計算機科學與技術學院本科生課程考核與試卷管理辦法

1、計算機科學與技術學院本科生課程考核與試卷管理辦法（試行）第一章總則第一條考核是評價教師教學、學生學習效果的重要手段，是教學過程的重要環(huán)節(jié)。試卷是考核工作的主要載 體。為進一步規(guī)范我院本科生課程考核與試卷管理工作，明確試卷生成、存檔、分析、查閱等各環(huán)節(jié)的規(guī)程， 保證考核效果和質量，根據(jù)哈爾濱工程大學本科生學籍管理規(guī)定、哈爾濱工程大學關于本科生課程考核與 成績評定規(guī)定、哈爾濱工程大學實驗教學考核與成績評定的規(guī)定（試行）、哈爾濱工程大學關于本科生試 卷管理的規(guī)定及其補充規(guī)定及我院的實際情況，制定本辦法。第二條本辦法所指課程包括必修課、選修課等理論課程，也包括實驗和課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)。第三條 凡屬

2、本科人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程均要進行考核，考核類型分為考試和考查兩種。第四條凡在籍本科學生必須參加所修課程的考核，成績合格者方可獲得相應的學分，記入成績冊，并歸入本 人檔案。第五條 本辦法中所稱試卷是指：評定本科學生該門課程（環(huán)節(jié)）成績主要依據(jù)的書面材料，包括考試試卷、 報告、大作業(yè)等。第二章考核方式第六條在課程教學開始之前，課程組長應會同任課教師根據(jù)課程的特點，確定考核的方式與要求，可選擇閉 卷考試、開卷考試、報告、大作業(yè)等方式進行。第七條課程的考核方式確定后，任課教師于課程教學開始時告知學生。考核方式一經(jīng)確定，一般不允許改變。 第八條理論課程考核評定應以考試成績?yōu)橹鳎綍r成績?yōu)檩o，平時成績

3、所占總成績的比例一般不應超過30%。 平時成績（到課情況、學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)、實踐動手能力、實習或實驗報告、課題完成情況、測 驗成績、演示情況等）所占總成績的比例應在課程開始時告知學生，一般不應改變。第九條單獨設課的實驗課程考核可以采用平時成績、實驗操作（或程序演示）和實驗報告相結合的方式進行。 硬件類實驗課程以實驗操作考核為主，實驗操作成績所占比例一般不應低于60%。軟件上機類實驗課程以程序 演示考核為主，主要考查代碼編寫質量、程序運行效果等，程序演示成績所占比例一般不應低于60%。實驗平 時成績應根據(jù)實驗預習、實驗操作（或程序演示）、實驗報告、實驗態(tài)度、遵守實驗室規(guī)章制度等方面綜

4、合評 定，所占比例一般不應超過10%。第十條 課內實驗原則上以實驗操作（或程序演示）為主要考核內容，實驗成績和理論成績共同組成課程總成 績。實驗成績所占比例一般依據(jù)實驗學時數(shù)所占課程總學時數(shù)比例確定。課內實驗成績不及格者，不得參加相 應理論課程的考試。第十一條經(jīng)學校批準實行課程考核方式改革的課程，其考核方式可不受第八條、第九條和第十條限制，但 應按批準的改革方案執(zhí)行。第十二條 無論是考試課還是考查課平時的成績，任課教師應有詳細記載，在考核前向學生公布。第三章命題與試卷生成第十三條 學院實行命題負責人制度。課程組長是課程命題的直接責任人，教學團隊主任對本團隊所開設的 課程命題負有審核責任，學院主

5、管教學領導對學院的課程命題負有審批責任。命題由課程組長負責組織安排， 一般應采取集體命題的方式，有題庫的課程須由題庫命題。第十四條命題基本要求。（一）命題應以教學大綱為依據(jù)，體現(xiàn)本課程的主要內容和基本要求，兼顧概念、理解、應用、分析、綜合、 評價等方面。既要考核學生對知識的掌握程度，又要考核學生的能力，還要考核學生的工程意識。（二）試題要有恰當?shù)膹V度和覆蓋面；要有較高的區(qū)分度及合適的難易度；題量應與考試時間相匹配；試題與 前兩屆試題原則上不能重復；試題表述要準確、簡練、明了。（三）采用考試試卷考核的課程，應同時擬定題量和難度大致相同的A、B兩張試卷。每道題目均應標明分值。 試題必須提前經(jīng)過試做

