第13課挑戰(zhàn)“兩極”課件

1、走進(jìn)本課 二戰(zhàn)中，西歐諸國和日本的經(jīng)濟(jì)都遭到嚴(yán)重破壞，戰(zhàn)后，西歐和日本通過不同的道路在美、蘇兩極對峙的格局下迅速崛起，成為挑戰(zhàn)“兩極”的兩個重要“極點”。他們崛起的原因是什么呢？歐盟旗幟歐盟總部大樓第13課挑戰(zhàn)“兩極”學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解歐盟的形成過程，分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。2、簡述日本在二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要措施及主要表現(xiàn)，分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展對我國的借鑒意義，增強(qiáng)“以史為鑒”的意識。3、樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意識，認(rèn)識努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要作用。歐盟的形成過程，日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和高速發(fā)展措施以及日本崛起對我國的借鑒作用。 1、1951年，法國等六個國家簽署 ； 1952年，成立國

2、際性的煤鋼壟斷組織 塑造了歐洲共同體的雛形。2、1967年，西歐六國決定合并 、 、和歐洲原子能共同體，成立歐洲共同體。歐洲煤鋼共同體條約1預(yù)習(xí)檢測歐洲煤鋼共同體歐洲煤鋼共同體歐洲經(jīng)濟(jì)共同體3、1991年，12個歐共體成員國在 簽定 規(guī)定要通過建設(shè) 、建立 、發(fā)行 來實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的高度一體化。 年歐盟成立。4、20世紀(jì)5070年代，日本經(jīng)濟(jì)高速增長，一躍成為資本主義世界第 號經(jīng)濟(jì)大國，隨著經(jīng)濟(jì)實力的增長，日本開始謀求政治大國地位。90年代后，提出改造 的想法，要求成為常任理事國。歐洲聯(lián)盟條約歐洲中央銀行體系歐洲內(nèi)部市場單一貨幣二聯(lián)合國安理會走進(jìn)歐盟歐共體建立的背景概述聯(lián)合的歐洲英國人民在清理戰(zhàn)爭廢

3、墟 重建柏林 （1）二戰(zhàn)中，西歐國家經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞。 （2）二戰(zhàn)后，美蘇兩大國崛起，并進(jìn)行爭奪世界霸權(quán)的斗爭，對歐洲構(gòu)成威脅。 （3）西歐國家意識到，只有走向聯(lián)合，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保證自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。1952年，歐洲煤鋼共同體成立(未來歐洲共同體的雛形)1958年，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體成立1967年，歐洲共同體成立1993年，歐洲聯(lián)盟成立聯(lián)合的歐洲 閱讀教材第7778頁，說一說歐洲聯(lián)盟成立的經(jīng)過歐洲煤鋼共同體 1951年4月18日，法國、聯(lián)邦德國、意大利、荷蘭、比利時和盧森堡6個國家在巴黎簽定了歐洲煤鋼共同體條約，1952年7月25日該條約正式生效。條約規(guī)定

4、有效期為50年。 歐洲煤鋼共同體的收旗儀式 1951年，這六國簽署 歐洲煤鋼共同體條約文本時，他們用的是荷蘭的紙、德國的墨水，然后到法國印刷，由比利時和盧森堡裝訂，最后由意大利制作飄帶完成。史海趣聞 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的建立，全靠兩個法國人的功勞，左圖中人物是讓莫內(nèi)參觀一家鋼鐵廠 ，右圖是羅貝爾舒曼。 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體1958年，歐洲經(jīng)濟(jì)共同體成立，同時歐洲原子能共同體亦成立。1967年，“歐洲共同體”的形成 成立意義：加強(qiáng)了各成員國在經(jīng)濟(jì)上、政治上的密切合作，促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了歐共體在國際上的地位和作用歐洲聯(lián)盟 1993年11月日，歐洲聯(lián)盟（EU歐盟）正式成立。1991年12月11日，歐

5、共體馬斯特里赫特首腦會議通過了以建立歐洲經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟和歐洲政治聯(lián)盟為目標(biāo)的歐洲聯(lián)盟條約。1993年11月1日條約生效。識圖：請你在地圖上找出27個歐盟成員國（到2007年） 歐共體總部大樓（比利時的布魯塞爾）歐洲議會是歐洲聯(lián)盟的監(jiān)督、咨詢機(jī)構(gòu) 斯特拉斯堡的歐洲議會大廈 歐洲的聯(lián)合歐元政治經(jīng)濟(jì)一體化1985年起，所有歐盟成員國公民持有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照。 歐盟盟歌歡樂頌1985年起，所有歐盟成員國公民持有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照。 想一想： 如果你是歐盟主席，你在促進(jìn)歐洲一體化進(jìn)程中會注意做好哪些事情？歐盟旗幟1、尊重各國差異，努力協(xié)調(diào)各國關(guān)系，使各國在“求同存異”的基礎(chǔ)上緊密團(tuán)結(jié)合作2、努力擴(kuò)大歐盟內(nèi)部市場

