2022年三年級語文上冊課導學教案

1、5、灰雀 一、教案目標1、熟悉課文中的生字和詞語,會寫12 個必寫生字；2、通過朗讀課文,初步知道課文寫的：灰雀的漂亮,列寧和小男孩都寵愛灰雀,灰雀從“有不見 回來 ”的過程和男孩 “心虛知錯 改錯”心理變化；3、感悟列寧耐心訓練的用意,培育同學良好的處事才能；二、教案重點 懂得課文內(nèi)容,明白小男孩幾次語言的變化以及他怎樣自覺改 正錯誤的；三、教案難點 通過讀文感受列寧用愛心去感化小男孩的過程；四、課時支配：三課時 第一課時 預習提綱：1讀題,質(zhì)疑：從題目你想到了什么？（灰雀什么樣？它在哪兒？發(fā)生了什么事？為什么以“灰雀”為題 ）2我通過（）遍讀課文,能夠把文中的生字讀準字音,會讀了 哪些生詞

2、1 / 5 3、我是運用什么學習方法記住這些字的4、根據(jù)提示自學生字,理解詞義；“ 郊 ” ： 左 邊 的 “ 交 ” 是 表 音 部 分 , 末 筆 捺 改 點 ；“散”、“脯” ：為多音字“ 蹦 ” ： 左 面 “ 足 ” 的 第 六 筆 撇 改 豎 , 第 七 筆 捺 改 提 ；“惹”：上面是“如”,不是“苦”；“ 仰 ” ： 右 面 不 是 “ 印 ” , 比 “ 印 ” 少 一 筆 ；“渣”：”右上的“木”,中豎不帶鉤；“定：最后一筆是平捺；“或”：偏旁是 “戈”字部；第五筆是 “提”,不要寫成 “橫”；倒數(shù)第二筆是“撇”不要忘寫；最后一筆是點；“但”：右面的“旦”是表音部分；“肯”

3、：下面第一筆是豎,不是撇；5、寫一寫6郊 （）脯 （）蹦 （）外如 （）校 （）哺 （）崩 （）惹 （）仰（）渣 （）但（）迎（）查 （）擔（）、理解詞義：郊外：城市面；散步：隨便走走；2 / 5 歡蹦亂跳：歡快而隨意地蹦跳；惹 人 喜 愛 ： 惹 , 引 起 , 引 起 人 的 喜 愛 ；自言自語：自己對自己說話；肯可惜：值得惋惜思；定：本課是確定的意；誠 實 ： 言 行 跟 內(nèi) 心 思 想 一 致 （ 指 好 的 思 想 行 為 ） ；堅 定 ： 穩(wěn) 定 堅 強 ； 不 動 搖 ； 或 態(tài) 度 堅 決 、 果 斷 ； 7、挑選倆個你寵愛的詞,各說一句話其次課時 一、導入 看,白樺樹上的三只

4、灰雀多么惹人寵愛啊！列寧每次都要到樹 下探望它們；可有一天,列寧發(fā)覺那只深紅胸脯的灰雀不見了,它 到哪里去了？帶著這個問題,我們連續(xù)學習課文；1、同桌比一比并練讀,小組評判；我讀了（）課文就能把課文讀通、讀熟 2、通過讀課文我讀懂了這篇課文的主要內(nèi)容是：3、我的問題是：4、你是怎樣解決的？答案是什么？3 / 5 5、組內(nèi)解決不了的問題有：6、本節(jié)課的收成是什么？二、小結：列寧寵愛灰雀,也觀賞小男孩；男孩寵愛灰雀,在列寧的耐心訓練下知錯就改,做一個誠懇的孩子；三、 把你寵愛的部分再有感情的讀一讀第三課時一、看拼音寫詞語： 外 步 胸 孩一 者 是面包 二、在括號里填上合適的詞語； 地說 地唱歌

5、三、填空,再想想用上括號里的詞語好在哪里；1灰雀在枝頭 唱歌, 惹人寵愛； 2列寧 說：“ 多好的灰雀呀, 再也不會飛回來了；” 四、給下面的句子加標點符號；1列寧看看男孩又看看灰雀微笑著說你好灰雀昨天你到哪兒去了2列寧說那肯定是飛走了或者是凍死了天氣寒冷它怕冷五、閱讀課4 / 5 文,回答疑題；公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀；兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的；它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,特別 惹人寵愛；列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰視這三只輕盈的灰雀,仍常常 給它們帶來面包渣和谷粒；1給文中帶點詞換上一個意思相近的詞；2寫出文中的數(shù)量詞：3從哪些地 方 看 出 列 寧 非 常 喜 歡 這 三