6、，并形成標準答案和評分標準。客觀題需給出每個小題的標準答案和分值。主觀題 需給出詳細的參考答案和評分點。計算型和程序型主觀題評分點要細化到解題的各主要步驟或程序步驟，并按 每一得分點逐個標注；問答、論述型主觀題評分點要細化到答題知識點，并對每一知識點得分情況有較為詳細 的說明。（四）采用報告、大作業(yè)等方式考核的課程，應擬定課程考核要求及評分規(guī)則，評分規(guī)則可以用采分點形 式給出，也可以用分數(shù)段形式給出。（五）實踐環(huán)節(jié)課程應擬定明確的成績評定標準。（六）需撰寫和提交報告的，要由課程組制定統(tǒng)一格式的報告模板。（七）采用多種考核方式相結合或者多個考核環(huán)節(jié)綜合計算成績的，要有成績構成說明，明確總成績的構

7、成、 各部分成績所占比例。第十五條 試卷應按照教務處統(tǒng)一制定的試卷模板排版，保證試卷文字、插圖正確、工整、清楚。采用報告、 大作業(yè)等方式考核的課程，可不按照教務處統(tǒng)一制定的試卷模板排版。第十六條 教學大綱和教學進度相同的課程應實行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。第四章試卷審核和印制第十七條 試題命出，由教學團隊主任根據(jù)第十二條的命題基本要求，對試卷內容進行審核。對于符合要求 的試卷，在背面簽字后使用（A、B卷擇一簽字使用）。第十八條 需要印制試卷的，考核前三個工作日以上（500份以上需考核前五個工作日），任課教師須持經(jīng)過 教學團隊主任簽字的試卷以及相應的標準答案和評分標準到學院教務辦公室審核

8、。教務辦公室須對卷面清晰 度、試題分值、評分標準和標準答案的齊全性、試卷格式規(guī)范性逐條嚴格審核，并認真填寫“哈爾濱工程大學 本科試卷審核、印制單”，一式三份（一份由教務辦公室保存，一份隨試卷交教務處膠印室，另一份在每學期 期末交教務處存檔）。經(jīng)教務辦和學院主管教學領導審核完畢后，任課教師持本人一卡通、需印制的試卷和“哈 爾濱工程大學本科試卷審核、印制單”到教務處膠印室印刷。印完后應及時檢查試卷是否完整，確保無誤?？?核工作各環(huán)節(jié)人員都必須做好試卷的保密工作，嚴防透露、泄露考題的現(xiàn)象發(fā)生。第十九條考試答題統(tǒng)一使用“哈爾濱工程大學本科生考試答題冊”。要求學生提交打印報告或大作業(yè)的，可 以不采用統(tǒng)一

9、的答題冊，但應有統(tǒng)一格式的封面，封面應包含課程名稱、課程編號、任課教師、報告（大作業(yè)） 題目、學生姓名、學號等信息。第二十條 教學團隊主任、教務辦和學院主管教學領導對所審核的試卷有權提出質詢，命題教師應對質詢作 出解釋。對不符合要求的試卷，應重新進行命題。第五章考核組織與考場管理第二十一條每學期期末考核前，學院召開任課教師、監(jiān)考教師和學生的宣傳動員會議，重申與考核有關的各 項規(guī)定，并對學生進行考風、考紀的宣傳教育，確?？荚嚬ぷ黜樌M行。第二十二條學期末的課程考核，原則上各門課程的期末考試均應在課程結束后兩周內進行，如某門課程確有 特殊情況需推遲考試時間，任課教師應上報相關情況說明材料；為避免學

10、生的考試時間沖突，選修類課程可采 用隨堂考試的方式進行。第二十三條 學期末的課程考核，16周（含16周）之前結課的考核，經(jīng)教務處批準后由學院自行組織進行； 考試課和公共課的考核由教務處在考試周之前統(tǒng)一安排或指定開課學院組織進行。第二十四條 考試課程的考核時間一般為2.5小時，考查課考核時間為12小時，報告和大作業(yè)等考核時間由 任課教師自定。第二十五條 學院教務辦人員在考核期間要認真巡視考場，監(jiān)督監(jiān)考教師是否嚴格履行監(jiān)考職責，協(xié)助監(jiān)考教 師維護考場紀律。第二十六條 監(jiān)考教師一般由各教學團隊選派。每個考場監(jiān)考教師的數(shù)量一般應按下列比例設置：60人（含 60人）以下的考場設2人監(jiān)考，60人以上的考場

