江蘇省南通市一中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1社會上一些不法分子用黃銅(銅鋅合金)冒充黃金進行詐騙活動。為了辨別真?zhèn)?，以下方法可行的? )A觀察顏色B稱質(zhì)量C放入稀鹽酸中D用磁鐵吸引2下列化學(xué)概念理解不正確的是A原子是化學(xué)變化中的最小粒子B同

2、種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物C同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)D元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切3除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是（ ）A用燃著的木條去點燃B通過灼熱的氧化銅C通過石蕊溶液D通過足量的澄清石灰水4下列對甲烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A極難溶于水B具有可燃性C標準狀況下，密度比空氣小D通常為無色、無味的氣體5下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是( )A可燃物與氧氣接觸一定能燃燒B廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風(fēng)機C水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點D燃燒固體燃料時需要架空，燃燒才能更旺，架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積6從安全角度考慮，下列

3、做法正確的是( )A電線老化著火，馬上用水澆滅B點燃甲烷氣體前先驗純C蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用蓋子蓋住蒸發(fā)皿D緊閉門窗用木炭烤火能更好保暖7下列金屬中導(dǎo)電性能最好的是（ ）A銅B鋁C鐵D銀8如圖甲裝置通過膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達到使氣球鼓起的目的，錐形瓶和膠頭滴管中放入的物質(zhì)正確的一組是（）序號裝置名稱錐形瓶內(nèi)物質(zhì)膠頭滴管中物質(zhì)A甲生石灰H2OB甲CaCO3稀鹽酸C甲CO2氣體Ca（OH）2溶液D甲NaOH固體H2OAABBCCDD9下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )A測定空氣里氧氣的含量B檢查裝置的氣密性C驗證質(zhì)量守恒定律D證明CO2密度比空氣的大10化學(xué)是一門以實驗為基

4、礎(chǔ)的學(xué)科，熟練掌握實驗基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備技能。下列實驗操作中有錯誤的是A熄滅酒精燈B稀釋濃硫酸C加熱液體D加塊狀固體11你在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后，關(guān)于下列知識的歸納與整理，其中正確的是A組成元素相同，二者可以相互轉(zhuǎn)化B都具有毒性，能夠使人死亡C都可以排放到空氣中，對空氣無污染D為防止CO中毒，可以在煤爐上放一盆水12下列有關(guān)說法錯誤的是A用帶火星的木條可檢驗O2和N2B鈦鐵合金比鐵的硬度大C晚上發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈檢查D點燃可燃性氣體時，應(yīng)先驗純后點燃二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，請回答下列問題。實驗室用氯酸鉀和二氧化

5、錳為原料加熱制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_(填編號)。用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)通入。實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_(填編號)。二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是_(填編號)。14水是生命之源，人類生活離不開水。（1）如圖為實驗室電解水實驗的示意圖，請簡述檢驗試管B中氣體的方法_。（2）欲判斷某生活用水是硬水還是軟水，請簡述檢驗方法_。15生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，水是最常用的溶劑。(1)若想知

6、道大渡河里的水是否為硬水，可用_來檢驗。生活中經(jīng)常使用_的方法降低水的硬度。(2)電解水實驗如圖所示。x是電源的_極(填“正”或“負”)，檢驗b試管中所得氣體的方法是_。16如圖所示為我縣某中學(xué)化學(xué)興趣小組設(shè)計的微型實驗圖，甲裝置中長頸漏斗加入稀鹽酸，A處放入石灰石，C處放紅熱碳粉，觀察到B處黑色固體變紅。（1）寫出B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_（2）若甲裝置制取的是氫氣，請寫出制取該氣體和乙裝置（C處無碳粉）中B處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_、_。（3）該裝置有什么優(yōu)點_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17石灰石是用于生產(chǎn)水泥的原材料，為探究石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某水泥

7、廠的技術(shù)人員取回了若干塊礦石樣品，并對樣品進行分析探究，采用的方法是:取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，探究過程所得數(shù)據(jù)見下表: (已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng))序號1234加入鹽酸質(zhì)量(g)10101010剩余固體質(zhì)量(g)5.53.01.21.2計算: (1) 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(2)要得到112kg的CaO，需要質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石多少千克?18工業(yè)上，煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量

8、為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。請計算：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_g。(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下面是一些滅火的實例，請說出滅火的原理。（1）做實驗時不慎碰到酒精燈，酒精在桌面燃燒，立即用濕抹布蓋滅。_（2）撲滅森林火災(zāi)時，常是將大火蔓延路線前的片樹木砍掉，形成隔離帶。_（3）用嘴吹滅蠟燭。_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、黃銅(銅鋅合金)和黃金都是黃色，不能通過觀察顏色鑒別；故選項錯誤； B、稱質(zhì)量，無法確定體積，不能確定密度，不能鑒別；

9、故選項錯誤； C、鋅和鹽酸反應(yīng)生成氫氣，黃銅放入稀鹽酸中，黃銅部分溶解，可以鑒別；故選項正確；D、黃銅和黃金都不能被磁鐵吸引，不能鑒別；故選項錯誤；故選：C。2、C【詳解】A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子，因此在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分，正確但不符合題意；B、純凈物是由一種物質(zhì)組成，因此同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，正確但不符合題意；C、同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)是錯誤的，如氧氣和臭氧中只有氧元素，但是它們屬于混合物，錯誤，符合題意；D、元素的化學(xué)性質(zhì)與該元素的原子的最外層電子數(shù)關(guān)系最密切是正確的，正確但不符合題意；故選：C。3、B【解析】試題分析：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能用點燃，這

10、是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。B、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確。C、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。D、二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。故選B?？键c：常見氣體的檢驗與除雜方法4、B【分析】化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如所屬物質(zhì)類別的化學(xué)通性：酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩(wěn)定性及一些其它特性?！驹斀狻緼、

