福建泉州一中2012014學(xué)年七年級上學(xué)期語文期中試題版含答案_第1頁
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1、福建省泉州市一中2013-2014學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題一.積累運用(35分)缸,思而不學(xué)則殆。,病樹前頭萬木春. TOC o 1-5 h z 木蘭詩中寫出木蘭不遠萬里,奔赴故場的詩句是:f,送杜少府之任蜀州的頸聯(lián)是,;敘酬樂天席上初逢見1曾洸曲故抒寫世事變遷的感慨的詩句是:5,名著閱讀:g分)西游記的作者運用了 手法描繪了一個奇妙的神話世界,其中有許多聆炙人口的故事,如大鬧、真假、三借等0,請從以上三個情節(jié)中選擇一個簡要講述。(3分).F面這段文字中劃線的兩句話各有一處語病J請任選一句修改。(2分)為整治打中國式過馬路”的交通亂象,D警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱 患、,(

2、2)交警通過增設(shè)護欄等措施來解決行人橫穿道路,保障非機動車、行人出行安全口 我選句,修改后的句子:.根據(jù)提示,寫出相應(yīng)的句子。(1L分). ,卻話巴山夜雨時。.,君向瀟湘我向秦。,雌兔眼迷離,6.綜合性學(xué)習(xí)(7分)書籍是人類的朋友,是我們進步的階梯,同學(xué)們在學(xué)會利用圖書館的綜合性學(xué)習(xí)中,一定了解到了許多關(guān)于借閱和管理圖書的知識。請你學(xué)以致用,完成以下內(nèi)容:?.圖書的分類有幾種?(至少寫出三種) (3分)?.假如你是一名圖書管理員,面對有些同學(xué)借閱書刊時的不文明現(xiàn)象,如:在書上亂涂亂畫、撕毀書頁、高聲喧嘩、逾期不還,你決定給這些書籍擬定一些小標簽,以提醒不遵 守借閱規(guī)則的同學(xué):(可仿照例句)(2

3、分)示例:親愛的,我已經(jīng)離家出走好多天了,我想回家了!(針對逾期不還的同學(xué))?.假如你要去圖書館借三國演義,你應(yīng)該按照以下步驟進行:(2分)9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(6分).稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。二.閱讀(55分)-)閱讀傷仲永方回答下列問題C20分)金溪氏方仲永,世隸耕.仲永生五年,未凳識書具,忽啼求之.父異焉,借 旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者,邑人奇之,稍躺賓客其父,或以錢 市乞之.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué).余聞之電久.明道中,從先人還家,于男家見之,十二三矣.今作詩,不能稱前時之聞看又七

4、年,還自揚州,.解釋下列句子中加點詞* 0分),世申耕 .環(huán)渥 .下列加點字的用法相同的一項是(A ,借旁近與之于舅家見之 C思而不學(xué)則殆 相委而去 即,復(fù)到勞家,問焉,日:*泯然眾人矣產(chǎn).文理 .父利其然也 )(3 分)B,擇其善者而從之 其詩以養(yǎng)父母、4好鐵意 *-ID.或以錢幣乞之寧可以急相弁耶91.令作詩,不能稱前時之聞。10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1+2+2+2 分)本文借事說理,敘事部分按照 順序,依次寫了方仲永 的三個階段;而說理部分則點明了方仲永“泯然眾人”的原因是但我是向來不愛放風(fēng)箏的,不但不愛,并且嫌惡它,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩“公用原文回答),表明了作者的 的觀點

5、。(二)閱讀風(fēng)箏一文,回答下列問題口(15分)北京的冬季,地上還有積雪,灰黑包的禿樹枝丫叉于睛朗的天空中,而遠 處有一二風(fēng)箏浮動,在我是一種驚異和悲哀.故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)是春二月,借聽到沙沙的風(fēng)輪聲,仰頭便能看見一個淡 墨色的蟹風(fēng)箏或生藍包的娛蚣風(fēng)箏。還有寂寞的亢片風(fēng)箏,沒有風(fēng)輪,又放得很 低,伶仃地顯出憔悴可憐的模樣.但此時地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽,早的山桃也多吐 蕾,和孩子們的天上的點緩相相應(yīng),打成一片春日的溫和,我現(xiàn)在在哪里呢?理 面都還是產(chǎn)冬的肅殺,而久經(jīng)鐵別的破鄉(xiāng)的欠捶逝去的春天,卻就在這天空中蕩 漾了.藝。和我相反的是我的小兄弟, 他那時大概十歲內(nèi)外罷, 多病,瘦得不堪,然而最喜歡風(fēng)箏, 自

6、己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時竟至于小半日。遠處的 蟹風(fēng)箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。他的這些,在 我看來都是笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看見他了, 但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟 似的,便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去, 推開門,果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了 他。他向著大方凳,坐在小凳上;便很驚惶地站了起來,失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個然而我的懲罰終于輪到了,在我們離別得假久之后,我已域是中年.我不 幸偶而看到了一本外國的講讓兒童的書,才知道禱戒是兒童最正當?shù)男袨?,玩?是兒童的天使.于是二十年來耄不