11、設3人監(jiān)考。第二十七條學生參加考核應嚴格遵守哈爾濱工程大學課程考試考場規(guī)則。第二十八條監(jiān)考教師應嚴格遵守哈爾濱工程大學課程考試監(jiān)考守則，認真履行監(jiān)考職責。第二十九條在考核過程中，對考核違規(guī)學生必須嚴肅處理，不得姑息遷就，對違紀作弊學生的處理應嚴格遵 照哈爾濱工程大學考試違規(guī)處理辦法執(zhí)行。第六章成績評定與試卷分析第三十條考試課成績評定采用百分制，考查課成績評定采用五級分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。第三十一條 評卷人員一律用紅墨水鋼筆或紅芯圓珠筆評閱記分。第三十二條 教師評卷時必須按標準答案嚴格掌握評分標準，實事求是，公正客觀。采用百分制的，評卷時用 阿拉伯數(shù)字記分，記分要準確、工整。客觀題的

12、評閱，每道小題要有對（標注“廣）或錯（標注“X”）的判 定；主觀題的評閱需按評分點逐個評分，并標注在相應位置，然后得出每小題得分。在得分前可不記+”；允 許記載扣分，但在扣分前必須記“一”；同一試卷冊的記分方式必須始終一致。每大題要有一個總得分，標注 在該大題的左上角題號位置，且須與試卷首頁題號得分欄一致。批閱報告或大作業(yè)，要根據(jù)評分規(guī)則項給出簡 要的評語，并在報告或大作業(yè)首頁標注成績。第三十三條考試課程和一些基礎課程應實行集體閱卷評分制，集體流水作業(yè)，按題分工負責閱卷，建立題目 評定負責人制。在題號得分欄需評閱人簽字，在總分位置需核分人簽字。一本試卷的評閱人或核分人如是同一 人，可在第一份試

13、卷上簽字即可，表明該教師對整本試卷負責；如不是同一人，需逐份簽字。采用報告或大作 業(yè)考核的，每份報告首頁要有評閱人簽名。第三十四條考核成績一般應符合正態(tài)分布規(guī)律，若優(yōu)秀率偏高或不及格率偏高，課程組長應對此提交報告作 出說明和解釋。要維護試卷卷面成績的嚴肅性，不準通過提分的方式提高及格率。第三十五條 教師應盡快完成考核成績評定，并在考核結束后5日內（含節(jié)假日）通過教務管理系統(tǒng)將成績錄 入學校數(shù)據(jù)庫，同時打印成績報告單，專業(yè)課成績報告單一式三份、公共基礎課和通識教育選修課一式五份， 成績報告單須經(jīng)任課教師、主考教師和教學團隊主任簽字后報到教務辦。第三十六條 成績一經(jīng)評定，任何人不得擅自改動，若發(fā)現(xiàn)

14、評分確有問題，須經(jīng)集體討論，由試卷評閱人寫出 情況說明，并填寫成績更正審批表，經(jīng)教研室主任（課程負責人）審核，院（系）主管教學領導審批后， 提交教務處系統(tǒng)管理員開放更正權限，由教師本人錄入更正成績。第三十七條 課程考核結束后，任課教師應對考核結果進行分析總結。課程組也應有重點地對命題原則、成績 統(tǒng)計、教學效果及其原因進行分析研究。任課教師和課程組長須分別填寫哈爾濱工程大學本科生試卷、成績 分析表（教師）和哈爾濱工程大學本科生試卷、成績分析表（課程），并在分析人簽名處簽字。試卷、成 績分析表（教師）須裝訂入學生試卷中；試卷、成績分析表（課程）一式兩份，一份學院教務辦公室留存， 另一份連同試卷標準

15、答案、評分標準、空白考試試卷以及課程教學大綱，一同于下學期開學一周內報送教務處 備案。第三十八條 試卷、成績分析一般應涵蓋以下八方面內容：（一）試卷信度分析（即考試結果的可靠性分析）。是否使用題庫命題、是否AB卷隨機抽取試題、考前是否 未劃定考試范圍、試題保密措施是否可靠、是否嚴格執(zhí)行考試紀律、閱卷標準是否嚴格規(guī)范統(tǒng)一、是否集體閱卷且實行流水作業(yè)、復核是否認真等。按公式計算出信度系數(shù)。，其中，K為題目數(shù)，S?為第i題得分的方差，S2為試卷總得分的方差。一般a N0.7為佳。（二）試卷效度分析（即覆蓋面分析）?？己酥R點是否覆蓋了所有的章節(jié)，考核知識點的分布與教學大綱和 考核要求是否一致，有無超

16、綱現(xiàn)象。（三）試卷難度分析。試題本身的難度是否與教學大綱、教學要求相符，是否與學生知識掌握水平相符。按公 式p=1-x/w計算出試卷難度系數(shù)，其中p為難度系數(shù)，x為平均得分，w為試卷總分。一般難度系數(shù)在0.2,0.3 區(qū)間為宜。（四）試卷區(qū)分度分析。把成績從高往低排序，前50%的考生為高分組，后50%為低分組。按公式d=（xh-x）/w 計算出試卷區(qū)分度，其中，d為區(qū)分度，xh為高分組平均分，為低分組平均分，w為試卷總分。一般區(qū)分度 大于0.2為佳。（五）成績分析。成績是否符合的正態(tài)分布，不同分數(shù)段的學生人數(shù)及比例，成績分布產生原因的分析。（六）學生對知識點掌握情況分析。通過對學生各知識點得分