6、，消除各國之間的隔閡3、建立友好磋商機(jī)制，照顧每個國家的利益4、對外盡量用“一個聲音”說話5、加強(qiáng)國際間的交流地位:歐盟是目前世界上最大的經(jīng)濟(jì)體 （1）歐洲朝政治經(jīng)濟(jì)一體化目標(biāo)邁進(jìn)； （2） 歐盟成員國資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展； （3）提高了歐盟的國際地位； （4）推動了國際格局多極化，有利于地區(qū)穩(wěn)定和世界和平。特點：由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合到政治聯(lián)合;組織規(guī)模逐漸擴(kuò)大；一體化程度日益提高反映的趨勢：當(dāng)今世界多極化、區(qū)域集團(tuán)化和世界一體化的趨勢。性質(zhì):區(qū)域性政治經(jīng)濟(jì)一體化組織作用:材料一：謀求歐洲統(tǒng)一有相當(dāng)遠(yuǎn)的歷史淵源。在千余年的發(fā)展中，歐洲的政治家和統(tǒng)治者們不惜使用最強(qiáng)大的武力統(tǒng)一歐洲，但都

7、失敗了。二戰(zhàn)后至今，歐洲一體化進(jìn)程發(fā)展迅速，顯示出廣闊的發(fā)展前景。讀一讀說一說材料一中，二戰(zhàn)前后歐洲人為“謀求歐洲統(tǒng)一”采取的方式分別是什么？二戰(zhàn)后歐洲一體化經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展演變過程？ （1）武力（或戰(zhàn)爭）合作（或建立歐洲共同體，或建立歐盟，或和平）。（2）歐洲共同體-歐盟（或地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作組織發(fā)展到政治經(jīng)濟(jì)合作組織；或歐洲煤鋼聯(lián)營-歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營-歐洲共同體-歐盟）。想一想歐洲的聯(lián)合標(biāo)志性的事件是什么？ 歐洲共同體和歐盟成立 今天歐盟已擁有27個成員國，是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。它反映了歐洲怎樣的發(fā)展趨勢？它對世界格局發(fā)展產(chǎn)生什么積極影響？ 議一議范圍由小到大，力量由弱到強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)全

8、球化；政治多極化 。日本的再次崛起走向經(jīng)濟(jì)大國之路19501970年主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)年平均增長率的比較。二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，成為經(jīng)濟(jì)增長速度最快的國家你從下圖中能得到什么信息？ 問題探究 二戰(zhàn)后，促使日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的因素有哪些？（提示：請從內(nèi)因和外因兩方面進(jìn)行思考）內(nèi)部因素：1.注重國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)， 制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃。2.堅持“教育先行”戰(zhàn)略，重視人才培養(yǎng)。3.實行“貿(mào)易立國”戰(zhàn)略。4.長期實行低消費(fèi)、高積累的政策。6.長期保持政局穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。外部因素： 美國對日本實行了單獨占領(lǐng)，政治上迫使日本進(jìn)行民主改革，經(jīng)濟(jì)上采取扶植日本的政策，為日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展奠

9、定了堅實基礎(chǔ)。戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資 20世紀(jì)70年代，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國。日本的汽車工業(yè) 日本新干線列車 隨著經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)，日本積極謀求政治大國的地位。為了謀求政治大國的地位，日本不斷加強(qiáng)自己的軍事力量。1986-1990年，日本軍費(fèi)占國民生產(chǎn)總值1.16%,1990年達(dá)300億美元，1995年達(dá)502億美元，是東盟9國軍費(fèi)總和的3倍多，是中國的1.5倍，朝鮮的10倍，相當(dāng)于這11國的總和。而且在逐年增加。日本自衛(wèi)隊武器裝備水平在亞洲是最高的。另外提出改造聯(lián)合國安理會的想法，要求成為安理會常任理事國。2005年，日本首相小泉純一郎與巴西總統(tǒng)盧拉進(jìn)行了會談，重申

