原那么；貫徹理論聯系 實際的原那么，對實踐性教學環(huán)節(jié)應有相應的要求和設計。（三）文字清楚，語意明確，術語定義準確。表達要語言流暢、文字清楚，防止似是 而非、模棱兩可的術語、定義，增強可操作性。二、基本要求（一）教學大綱是指導課程教學的依據，凡學院開設的課程，均應制定教學大綱。（二）教學大綱應從總體上明確本課程的性質、地位與作用，規(guī)定教學目的、教學內 容、對理論與實踐等教學內容的掌握程度要求，確定教學對象、教學時數與學時分配、課內 外實踐工程、對學生自主學習要求，提出主要作業(yè)要求、考核要求與考核方式、主要的教

3、學 組織形式、教學方法和教學手段，提出教材、教學參考書的建議和指導等。（三）要通過課程教學大綱的編制和修訂，加強課程教學內容的改革，實現教學內容 的更新和優(yōu)化。課程教學內容改革應根據課程在專業(yè)中的地位和作用，根據崗位要求，根據 學生實際來確定，應注重實踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。（四）要合理分配理論教學與實踐教學、課內教學與課外自主學習的比重，加強對學 生自主學習與自主實踐的要求與考核，要把學生能力培養(yǎng)落到實處。（五）教學內容安排要精煉，講求實效?；A知識、基本理論的教學要貫徹夠用、適 用、有一定前瞻性，同時可適度拓展，滿足學生可持續(xù)開展的要求。（六）教學基本要求應充分考慮學生的實際情況

4、，可以明確基本內容和選修內容，以 利于因材施教。（七）要深入挖掘課程在培養(yǎng)學生應用、涉外各項素質與能力的作用，通過課程教學 內容與教學方法的改革，發(fā)揮課程在專業(yè)課程體系的作用。（A）跨學期的課程，應分學期明確教學目標與要求，以便于教學考核與評估。三、教學大綱的基本內容與基本結構（一）課程基本情況說明課程學分、學時、類別、適用專業(yè)、適用對象、教材與參考書目等課程基本信息。 （二）課程介紹.說明課程的主要內容。2,說明本課程是屬哪一類課程；在專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系中的地位與作用。3簡述課程的教學目的，學生學習后應獲得的知識與能力，要概述學生學習后應掌握的 基礎理論與基本知識、實踐能力、創(chuàng)新能力

5、等。4.簡述主要教學方法、教學手段與學習方法。（三）學時分配、課程內容與教學基本要求附件3：實習/實訓教學大綱實習（實訓）名稱：英文名稱：一、實習（實訓）基本情況1、學 分：學時：2、課程類別：實踐環(huán)節(jié)3、適用專業(yè)：4、適用對象：本科/?？?、先修課程：二、實習（實訓）介紹1、實習（實訓）目的，意義2、概述實習（實訓）的主要內容三、內容與要求四、考核方法與成績評定考核方式：考查2、考核形式：論文/社會調查報告/實踐報告/實習、實訓單位鑒定等3、成績評定：五級制大綱制定人: 大綱審定人:L學時分配示意圖。按章或單元分配各環(huán)節(jié)學時。說明講授、實驗、復習等時數安排。2,詳述每一章（單元）、節(jié)的知識點

6、和教學基本要求，每一章（單元）、節(jié)的主要作業(yè), 自主學習內容要求。.對學生在基本理論方面課程內容的教學基本要求，可分為“了解”、“理解”、“掌握/ 靈活運用”三個層次。對學生在實踐能力教學內容方面的要求，可分為“會”、“熟練”、“熟練應用”三個層 次。課程包含課內實驗、實踐環(huán)節(jié)的，要說明實驗（踐）名稱、實驗性質（綜合性、設計 性、應用性）、形式、學時安排及實驗、實踐教學基本要求。.說明每一章（單元）、節(jié)教學采用的主要教學方法（講授法、討論法、辯論法、體驗 法、演示法等），主要的教學形式（集體授課、小組授課等），主要的教學手段（教具教學、 多媒體教學等）。（四）考核方法與成績評定方法說明課程考核

7、形式、成績組成、考核要求，特別應對自主學習環(huán)節(jié)提出考核方法。四、制定與修訂教學大綱的組織與實施（一）教學大綱的制訂工作由學院教學指導委員會指導和監(jiān)督，教務處負責組織，各 系（部）負責具體實施。（二）各系（部）要高度重視，認真組織教師總結教學實踐經驗，指定課程負責人或 任課主講老師執(zhí)筆編寫教學大綱。全部由外聘或兼職教師負責主講的課程，應安排專職教師 負責協(xié)助完成教學大綱的編制和修訂工作。在制訂過程中要開展認真的研討，充分聽取意見, 學習兄弟院校的經驗，力求制訂的教學大綱科學、規(guī)范、適用。（三）跨專業(yè)開設的課程，由負責承當教學任務的系（部）組織制定教學大綱，但需 向課程所在系（部）及有關方面征詢意

8、見。（四）對于在不同專業(yè)開設的相同的課程，要根據課程在專業(yè)中的地位和作用，確定 教學目標、教學內容、教學要求，如有不同，那么需制定不同的教學大綱。附件：1 .教學大綱格式模版.實驗教學大綱格式模版.實習、實訓教學大綱格式模版格式要求：L使用A4紙排版打印。頁邊距使用默認邊距。2.標題：黑體字（不加粗），小二號，課程名稱加書名號。3.工程小標題：黑體字，不加粗，小四號。4,正文：宋體，小四號,1.25倍行距。5,表格標題欄：宋體，小四號單倍行距。6,表格內文字：宋體，五號，單倍行距。7.工程編號：見模板。附件1:XXXXXXX課程教學大綱課程名稱:英文名稱:課程代碼：一、課程基本情況1、學 分:

9、學時：（理論學時：實驗學時：）XXX年，第XX版;XXX年，第XX版;XXXXXXX,XXX編著，XXXX出版社,XXX年，第XX版;XXXXXXX,XXX編著，XXXX出版社,XXX年，第XX版2、課程類別：公共必修課/專業(yè)必修課/專業(yè)限選課/專業(yè)任選課/公共選修課3、適用專業(yè)：4、適用對象：本科/?？?、先修課程：6教材與參考書目：教 材：X X義義X X義，XXX編著，XXXX出版社,參考書目:義義義義X X X，編著，XXXX出版社,XXX年，第XX版;XXXXXXX,XXX編著，XXXX出版社,XXX年，第XX版;XXXXXXX,XXX編著，XXXX出版社,XXX年，第XX版注：參考

10、書目至少三種，有一種原版參考教材為宜。二 課程介紹1、xxxx課程是。（說明課程的主要內容）o （說明本課程是屬哪一類課程；在專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系中的地位 與作用）o （簡述課程的教學目的，要概述學生學習后應掌握的實踐能力、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力等）o （簡述主要教學方法、教學手段）三、實驗（踐）教學內容與要求XXXXXX課程實驗（踐）教學內容與要求一覽表序號實驗（實踐）工程名稱類別學時實驗（踐）教學內容教學目的要求備注12 合計填寫說明：類別：綜合性/設計性/應用性目的要求：會/熟練/熟練運用備注：1、如某些工程有“選做或必做之分，在備注欄說明。2、對學生的自主實踐學習要求，在備注欄中說明。四、考核方法與成績評定方法1、考核方式：考試/考查2、考核