17、情況的統(tǒng)計，分析學生對該課程知識的掌握情況。（七）工作中存在的不足和今后努力方向。通過試卷和成績的分析，找出在教學、命題、考核等環(huán)節(jié)工作中存 在的不足，并提出改進措施。（八）學生平時學習情況分析（任課教師填寫）。主要是分析、總結參加考試班級的學習風氣和日常表現(xiàn)，包 括：聽課、出勤、完成作業(yè)等情況。第六章試卷裝訂與管理第三十九條閱卷完畢，任課教師應按如下規(guī)定裝訂試卷：（一）使用統(tǒng)一配發(fā)的試卷封皮、試卷袋裝訂試卷，按課程和班級裝訂，每班一本。學生人數(shù)較少的選修課程 和實施分級教學的課程可按授課班級裝訂試卷。（二）試卷裝訂的內容依次為：試卷封皮、標準答案及評分標準（A、B卷）、（平時成績構成說明）、

18、（平時成 績單）、成績報告單、哈爾濱工程大學本科生試卷、成績分析表（教師）、考試簽到表、空白試卷A、B卷）、 學生考卷（按成績單順序排列）。（三）報告可以不加封皮、不裝訂，但材料應按以下順序裝袋：成績評分標準、成績構成說明、成績報告單、 哈爾濱工程大學本科生試卷、成績分析表（教師）、學生報告。（三）應使用線繩沿裝訂線牢固裝訂試卷。（四）應視試卷袋容量將裝訂后的試卷裝入試卷袋。（五）試卷封皮及試卷袋上的各項內容均需完整填寫。課程名稱必須與培養(yǎng)方案課程名稱保持一致。2009版 培養(yǎng)方案中課程編號為0906xxx的，開課院系為計算機科學與技術學院；課程編號為0920 xxx的，開課院系為 軟件學院；

19、課程編號為0921xxx的，開課院系為國家保密學院。開課教研室填 XXX教學團隊”（計算機硬 件教學團隊、計算機軟件教學團隊、計算機應用教學團隊、網(wǎng)絡與信息安全教學團隊、軟件工程教學團隊、計 算機基礎教學團隊、計算機實踐教學團隊）。涉及到多位教師共同授課的，要將任課教師寫全。考試班級請?zhí)?寫班級號全稱（如20090611、20090612）。試卷份數(shù)如實填寫，若是實驗報告，多個實驗應以人為單位按順序 存放，即一個學生的實驗報告按次序放在一起，如果一個試卷袋放不下，應標注：x份（N-1,1-M份）例如： 共25個學生的實驗報告，分2兩個試卷袋裝，第一個試卷袋有12份，應填寫：25份（2-1,1-

20、12），第二個試卷 袋填寫：25份（2-2,13-25）。若不止一袋，需在下方加入備注：第XX袋，共YY袋。除學生實驗報告外，其 他材料只裝在第1袋中。第四十條試卷從命題、考試到閱卷結束前的保管存放工作由任課教師負責。試卷由任課教師保存期間，不得為學生查閱試卷。第四十一條試卷評閱結束后，由任課教師將裝訂好的試卷報送學院教務辦公室，教務辦接收試卷時填寫計 算機科學與技術學院課程考核材料交接單并逐項檢查核對試卷，對于材料不完整、填寫不規(guī)范、裝訂不合格 的試卷退回給任課教師重新整理后再報送。第四十二條 每學期第16周（含16周）之前考試的試卷及哈爾濱工程大學本科生試卷、成績分析表（課程）， 需在期末前報送到教務辦；每學期第16周之后考試的試卷哈爾濱工程大學本科生試卷、成績分析表（課程）， 需在下一學期開學后2周內報送試卷。逾期不報送試卷的任課教師，在教師教學工作評價時取消評優(yōu)資格。 第四十三條學院教務辦接收試卷后負責保管存放。本科生試卷保存期限為：從學生入學起6年。過期的試卷 由學院負責銷毀。第四十四條學院每年組織教學團隊主任和課程組長對上一年試卷進行核查，并將核查結果記錄在計算機科 學與技術學院教學檔案檢查表中，反饋給教師整改。對于新發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范性問題，學院研究制定相關標準統(tǒng) 一予以規(guī)范。對于整改后下一年度核查時還出現(xiàn)同樣問題的教師，在教師