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1、第四章 圖形認識初步龍華中學七年級數(shù)學組沒有人不讓你發(fā)展，沒有人不讓你進步，除非是自己綁住了自己的手腳。教學目標1.進一步認識立體圖形的展開圖，會識別正方體的11種平面展開圖，2.能在展開圖中找到正方體相對的面.。溫故知新長方體圓柱五棱柱三棱柱用剪刀把桌上的正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比比哪一小組的展開圖更與眾不同。活動一熱身思考1、正方體有（ ）個面？ （ ）條棱？ （ ）個頂點？ 每個面都是（ ）形？ 1、要將一個正方體沿棱展開成一個平面圖形，你需要剪幾條棱？ 68正方12議一議: 怎樣把所得到的正方體表面展開圖進行分類?大膽展示，我能成功。 第一類，中間四連方

2、，兩側各 一個，共六種。 第二類，中間三連方，兩側各有一、二個，共三種。第三類，中間二連方，兩側各有二個，只有一種。第四類，兩排各三個，只有一種。（題題清）判斷下列圖形能不能折成正方體？ 方法總結：一般地有凹字型，田字型，一字型，7字型的都不是正方體的平面展開圖。觀察正方體的展開找對面規(guī)律方法總結：一般的有“I”型圖或“Z”型圖兩端的正方形必為折成正方體的對面。請你把對面寫上相同的數(shù)？232311你太棒了！們棒KEY:1、如果“你”在前面，那么誰在后面？題題清利勝持是就堅2、“堅”在下，“就”在后， 勝、利在哪里？ “勝”在上，“利”在前！1、學會了正方體的平面展開圖，知道按不同的方式展開會得到不同的展開圖。2、學會了動手實踐，與同學合作。3、友情提醒：不是所有立體圖形都有平面展開圖，比如球體。三。堂堂清相信你的才干，你最棒。3x-2A1-432下圖是一個正方體的展開圖，標注了字母A的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標注代數(shù)式的值相等，求 的值3x-2A1-4

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