11、極難溶于水，屬于物理性質(zhì)，故A不正確； B、具有可燃性，燃燒是化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、標準狀況下，密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)，故C不正確； D、通常為無色、無味的氣體，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選B?！军c睛】物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)。5、D【詳解】A、燃燒需要同時滿足三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度要達到著火點；可燃物與氧氣接觸不一定能燃燒，如溫度達不到著火點，故選項說法錯誤。B、煤氣與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸，關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，可以稀釋燃氣、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，打開抽風(fēng)機，可能產(chǎn)生靜電，故選項說法錯誤。C、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到

12、其著火點以下，而不是降低可燃物著火點，故選項說法錯誤。D、燃燒固體燃料時需要架空，燃燒才能更旺，架空是為了增大可燃物與空氣的接觸面積，使燃燒更旺，故選項說法正確。故選：D。6、B【詳解】A、電線老化著火，不能用水澆滅，小心觸電；故選項錯誤；B、甲烷具有可燃性，點燃甲烷氣體前先驗純，防止發(fā)生危險；故選項正確；C、蒸發(fā)時為防止液體飛濺，用玻璃棒不斷攪拌，以免局部溫度過高；故選項錯誤；D、緊閉門窗用木炭烤火，容易產(chǎn)生有毒氣體一氧化碳，應(yīng)當適當通風(fēng)，防止發(fā)生危險；故選項錯誤；故選：B。7、D【詳解】金屬中導(dǎo)電性的順序由強到弱為銀、銅、鋁、鐵，故導(dǎo)電性最好的為銀，答案選擇D。8、C【詳解】A、生石灰溶于

13、水放出大量的熱，氣體膨脹，氣球會收縮起來，故選項錯誤；B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳氣體，壓強變大，氣球會收縮起來，故選項錯誤；C、Ca（OH）2溶液能夠吸收二氧化碳氣體，壓強減小，氣球能夠膨脹起來，故選項正確；D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氣體膨脹，氣球會收縮起來，故選項錯誤。故選C。9、C【解析】A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據(jù)進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內(nèi)壓強變小，水進入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測定空氣里氧氣的含量，正確；B、先將導(dǎo)管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管

14、，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中，因此不能驗證質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、蠟燭由下向上依次熄滅，證明CO2密度比空氣大，正確。故選C。10、D【詳解】A、用燈帽連續(xù)蓋兩次火焰，使酒精燈熄滅；故選項正確，但不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入裝有水的燒杯中，并有玻璃棒不斷攪拌；故選項正確；C、加熱試管中的液體時，先將試管均勻加熱，防止試管炸裂；故選項正確；D、向試管中填裝固體顆粒藥品時，應(yīng)先將試管平放，再用鑷子將固體藥品送入試管中，然后緩慢豎立試管；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。11、A【詳

15、解】A. 二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，二氧化碳在高溫下和碳反應(yīng)能生成一氧化碳，一氧化碳在點燃條件下和氧氣反應(yīng)能生成二氧化碳，故正確；B. 二氧化碳沒有毒性，但會使人窒息而死，故錯誤；C. 一氧化碳有毒，對空氣有污染，故錯誤；D.一氧化碳難溶于水，在煤爐上放一盆水并不能防止CO中毒，故錯誤。故選：A。12、C【詳解】A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，氮氣不能燃燒也不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條可檢驗O2和N2，故A正確；B、合金的硬度一般大于純金屬，鈦鐵合金比鐵的硬度大，故B正確；C、晚上發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，若立即開燈檢查，接通電源時產(chǎn)生的電火花，可能引爆煤氣，發(fā)生危

16、險，故C錯誤；D、為防止可燃性氣體點燃時發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體時，應(yīng)先驗純后點燃，故D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A 2H2O22H2O+O2 b BFC或BFG H 【解析】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A。過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2。用盛滿水的G裝置收集氧氣時，氧氣的密度小于水，故氣體應(yīng)從b通入，故填：b。實驗室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，是固-液常溫型反應(yīng)，選擇B為發(fā)生裝置，要干燥二氧化碳，需要使用F裝置，然后使用向上排空氣法收集

17、，故填：BFC或BFG。二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，可以被氫氧化鈉溶液吸收，實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理，應(yīng)選擇H裝置，故填：H?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣 取水樣，加入肥皂水后振蕩，泡沫少易起浮渣者為硬水，泡沫多者為軟水 【詳解】（1）電解水實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2，試管B中的氣體少，是氧氣，氧氣具有助燃性， 把帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣 ；（2）欲判斷某生

18、活用水是硬水還是軟水，檢驗方法：取水樣，加入肥皂水后振蕩，泡沫少易起浮渣者為硬水，泡沫多者為軟水；15、肥皂水 煮沸 負 用帶火星的木條伸入試管，若復(fù)燃則為氧氣 【解析】(1)大渡河里的水是否為硬水，可用肥皂水來檢驗。加入肥皂水攪拌，浮渣多，泡沫少為硬水，反之為軟水；生活中經(jīng)常使用加熱、煮沸的方法降低水的硬度。(2)電解水實驗中正價產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2；x連接水管a產(chǎn)生的氣體多是氫氣，則x是電源的負極，檢驗b試管中產(chǎn)生的氣體少是氧氣，氧氣具有助燃性，檢驗氧氣氣體的方法是：用帶火星的木條伸入試管，若復(fù)燃則為氧氣；16、CuO+COCu+CO2 Zn+H2SO4ZnSO4+H2 CuO+H2Cu+H2O 能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 【詳解】（1）因為觀察到觀察到B處黑色固體變紅，是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2；（2）該裝置還可以用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；乙處的化學(xué)方程式為：CuO+H