第三課時(shí)葡萄

1、 第三課時(shí) 葡萄教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫(huà)，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫(huà)的興趣。2、教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條，來(lái)畫(huà)出葡萄的形態(tài)，培養(yǎng)繪畫(huà)的基本功底。3、通過(guò)常見(jiàn)的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好。4讓孩子們能運(yùn)用畫(huà)筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察力，想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)“葡萄”的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。2、熟悉度掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫(huà)試著畫(huà)葡萄的形態(tài)。教具準(zhǔn)備：鉛筆 橡皮 紙 勾線筆 油畫(huà)棒教學(xué)過(guò)程： 一、比一比，誰(shuí)畫(huà)的紅旗多分發(fā)畫(huà)筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)紅旗，看哪個(gè)組紅旗多。如果全班表現(xiàn)好完成任務(wù)，就

2、獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小故事。二、猜猜我是誰(shuí)在上課之前列出一些水果的謎語(yǔ)，讓大家猜：兩片葉子尖又尖，枝兒蔓兒緊相連。葉子下面珍珠掛，串串顆顆酸又甜。（打一水果）三、跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)1、開(kāi)始教學(xué)生學(xué)畫(huà)葡萄2、讓學(xué)生先從葉面著手，先畫(huà)經(jīng)，再?lài)@經(jīng)來(lái)畫(huà)葉片，然后再畫(huà)出珍珠一樣的葡萄。四、我手畫(huà)我心1、引導(dǎo)學(xué)生們自己畫(huà)出自己喜愛(ài)的葡萄，鼓勵(lì)他們用自己的方式對(duì)平時(shí)的葡萄的形象加以創(chuàng)作。 2.畫(huà)完之后展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)畫(huà)的好的就給予表?yè)P(yáng)。 3.挑選優(yōu)秀作品貼在墻上，展覽。 五。布置作業(yè)。 第四課時(shí) 西瓜教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫(huà)，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫(huà)的興趣。2、教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條，來(lái)畫(huà)出西瓜的形態(tài)，培養(yǎng)

3、繪畫(huà)的基本功底。3、通過(guò)常見(jiàn)的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好。4讓孩子們能運(yùn)用畫(huà)筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察力，想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)“西瓜”的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。2、熟悉度掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫(huà)試著畫(huà)西瓜的形態(tài)。教具準(zhǔn)備：鉛筆 橡皮 紙 勾線筆 油畫(huà)棒教學(xué)過(guò)程： 1、展示上節(jié)課學(xué)生的作品，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，引起學(xué)生的繪畫(huà)興趣。2、謎語(yǔ)導(dǎo)入。青青藤，滿地爬，結(jié)出果子圓又大，瓤甜水多綠娃娃打一水果。3、跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)。（1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出西瓜的畫(huà)法。（2）畫(huà)好之后勾上線，涂上漂亮的顏色。4、我手畫(huà)我心。1、引導(dǎo)學(xué)生們自己畫(huà)出

4、自己喜愛(ài)的西瓜形象，鼓勵(lì)他們用自己的方式對(duì)平時(shí)的西瓜形象加以創(chuàng)作。 2.畫(huà)完之后展示作品，如果臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)畫(huà)的好的就給予表?yè)P(yáng)。 3.挑選優(yōu)秀作品貼在墻上，展覽。 五。布置作業(yè)。 第五課時(shí) 蘿卜教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)簡(jiǎn)單易掌握的簡(jiǎn)筆畫(huà)，激發(fā)孩子們對(duì)繪畫(huà)的興趣。2、教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)單流暢的線條，來(lái)畫(huà)出蘿卜的形態(tài)，培養(yǎng)繪畫(huà)的基本功底。3、通過(guò)常見(jiàn)的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案，培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的觀察力，引導(dǎo)他們于景物中發(fā)現(xiàn)生活的美好。4讓孩子們能運(yùn)用畫(huà)筆表達(dá)自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察力，想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)“蘿卜”的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點(diǎn)。2、熟悉度掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧，自己用簡(jiǎn)筆畫(huà)試著畫(huà)蘿卜的形態(tài)。教具準(zhǔn)備：鉛筆 橡皮 紙 勾線筆 油畫(huà)棒教學(xué)過(guò)程： 1、展示上節(jié)課學(xué)生的作品，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，引起學(xué)生的繪畫(huà)興趣。2、謎語(yǔ)導(dǎo)入。紅公雞，綠尾巴，一頭扎到泥地下打一蔬菜-（ ）3、跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)。（1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出蘿卜的畫(huà)法。（2）畫(huà)好之后勾上線，涂上漂亮的顏色。4、我手畫(huà)我心。1、引導(dǎo)學(xué)生們自己畫(huà)出自己喜愛(ài)的蘿卜形象，鼓勵(lì)他們用自己