7、憶及的幼小時候?qū)τ隰魃竦呐皻⒌倪@一底,忽 地在眼前展開,而我的心也仿佛同時變了4&塊,很重很重地生下去了.但心又不竟墜下去而至于斷絕,它只是很重很重地墜著,墜著.蝴蝶風(fēng)箏的竹骨,還沒有糊上紙,凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪,正用紅紙條裝飾著, 將要完工了。我在破獲秘密的滿足中, 又很憤怒他的瞞了我的眼睛,這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了。論長幼,論力氣,他是都敵不過我的,我當然得到完全的勝利,于是傲然走出,留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣,我不知道,也沒有留心。我也知道補過的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和他一同放。我們?nèi)轮?/p>

8、著, 笑著一一然而他其時已經(jīng)和我一樣,早已有了胡子了。我也知道還有一個補過的方法的:去討他的寬恕,等他說,“我可是毫不怪你呵?!蹦敲矗业男囊欢ň洼p松了,這確是一個可行的方法。有一回, 我們會面的時候,是臉上都已添刻 了許多“生”的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時的舊事來,我便敘述到這 一節(jié),自說少年時代的糊涂?!拔铱墒呛敛还帜愫恰N蚁?,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從此也寬松了罷?!坝羞^這樣的事么?” 他驚異地笑著說,就象旁聽著別人的故事一樣。他什么也記不得了。 全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕可言呢?無怨的恕,說謊罷了。我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。現(xiàn)在,故鄉(xiāng)的春天又

9、在這異地的空中了,既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶,而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷,一一但是,四面又明明是嚴冬,正給我非常 的寒威和冷氣。 TOC o 1-5 h z .請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(3分).第段對弟弟進行了什么描寫?結(jié)合兩段的內(nèi)容,可以看出弟弟是個怎樣的孩子?(4分)13作者為什么千方百計地阻止小兄弟放風(fēng)箏?為什么后來又稱之為“精神虐殺” ? (4分).第段作者講到自己看到一本談?wù)搩和臅?,為什么說是“不幸”的?(4分)(三)閱讀月光啟蒙一文,回答下列問題。(20分)月光啟蒙母親患了老年癡呆癥,失去了記憶。我趕回老家去看她時,她甲地坐在藤椅里,依然那

10、么乙,但卻不知我從哪里來,不知我來干什么,甚至不知我是誰。不再談她的往事, 不再談我的童年,只是對著我笑,笑得我淚流滿面。微風(fēng)吹亂了母親的滿頭白發(fā),如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮 ,坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛,但故鄉(xiāng)的天空不會忘記:是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學(xué)寶庫,給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。童年苦澀,夏夜卻是美妙的。暑熱散去了,星星出齊了,月亮升起來,柔和的月色灑滿了我 們的籬笆小院,這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計,洗完澡,換了一件白布 褂子,在院中的干草堆旁,摟著我,唱起了歌謠:“月亮出來亮堂堂,打開樓門洗衣裳,洗得白白的,曬得脆脆的?!薄霸吕涯铮苏筛?,騎白馬,挎腰刀,

11、”“月兒彎彎像小船,帶俺娘倆去云南,飛了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭, 先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上,再蓋南樓遮太陽。”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱,輕輕的,像三月的和風(fēng)、小溪的流水。小院立即飄滿她那 芳香的音韻。那時,我們過著清貧的日子,但Q黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷,卻瘋長歌謠0母親天資聰潁,一聽就會.再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父親是 唱蓮花落的民間藝人.母親把故鄉(xiāng)給予的愛,親人給予的愛,融為偉大的母愛.伴著月光給了我,讓一顆混沌的童心谿然開朗由母親唱累了就售我講嫦嫉奔月的故事,講牛郎織女天河相會的故事高深 莫測的夜空竟是個神話的世界.明月已至中天,母親沉浸在如水的

12、月燈里,像一 尊玉石般像七沉靜片刻,她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的童謠,把我的思緒從天上引軻 人間:“小紅孩,上南山,割荊草,編箔籃,篩大米,做干飯。小狗吃,小貓看,急得老鼠啃鍋沿?!薄靶±鲜?,上燈臺,偷油喝,下不來一一老鼠老鼠你別急,抱個貍貓來哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轎。毛娃醒,吃油餅。毛娃睡,蓋花被。毛娃走,喚花狗,花狗伸著花舌頭?!泵窀柰{唱過了,我還不想睡,就纏著她給我說謎語,讓我猜。母親說:“仔細聽著:麻屋子,紅帳子,里邊睡個白胖子一一是什么呀?”我問:“朝哪里猜?”母親說:“朝吃的猜?!蔽彝嶂^想了一會硬是解不開。母親笑著說:“你真笨,這是咱種的花生呀。”母親不識字,卻是我的

