四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)進(jìn)度表

1、四年級(jí)英語(yǔ)教案（2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期）玉碗泉小學(xué)趙建平冀教版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析冀教版小學(xué)英語(yǔ)是根據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中一級(jí)要求進(jìn)行編寫，以“話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)”相結(jié)合的原則，力求使話題、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)四個(gè)方面在比較真實(shí)的情景中緊密聯(lián)系，融為一體；本教材提倡“任務(wù)型”的教學(xué)模式，讓 HYPERLINK / t /teacher/news1/news2/201003/_blank 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。本冊(cè)教材分為四個(gè)單元，

2、每單元6+1課，共28課。二、 HYPERLINK / t /teacher/news1/news2/201003/_blank 學(xué)生分析經(jīng)過(guò)一年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)仍然保持著濃厚的興趣，但有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣可能會(huì)開(kāi)始減退。因此，這個(gè)學(xué)期在教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為 HYPERLINK /news/index.html t /teacher/news1/news2/201003/_blank 重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地從每個(gè)學(xué)生抓起。教師在以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式的同時(shí)，要充分發(fā)揮任務(wù)性教學(xué)的優(yōu)化使用，

3、設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，有效的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)注意到學(xué)生中存在的兩極分化，教學(xué)內(nèi)容注意由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)，在知識(shí)的復(fù)現(xiàn)中做好及時(shí)補(bǔ)差工作。充分培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，尤其要加強(qiáng)識(shí)讀，拼寫的能力。重視 HYPERLINK / t /teacher/news1/news2/201003/_blank 閱讀能力和寫作能力的同步培養(yǎng)。重視英語(yǔ)作為語(yǔ)言的交際功能。三、培養(yǎng)的 HYPERLINK /news/index.html t /teacher/news1/news2/201003/_blank 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)的單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的句型。3、能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用

4、四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話語(yǔ)與場(chǎng)合符合。4、能在圖片、手勢(shì)，情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范整潔。6、培養(yǎng)良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的習(xí)慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，逐步培養(yǎng)語(yǔ)感。7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，完成某項(xiàng)任務(wù)，并促使語(yǔ)言能力的提高。8、能演唱以學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，朗誦已學(xué)過(guò)的歌謠。9、能滲透給學(xué)生良好的自學(xué)英語(yǔ)的方法。四、教學(xué)措施1課堂上盡量使用英語(yǔ)組織教學(xué)，做到持之以恒，由少積多，以助于創(chuàng)造英語(yǔ)氣氛，養(yǎng)成學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。2根據(jù)學(xué)生的特征，可將每個(gè)單元，該單元的

5、教學(xué)內(nèi)容重新組合，科學(xué)合理的把單詞教學(xué)，對(duì)話操練，復(fù)習(xí)鞏固融為一體。3多以圖片、手勢(shì)呈現(xiàn)英語(yǔ)單詞及對(duì)話情景，圖片呈現(xiàn)采用靈活多樣的方法將該單元所學(xué)的內(nèi)容柔和在一起進(jìn)行綜合操練。如師生快速問(wèn)候和介紹、學(xué)生間連續(xù)的相互問(wèn)候和介紹，創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行表演等，讓學(xué)生將所學(xué)的對(duì)話用于不同的情景。采用先聽(tīng)說(shuō)，后讀寫，先整體，后局部的方法教學(xué)。4在課堂教學(xué)中，盡量開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)教學(xué)，活躍氣氛提高興趣和學(xué)習(xí)效率。5詞匯教學(xué)上，盡量利用實(shí)物和圖片，增加復(fù)現(xiàn)次數(shù)，反復(fù)循環(huán)，循序漸進(jìn)，注重師生操練、生生操練。6逐步滲透任務(wù)型教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生活用英語(yǔ)，用英語(yǔ)完成任務(wù)的本領(lǐng)。7適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容量，以滾動(dòng)式教學(xué)，以反復(fù)滲透鞏

6、固的方法提高學(xué)習(xí)效率。8語(yǔ)音教學(xué)中采用“分散出現(xiàn)，集中歸納，經(jīng)常接觸”的方法。9、初步滲透任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念。 2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)班級(jí)四年級(jí)教科書名稱及冊(cè)數(shù)義務(wù)教育教科書四年級(jí)下冊(cè)上課日期3月2日每周節(jié)數(shù)2總授課節(jié)數(shù)36考試次數(shù)2次周次時(shí)間預(yù)定教學(xué)內(nèi)容頁(yè)數(shù)教學(xué)課時(shí)實(shí)際進(jìn)度出入原因說(shuō)明起訖起訖23.23.6Lesson1,Lesson215233.93.13Lesson3,Lesson4692 43.163.20Lesson5,Lesson610132 53.233.27Again,please14162 63.304.3Lesson7,Lesson817

7、212 74.64.10Lesson9,Lesson1022252 84.134.17Lesson11,Lesson1226292 94.204.24 Again,please30323104.275.1Recycle 1期中考試1115.45.8Lesson13,Lesson143337125.115.14 Lesson15,Lesson1638412 135.185.22 Lesson17,Lesson1842452145.255.29 Again,please46482 156.16.5 Lesson19,Lesson2049532 166.86.12 Lesson21,Lesson22

8、54572 176.156.19 Lesson23,Lesson2458612 186.226.26 Again,please62643196.297.3Recycle 2 3207.67.10總復(fù)習(xí)北師大版一年級(jí)語(yǔ)文教案（2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期）玉碗泉小學(xué)趙建平 北師大版一年級(jí)語(yǔ)文教案（第二冊(cè)）一年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)通過(guò)閱讀課文和開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和策略、情感態(tài)度價(jià)值觀各方面得到發(fā)展。認(rèn)字423個(gè)（下限），學(xué)習(xí)30個(gè)（下限）常用偏旁（部首），學(xué)習(xí)看上下文猜字等認(rèn)字方法，綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法認(rèn)字，獨(dú)立認(rèn)讀“語(yǔ)文天地”中的現(xiàn)代詩(shī)文。3寫字230個(gè)（下限

9、）4抄寫字母和音節(jié)，能為生字標(biāo)音。5閱讀42篇詩(shī)文（下限），背誦15篇（下限）。能借助手指但不出聲，或者小聲但不用手指閱讀課文。能讀懂課文，感受詩(shī)歌的音韻美。6積極、認(rèn)真地參與各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，用普通話、積極地、又創(chuàng)造地完成教材中的口語(yǔ)交際，初步形成合作、探究的意識(shí)。7學(xué)習(xí)教材傳授的科學(xué)知識(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。8繼續(xù)培養(yǎng)天天閱讀、收集圖片資料、經(jīng)?！盎仡^看”等好習(xí)慣。9培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)觀察力、想象力、創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：1。.識(shí)字423個(gè)，寫字230個(gè)。2。.閱讀42篇詩(shī)文，背誦15課文。能讀懂課文，感受詩(shī)歌的音韻美。教學(xué)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。學(xué)習(xí)方式：合作、探究。教具準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、生字卡片、掛圖、小黑板。教學(xué)時(shí)間安排 ： 1元宵節(jié) 6-7課時(shí)