高中信息技術(shù) 知識與智慧 課件

1、第二章 知識與數(shù)字化學(xué)習(xí)2.1 知識與智慧授課教師：余曉菊 深圳明德實驗學(xué)校【信息技術(shù)粵教版 必修一 數(shù)據(jù)與計算】這是一個最好的時代這是一個最壞的時代數(shù)據(jù)與計算第章知識與數(shù)字化學(xué)習(xí)高中信息技術(shù)【必修】系列一2.1 知識與智慧任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)三任務(wù)五任務(wù)四項目報告分享探究活動案例分析數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧的關(guān)系未來的教育與學(xué)習(xí)拓展閱讀與思考12分鐘后在項目探究的過程中，你們?nèi)绻徊讲降耐七M(jìn)，最終生成了項目報告？探究活動規(guī)劃 組建團(tuán)隊的時候，你們都考慮了什么因素？ 項目活動實施的過程中，都分成了哪些小任務(wù)，可有明確分工？進(jìn)度安排 你的小組如何確定主題？ 在查找資料、存儲和加工與分享信息的過程中用的

2、哪些工具？ 你選擇了什么工具分享探究活動成果？工具與方法 項目活動實驗報告 小組之間嘗試設(shè)計一套評價指標(biāo)評價活動成果？ 關(guān)于探究活動，您有什么特別的感悟或者建議？預(yù)期成果一個未知的問題？一、知識與智慧數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧假如你是一個實驗中心的負(fù)責(zé)人，將帶領(lǐng)你的團(tuán)隊來研究一些物理問題您打算如何探究電阻與電流的關(guān)系。您選擇實物實驗還是其他？一、知識與智慧數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧歐姆定律實驗的觀察數(shù)據(jù)電阻R5101520253035404550電流I5862911981431019872685955通過實驗，現(xiàn)在您得到了一些數(shù)據(jù)？您計劃用什么樣的方式來表示這些數(shù)據(jù)？表格、圖形？一、知識與智慧數(shù)據(jù)、信

3、息、知識、智慧圖一：利用python工具，將實驗中收集的電阻與電流數(shù)據(jù)繪制出散點圖。圖二：將繪制出的散點圖用工具命令連起來，得到電流I與電阻R關(guān)系的曲線圖一、知識與智慧數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧圖二接上頁圖三：觀察電流I與電阻R的關(guān)系數(shù)據(jù)圖之后，嘗試猜想兩者之間的反比例關(guān)系，按照I=U/R的關(guān)系對數(shù)據(jù)做曲線擬合。經(jīng)過推理和實驗驗證，電流與電阻反比例關(guān)系成立。實驗實踐獲取數(shù)據(jù)分析處理建立模型驗證模型生成知識實驗實踐獲取數(shù)據(jù)分析處理建立模型一、知識與智慧數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧解決問題一、知識與智慧數(shù)據(jù)、信息、知識、智慧托馬斯斯特爾那斯艾略特巖石 “我們在哪里丟失了知識中的智慧？又在哪里丟失了信息中的知識？”（Where is the wisdom we have lost in knowledge？ / Where is the knowledge we have lost in information？）。DID YOU KNOW 2016DID YOU KNOW 20