13、啟蒙老師。 她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠,使我展開了想象的翅膀,飛向詩歌的王國。母親失去了記憶,而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月 ,.用恰當?shù)脑~語填空(2分)將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處:她甲 地坐在藤椅里,依然那么乙 .根據(jù)文章內(nèi)容,在下面空格中填入恰當?shù)奈淖郑?分)月光下,母親為我唱民歌fff說謎語.根據(jù)文意,將文中的句子填寫完整,C分)那時,我們過著清貧的日子,但 j1S.文中畫線句運用了 的修辭方法,表達效果是 ,文中運用同樣修辭方法的另一個句子是。 (1+2+2 分)19 .對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是(:)(3分)A.月光下,母親用甜翻的噪音深

14、情吟唱,讓我初步了解了許多民歌童謠“B.在故鄉(xiāng)明鼻的月光下,國親教會我要堅強地面對生活中的磨難。C.在故鄉(xiāng)的天空下,月光啟迪我領(lǐng)悟了濃郁的詩情和生活的真諦。D.明月星光下,母親用智慧和才華陪伴我的童年,啟迪我的想象和詩情。20.如果以“母親失去了記憶,而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結(jié)尾,和原文比較,哪一個好?為什么? ( 4分)三.作文(60分)題目:那張令我 的照片提示:每一張照片,都記錄了一個值得紀念的時刻。翻開相冊,那一張張照片,有的令我難忘,有的令我尷尬,有的令我感動,有的令我感到幸福 ,要求:?請把題目補充完整。?內(nèi)容真實,表達真情實感。?文中不出現(xiàn)真實班級姓名,不少于600字。初

15、一語文參考答案一.積累運用35分).(3分) 油1黑 近1II _淡chbnmiitis 憧悍 (1分) 曲.(3 分)(B ).(2分)我選句,修改后的勻子工五名全無比查拄整道道路交通設(shè)施安全隱患 或我冼 句,修改后空警誦過增設(shè)護欄籌措旅耒卡詼行人榻交指除 保障非機動車、行 人出行安全等問潁勺4、( 11分) 何當中犯西窗性 翻聲笛離亭區(qū)笥雄梟斷撲而學(xué)而不思劇圈況舟側(cè)畔千帆討 h里林戎機,關(guān)山度若飛 .海內(nèi)在知己 ,天源芳比鄰 懷舊空吟同笛賺 ,到鄉(xiāng)/似好柯大5. (8分).一者 吳承嶷 運用了_浪:漫義一手注大闔 天宮_ 、直假羊相王_、二信 一雀王等。?. (3分)大鬧天宮:孫悟空得知王

16、母娘娘要開蟠桃會沒有請他,心中十分惱恨。冒充成赤腳大仙孫悟空偷吃蟠桃,喝光酒,吃盡太上老君的金丹后回到花果山。眾神被孫悟空打敗后,玉帝請來佛祖如來,才把孫悟空壓在五行山下。真假美猴王:悟空因打死強盜被唐僧趕走,六耳凍猴趁機假冒悟空遇上西天騙取真經(jīng),沙僧求助觀音。悟空知道后去找假悟空算賬。真假悟空惡戰(zhàn),真假難辯。如來佛使他現(xiàn)了原身, 被悟空一棒打死,悟空回到唐僧身邊。三調(diào)芭蕉扇:來到火焰山,羅剎女因其子紅孩兒被觀音收走痛恨悟空,在第一次不借扇之后被鉆入肚內(nèi)的悟空強行借走扇子。悟空變做牛魔王去騙走真扇,卻被半路趕來的牛魔王變成八戒騙走了。后來托塔天王與天兵天將的幫忙收服牛魔王,再一次借出芭蕉扇,

17、才熄了火焰山的火。8. (3 分)(A )9,(6分.多里人生筆片M的。某去做客,有的人還在錢買仲永的詰。6.們)計仲永作詩,(他的詰)已冷不受符42前的好名聲了W. (1+2+2+2分)按照_時間I靦庠,才自一展變1k的三個階段,原因是“_父 利苴然祗,日折仲永環(huán)謁干邑大,I使學(xué).表明了作者的 一個人即使天賦二高,也,必須經(jīng)討后天的學(xué)習(xí),品終才能陶寸 _的觀點。(二)11 (3分本文講狀.載” JI即N殺了弟弟的風(fēng)箏夢,中年時捐補時卻不能夠的故事。(4分)外一、動作.一一描寫 丁丁一活潑 潑弭 瘙制日又有動力實踐酢力,(一制造精袖的兒童他象.作者認為放風(fēng)箏是沒有出息孩子所作的玩藝。后來看了一本外國的書, 才明白游戲之于兒童的意義,終于醒悟過來自己當年對弟弟的心靈的傷害。(4分)因為我一向以為管小兄弟管得對,現(xiàn)在見到書上的道理,心情一下子沉重起來,良心受譴責,可謂“不幸” 。(三)15 (2分)她 甲 慈祥地坐在藤椅里,依然那么乙 安詳(4分) 講故

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