李飛飛第三次作業(yè)_第1頁(yè)
李飛飛第三次作業(yè)_第2頁(yè)
李飛飛第三次作業(yè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、夢(mèng)想在這里起航參觀西安市第二保育院感想 咸陽(yáng)彬縣 李飛飛 2013年12月5日,在國(guó)培老師的組織下,我們有幸參觀了西安市第二保育院,坐在車上,心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)與欣喜,更有一種喜出望外的期待。西安市第二保育院是西安市教育局直屬的一所公辦幼兒園,在院幼兒七百多名,“快樂(lè)童年,放飛夢(mèng)想;幸福搖籃,引航明天”是他們的共同目標(biāo)。參觀完西安市第二保育院,心中有太多的震撼。震撼一:家一樣的溫馨、舒適。二保的裝修風(fēng)格獨(dú)特,幼兒園真的像家一樣,每一個(gè)幼兒在這個(gè)大家庭中快樂(lè)的成長(zhǎng),老師們像媽媽一樣呵護(hù)著每一個(gè)幼兒,孩子們將從這里成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。震撼二:一支充滿愛(ài)心,朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。二保的老師們專業(yè)素養(yǎng)和

2、專業(yè)技能都特別高,大多數(shù)都是來(lái)自陜師大的學(xué)前教育專業(yè)。她們個(gè)個(gè)充滿活力,朝氣蓬勃,用她們的一舉一動(dòng)感染著每一個(gè)孩子震撼三:一股濃厚的兒童化氣息。從走廊到活動(dòng)室內(nèi)的主題墻,展現(xiàn)最多的就是孩子們活動(dòng)時(shí)的照片和她們的作品,孩子們臉上洋溢著燦爛的笑容,孩子們的作品更是精致,展現(xiàn)在我們眼前 全是孩子們的童真和童趣。幼兒園為孩子們創(chuàng)設(shè)了自由寬敞、豐富多彩的游戲環(huán)境,還可以從他們精彩紛呈的晨間活動(dòng)、早操和區(qū)域活動(dòng)中看出每天都是讓孩子們?cè)诒M情地玩。晨間活動(dòng)器材品種繁多,多為廢舊材料制作,既環(huán)保又實(shí)用,活動(dòng)豐富有趣,幼兒可以自主選擇,自主探索。真不愧是孩子們幸福的搖籃。震撼四:環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩。老師們充分利用了

3、空間,各個(gè)活動(dòng)室的所有擺設(shè)都是那么適合孩子,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,“墻壁是會(huì)說(shuō)話的”,主題墻更是別具一格,真正做到了參與性,互動(dòng)性,啟發(fā)性,創(chuàng)造性。她們的墻壁是用海綿包上麻木做成的主題墻,這樣便于隨時(shí)更換孩子們的作品,充分鍛煉了幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,全部展現(xiàn)的是孩子們的作品,真正讓孩子們成為環(huán)境的主人。震撼五:各個(gè)區(qū)域活動(dòng)簡(jiǎn)單明了。區(qū)域設(shè)置符合幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),滲透了許多方面的培養(yǎng),數(shù)學(xué)、禮儀、習(xí)慣等等。名稱設(shè)置親近、可愛(ài)、自然活潑?!疤厣绖谑?,生活體驗(yàn)館,娃娃家,醫(yī)院,天才小廚師”等各個(gè)活動(dòng)區(qū)域,老師們的巧手布置使區(qū)域溫馨,親切,在孩子們幼小的心靈播下愛(ài)的種子,

4、可謂獨(dú)具匠心。老師和孩子們都充分享受,她們一起參與活動(dòng),一切顯得那么有序,那么自然。震撼六:家園共育落到實(shí)處。充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源制作各種特色玩具,家長(zhǎng)也能積極參與到主題活動(dòng)中來(lái),說(shuō)明他們的家園聯(lián)系做得很好,老師不但和幼兒是朋友,而且和家長(zhǎng)也像朋友一樣,說(shuō)明他們不但重視幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展,也重視家長(zhǎng)素質(zhì)的提高,他們很可能經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)滲透一些幼兒教育理論,也使家長(zhǎng)很好地配合幼兒園的工作,他們還利用家園聯(lián)系欄,給家長(zhǎng)做一些思想方面的教育。我們也應(yīng)該朝著這個(gè)方向努力,利用家長(zhǎng)會(huì)和家園聯(lián)系欄給家長(zhǎng)進(jìn)行一些必要的思想教育,讓他們學(xué)習(xí)我們的幼兒教育理論和36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,讓他們了解我們的幼兒教育,支持我們的教育。我會(huì)與家長(zhǎng)攜手,一起把孩子教育好。在以后的工作中我會(huì)和家長(zhǎng)彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng),為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰?,我將用真心和?ài)心,換取家長(zhǎng)們的放心和安心 。我相信,二保孩子們的夢(mèng)想將從這里起航,他們將飛向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論