《財務管理學》學習收獲與總結免費范文

1、篇一：財務管理學習心得通過這些天對？財務(c iw管理學？的學習，我覺得上財務管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務觀念和簡單的數據搜集整理流程，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學科和我以前所感覺和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過程。現就我對近幾天的學習心得體會做如下總結:首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成局部，浸透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。財務管理也是直接關系到企業(yè)的生存與開展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)開展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會

2、促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術、進步勞動消費率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的進步。從企業(yè)的長遠開展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了詳細目的：企業(yè)籌資管理目的、企業(yè)投資管理目的、企業(yè)營運資金管理目的、企業(yè)收益分配管理目的等。 其次，我知道了財務管理學的所包含的主要內容，詳細總結如下：一是要理解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三局部 ;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤 ;三張報表：

3、即資產負債表、利潤表和現金流量表。二是資產負債表反映企業(yè)的 “如今時，即企業(yè)如今的安康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時，即企業(yè)過去 “怎么樣;現金流量表透視企業(yè)的“將來時，即企業(yè)將來 “怎么樣。三是對資產負債表要做到 “三看三注意：三看主要是一看資產增減變化并找到變化的原因 ;二看安康，如負債率是否高，短期償債才能是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的 “或有負債也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表

4、中表達。四是對利潤表要做到 “五看：一看結果;二看構造 ;三看成績：關注財務成果、市場表現、根本業(yè)務活動等三個層面問題 ; 四看問題：獲利才能，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如本錢結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現金流量要關注。什么是 “現金?對企業(yè)老總說，現金就是企業(yè)的“血液 ;對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒時機。過去的經歷不一定是良藥，必須認識到每一步決策(ju e。都不是重復過去，而是創(chuàng)造將來，

5、而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克制它，有了好的開場，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經歷(j 1 ngy制向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，假如不算過的話誰知道從一粒開場每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了?財務管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ以诠ぷ髦杏龅竭^在消費時是熱火朝天，但實際上年底還賠本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。以上是我的在這幾天學習的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學到太多的東西，但

6、是卻使我在今后的工作和生活中，可以 （n nggeu）掌握并樹立 財務管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)（h （Ux c）財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。篇二：財務管理學習心得體會財務管理對我來說算是回歸本行了，這門功課早在十幾年之前（zh I qi就呼過。但是今天再聽又有不同的感受。正如上海財經大學劉教師在課堂上講的一樣，在工程的運營過程中，由于工程的多樣化、不確定性等諸多因素的存在，使得工程財務管理過程中的會計核算方法、工程預算、工程本錢控制等方面都有其特定的要求，因為如何將財務控制貫穿于工程的整個生命周期?如何在執(zhí)行過程中尋求本錢、進度和效果（xi aogui）間的平衡，

7、以及如何構建一套將工程管理與財務控制有效結合的內控系統(tǒng)?就成為工程財務管理人員必須考慮的重要問題。其實這門課的學問還是很深的，想當初我們學了一年還沒怎么明白。通過在高頓教育的學習，我對重新新學習這門課雖然東西沒什么變化，可是感覺卻完全不同。以前學的時候拼命的想記住各種比率的公式和推導過程。而今天學習就完全放在數值背后的涵義和潛在表現上。 11 月 18 日 -19 日上海財經大學教師會有公開課（地址：上海市中山北一路369號 ），針對工程管理中的財務控制進展講解，你們聽了肯定會受益匪淺。這些東西是以前教師雖然講但是考試不考，不用死記硬背也死記硬背不來的東西。這可能也是此次上課最大的收獲。再從另

8、外的一個角度談一下我對財務管理的理解和疑惑。首先，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經歷管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，假如不算過的話誰知道從一粒開場每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了?財務管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ遗龅竭^外表上熱火朝天實際上年底還賠本的例子。不管是工作還是生活，你不理財，財不理你。我們學這兩天可能不會學到什么，能掌握這種觀念就值回學費了。大家相信下邊都還有手下，他們可能剛剛畢業(yè)，各種比率怎么算記得滾瓜爛熟。讓他們干，給他們一個工作的時機。我也是說得熱鬧的很，可是實際上在這

9、十幾年的工作中反倒沒怎么用過財務管理的知識。因為作為財務管理的根底，數據的準確性難以保證。從財務報表上來?連稅務局的人都不相信報表你相信?在大一點的企業(yè)根底數據通常由各個部門各自統(tǒng)計，不容易得到真是準確的數據，特別是關鍵性敏感數據。反倒是在個體工商戶或者家庭里邊真是的數據準確得多。數據的問題是我最大的困惑，在課堂上教師講課的時候舉例用的那些簡單的數字在實際中才是最大的難點!甚至在教師講課的時候列舉數字的時候我溜號（li u h在0）想怎樣得到這些數字。我覺得上工程管理中的財務控制課程能得到的最大的收獲就是掌握更有效施行工程管理與財務控制的最新工具，改善工程的本錢、預算管理，進步工程的投資回報率