10、為實現(xiàn)共同“入常”加強(qiáng)合作。為此德國、印度、巴西、日本四國結(jié)成“四國同盟”。日本謀求政治大國的地位討論 日本和西歐這兩個新的力量中心的崛起對世界政治、經(jīng)濟(jì)格局有何影響？ 日本和西歐經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的舉措為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了哪些借鑒？1.保持政局的穩(wěn)定性和政策的連續(xù)性；2.重視引進(jìn)和發(fā)展高科技；3.重視教育，尊重人才，完善管理制度；4.加強(qiáng)國際交流，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗；5.堅定不移地實行改革開放。等等借鑒讀一讀 20世紀(jì)5070年代，世界科技迅速發(fā)展，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)快速增長趨勢，而同一時期的中國在探索社會主義建設(shè)道路的過程中卻出現(xiàn)了重大失誤。 同一時期的中國在探索社會主義建設(shè)道路的過

11、程中出現(xiàn)了哪些重大失誤？給國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成了怎樣的后果？ 憶一憶大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動、文化大革命。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。 讀一讀 20世紀(jì)5070年代，世界科技迅速發(fā)展，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)快速增長趨勢，而同一時期的中國在探索社會主義建設(shè)道路的過程中卻出現(xiàn)了重大失誤。 同一時期的中國在探索社會主義建設(shè)道路的過程中出現(xiàn)了哪些重大失誤？給國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成了怎樣的后果？ 憶一憶大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動、文化大革命。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。 根據(jù)下表指出，20世紀(jì)5070年代，經(jīng)濟(jì)增長速度最快的資本主義國家是哪個國家？其經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要原因是什么？比一比聯(lián)

12、邦德國 意大利 法國 英國 日本 美國20世紀(jì)5070年代主要資本主義國家經(jīng)濟(jì)增長率簡表隨著經(jīng)濟(jì)地位的提升，近年來，日本積極謀求政治軍事大國的地位，不斷增加軍事投入，且頻繁向海外派兵已引起亞洲鄰國的嚴(yán)重關(guān)注。談一談日本謀求政治軍事大國的做法為何會引起亞洲鄰國的嚴(yán)重關(guān)切和不安？日本的做法目的在于遏制中國，稱霸亞洲，甚至在世界上扮演主要角色，這種做法嚴(yán)重危害了亞太地區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢，通過上述中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的對比，你認(rèn)為我國應(yīng)怎樣應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的挑戰(zhàn)？ 想一想 抓住發(fā)展機(jī)遇；維護(hù)政治穩(wěn)定和社會安定；制定符合國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策和規(guī)劃；大力發(fā)展科技教育

13、，培養(yǎng)人才，實施科教興國戰(zhàn)略；加快改革開放，積極引進(jìn)世界先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗；加強(qiáng)國際合作，努力推動國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立等。 1、李磊同學(xué)暑假旅行到某地區(qū)，發(fā)現(xiàn)那里不同的國家的人都擁有統(tǒng)一的護(hù)照，使用統(tǒng)一的貨幣是在：（ ）A、歐洲 B、北美洲 C、南美洲 D、大洋洲2、下列是當(dāng)今世界一些國際性組織的徽標(biāo)圖案，屬于“歐洲聯(lián)盟”的是（ ）訓(xùn)練反饋AA3、20世紀(jì)60年代末，日本成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，除了自身的原因外，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展還得益于（ ）A、重視科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展 B、推行嚴(yán)格的科學(xué)管理制度 C、實行國民經(jīng)濟(jì)非軍事化 D、美國的扶持4、20世紀(jì)70年代以后，資本主義世界經(jīng)濟(jì)

14、三足鼎立的“三足”是（ ） A、日本、美國和歐共體 B、日本、美國和歐盟C、日本、美國和德國 D、日本、美國和英國DB閱讀探究 某班開展了一次主題活動課，著重探尋17世紀(jì)至20世紀(jì)初英國、美國和日本三國的近代崛起歷程。老師在黑板上抄錄了以下材料：材料 500年來葡萄牙、西班牙、荷蘭、美國、德國、日本、俄羅斯這幾個國家江山代代，各領(lǐng)風(fēng)騷，在不同歷史時期創(chuàng)造了自己的大國輝煌，同時也給其它國家和民族帶來過不同程度的傷痛。 在經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入的今天，用歷史眼光和全球視野為中國的發(fā)展尋找世界性坐標(biāo)，具有了更加現(xiàn)實的意義我們的發(fā)展，要吸收和借鑒全人類的文明成果。 摘自大型電視記錄片大國崛起解說詞 請你參加該班的主題活動，就英、美、日三國崛起中的重大事件探索三國崛起的主要因素、對近代中國帶來的傷痛以及為中華民族的復(fù)興你該如何做等三個方面，寫一篇歷史小短文要求：主題突出，觀點正確，論從史出； 標(biāo)題自擬，200字以內(nèi)。 按照崛起中的主要因素(如：英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭、日本明治維新掃除了資本主義發(fā)展的障礙；英國確立了君主立憲制，美國建立了民主政治體制，進(jìn)行了制度創(chuàng)新；