人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題_第1頁(yè)
人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題_第2頁(yè)
人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教版六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法習(xí)題一、計(jì)算要仔細(xì)。 EQ F(1,3) 0 EQ F(1,4) EQ F(2,5) EQ F(5,6) 12 EQ F(7,12) EQ F(3,14) 45 EQ F(3,5) 9 EQ F(7,18) EQ F(2,3) EQ EQ F(9,10) EQ F(4,25) 100 18 EQ EQ F(1,6) EQ F(4,11) EQ F(11,4) 二、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。1、3.92、3.5（ EQ ）3、6.36.34、165、0.76

2、、566.4227、（ EQ ）328、9、1610、0.311、447.2三、想一想，填一填。1、（ ）（ ）（ ）。2、12個(gè)是（ ）；24的是（ ）。3、（ ）（ ）0.5（ ）。4、在里填上“”、“”或“”。4 5、比30多 EQ F(1,6) 的數(shù)是（ ）；比36少 EQ F(3,4) 的數(shù)是（ ）。6、根據(jù)條件，把數(shù)量關(guān)系式補(bǔ)充完整。（1）女生人數(shù)是男生的 EQ F(5,9) 。（ ）的人數(shù) EQ F(5,9) （ ）的人數(shù)（2）女生人數(shù)比男生少 EQ F(5,9) 。（ ）的人數(shù) EQ F(5,9) （ ）的人數(shù)四、判斷正誤。1、2、 五、解決問(wèn)題。1、空氣是一種混合物，它主要是由氧氣和氮?dú)饨M成。其中氧氣占，氮?dú)庹迹?00L空氣中含氮?dú)夂脱鯕飧鞫嗌偕?、一塊地20公頃，一臺(tái)拖拉機(jī)每時(shí)耕地公頃，時(shí)耕地多少公頃？3、一臺(tái)飼料粉碎機(jī)每時(shí)粉碎飼料噸，時(shí)粉碎飼料多少噸？4、六（1）班有45人，六（2）班的人數(shù)是六（1）班的，六（3）班的人數(shù)是六（2）班的，六（3）班有多少人？ 5、某養(yǎng)殖場(chǎng)雞有600只。鴨比雞多，鴨比鵝多，鴨比雞多多少只？ 6、小明在180克水中放入了20克的糖，喝掉了以后，杯中還有糖水多少克？7、某廣場(chǎng)有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論