10、，加強工程的現金流管理、控制工程資金（z 1 jMn）0當然企業(yè)真是的數據是高級機密，一定要小心競爭對手!篇三：財務管理學習（xuX）心得體會光陰匆匆，轉眼，一學期的學習又要完畢了。首先，不得不說的是，我非常喜歡教師的授課方式，課堂氣氛輕松、活潑，教師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象，并培養(yǎng)（p e iy（!予我們對個人理財的一些觀念。止匕外，我還非常欣賞教師的教學理念 想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有時機繼續(xù)跟著教師學習。在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理根底課程，比方經濟法、統(tǒng)計學、會計學根底等。有了這些知識

11、作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有（j Uy譏更要的指導意義。但經過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后，我有了一條明晰的脈絡，明確了財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本學期的學習過程中，教師以財務管理目的為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為根底，以籌資決策、投資決策和收益分配為根本內容，以財務預測、決策、方案、控制和分析為根本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務管理根本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回憶整理和個人的認識，我做了以下總結：首先，我認識到財務管理是企業(yè)管理的一個

12、組成局部，它浸透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業(yè)經營過程中，我們要根據財經法規(guī)制度，按照財務管理的原那么，組織財務活動，處理財務關系。財務管理也直接關系到企業(yè)的生存與開展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)開展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術、進步勞動消費率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的進步。從企業(yè)的長遠開展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。其次，我知道了財務管理的內容主要包括（b a oku財）務活動和財務關系。企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等

13、一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要（zhdya包）舌以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關系；企業(yè)與債權人之間的財務關系；企業(yè)與受資者之間的財務關系；企業(yè)與債務人之間的財務關系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務關系；企業(yè)與政府之間的財務關系；企業(yè)內部各單位之間的財務關系；企業(yè)與職工之間的財務關系。財務管理的環(huán)節(jié)職能主要有：財務規(guī)劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析（f 6 nxu業(yè)績評價與鼓勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策效勞的，決策的成功與否直接關系到企業(yè)的興衰成敗。詳細總結如下：一

14、是要理解一個公司的經營狀況情況（qngkumg）,重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三局部；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。二是資產（z i ch盼憤表反映企業(yè)的如今，即企業(yè)如今的安康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的過去；現金流量表透視企業(yè)的將來。 三是對資產負債表要做到 “三看三注意，三看主要是：一看資產增減變化并找到變化的原因；二看安康，如負債率是否高，短期償債才能是否強等；三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算

15、出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實；二要注意表中的負債可能是風險，而表外的 “或有負債也許是更大的風險；三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中表達。四是對利潤表要做到 “五看：一看結果；二看構造；三看成績：關注財務成果、市場表現、根本業(yè)務活動等三個層面問題；四看問題：獲利才能，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標；五看人的因素對計算結果的影響，如本錢結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現金流量要關注。對企業(yè)老總說，現金就是企業(yè)的 “血液；對財務人員說，現金就是貨

16、幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒時機。過去的經歷不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是（b Ushi）重復過去，而是創(chuàng)造將來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克制它，有了好的開場，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經歷管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，假如不算過的話（dehu丸誰知道從一粒開場，每次加多一倍的話，到最后一個格子已經是天文數字了。財務管理也一樣，所以不管是工作還是生活

17、，你不理財，財不理你，這就是很好的例證！這一學期通過對財務管理的學習，我不僅對財務管理的定義、內容和職能有了一定的理解，而且我對財務管理的目的、財務管理對企業(yè)的意義、財務管理的手段有了更加深化的認識，但我知道這是遠遠不夠的，這些知識僅是理論，只有把它們應用到實際當中，才能發(fā)揮其重要意義。不過，這一學習過程使我樹立財務管理觀念，深化的認識了貨幣的時間價值，也養(yǎng)成了我關注熱點經濟時事的習慣，這就是我最大的收獲。相信在今后的學習、工作 （gongzue）和生活中，所學的這些知識一定可以發(fā)揮其實際意義！篇四：財務管理學習（xux）心得體會每個人都有自己的一套學習方法，可以說各不一樣，適用的就是好的，學

18、校里面學的都是理論知識，假如不是想得到多么優(yōu)秀的成績，死記硬背就足以應付考試，從事財務工作就不是應付期末考試，而是天天考試，有些知識必須了然于心，吐口而出。所以，學習是一個持續(xù)性的過程 （gu（ch擊g）,需要長久累月的堅持。然而學習又是一個技術性的東西，可以有技巧在里面。篇二：財務管理學習心得體會財務管理學習心得體會光陰飛逝，轉眼間大三的上半年已經過去,財務管理這門課程的學習也告一段落?；貞浾麄€財務管理的學習過程,最重要的就是我記住了教師說的那句話就是學財務管理知123456一個目的、二大根底、三大報表、四種活動、五種關系、六大要素。其實這門課程的學問很深, 一直到如今我還是沒可以徹徹底底的

19、明白財務管理的真正內涵 , 所以也只能在外表的層次上來說一下財務管理講的什么內容。 從大體框架或者說從知識層面上來說, 財務管理包含了已經學習的很多課程比方?根底會計?、 ?經濟法?、 ?統(tǒng)計學?等。財務管理的內容主要包括財務活動和財務關系。企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為（xngw印。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著廣泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關系；企業(yè)與債權人之間的財務關系；企業(yè)與受資者之間的財務關系；企業(yè)與債務人之間的財務關系；企業(yè)與供貨商、企業(yè)與客戶之間的財務關系；企業(yè)與

20、政府之間的財務關系；企業(yè)內部各單位之間的財務關系；企業(yè)與職工之間的財務關系。通過對?財務管理學?的學習，我覺得上財務管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務觀念和簡單的數據搜集整理流程，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學科和我以前所感覺（g d nju袍想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過程。篇三：學習（xu x ）財務管理的心得體會學習（xu X ）財務管理的心得體會光陰匆匆，轉眼，一學期的學習又要完畢了。首先，不得不說的是，我非常喜歡教師的授課方式，課堂氣氛輕松、活潑，教師講課通俗易懂，知識

21、面廣且大都結合實際，引領（y inl i我g）以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象，并培養(yǎng)了我們對個人理財的一些觀念。此外，我還非常欣賞教師的教學理念 想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有時機繼續(xù)跟著教師學習。在這學期學習財務管理之前，我們已經學習了一些有關的經濟管理根底課程，比方經濟法、統(tǒng)計學、會計學根底等。有了這些知識作為鋪墊，在本學期學習之前我對財務管理也大體有個模糊的概念，知道無論是對于一個企業(yè)還是個人，財務管理作為一種管理活動，都具有其重要的指導意義。但經過這一學期系統(tǒng)理論的學習之后，我有了一條明晰的脈絡，明確了財務管理是企業(yè)組織財務活動、處理財務關系的一項綜合性的管理工作。在本

22、學期的學習過程中，教師以財務管理目的為導向，以貨幣的時間價值和投資風險價值為根底，以籌資決策、投資決策和收益分配為根本內容，以財務預測、決策、方案、控制和分析為根本環(huán)節(jié)和方法，全面系統(tǒng)地闡述了財務管理根本理論和實用方法。通過對本學期所學知識的回憶整理和個人的認識，我做了以下總結：首先，我認識到財務管理是企業(yè)管理的一個組成局部，它浸透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。它是一項經濟管理工作，也是從事財務管理活動的根本指導。在企業(yè)經營過程中，我們要根據財經法規(guī)制度，按照財務管理的原那么，組織財務活動，處理財務關系。財務管理也直接關系到企業(yè)的生存與開展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)開展的一個關鍵

23、。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術、進步勞動消費率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經濟效益的進步。從企業(yè)的長遠開展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。其次，我知道了財務管理的內容主要包括（b a oku財）務活動和財務關系。企業(yè)的財務活動包括投資、資金營運、籌資和資金分配等一系列行為。企業(yè)資金投放在投資活動、資金運營活動、籌資活動和分配活動中，與企業(yè)各方面有著（you zhe）泛的財務關系。這些財務關系主要包括以下幾個方面：企業(yè)與投資者之間的財務關系；企業(yè)與債權人之間的財務關系；企業(yè)與受資者之間的財務關系；企業(yè)與債務人之間的財務關系；企業(yè)與供貨商、企

24、業(yè)與客戶之間的財務關系；企業(yè)與政府之間的財務關系；企業(yè)內部各單位之間的財務關系；企業(yè)與職工之間的財務關系。財務管理的環(huán)節(jié)職能主要有：財務規(guī)劃和預測、財務決策、財務預算、財務控制、財務分析、業(yè)績評價與鼓勵。其核心是財務決策，財務預測是為財務決策效勞的，決策的成功與否直接關系（guan x到企業(yè)的興衰成敗。詳 細總結如下：一是要理解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括（b aoku金）計報表、會計報表附注和財務情況說明書三局部；二組詞 匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產負債

25、表、利潤表和現金流量表。二是資產負債表反映（f dnyi岫的如今，即企業(yè)如今的安康狀況如何； 利潤表反映企業(yè)的過去；現金流量表透視企業(yè)的將來。三是對資產負債表要做到 “三看三注意，三看主要是：一看資產增減變化并找到變化的原因；二看安康，如負債率是否高，短期償債才能是否強等；三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實；二要注意表中的負債可能是風險，而表外的 “或有負債也許是更大的風險；三要注意表中的資產是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資源等無形資產無法在表中表達。四是對利潤表要做到 “五看：一看結果；二看構造；三看成績：關注財務成果、市場表現、根本業(yè)務活動等三個層面