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1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載歡樂珍寶教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí):教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲歡樂珍寶教學(xué)目標(biāo):1、在唱歌的過程中感受童年的歡樂與美好,把握用輕松、自然的聲音表現(xiàn)歌曲 心情;2、熟悉并打準(zhǔn)符點(diǎn)音符,并明白連音線的作用;用自由、伸展動(dòng)作為歌曲創(chuàng)編 律動(dòng);3、用自由、伸展動(dòng)作為歌曲創(chuàng)編律動(dòng);教學(xué)重點(diǎn):1、培育同學(xué)良好唱歌才能,并留意提升同學(xué)創(chuàng)編律動(dòng)才能;2、熟悉并打準(zhǔn)符點(diǎn)音符,并明白連音線的作用;教學(xué)難點(diǎn):留意同學(xué)在唱歌、表演和創(chuàng)編才能上的培育;教材分析:歡樂珍寶是一首輕盈、活潑的兒童歌曲;第1-8 小節(jié)節(jié)奏完全相同,四、六、七度的大調(diào)音程出現(xiàn)在旋律進(jìn)行中使歌曲動(dòng)感十足,是孩子們不由就要跟著音樂跳起 來;第 9-
2、12 小節(jié)節(jié)奏伸展,動(dòng)感中又增加了抒情的顏色;緊接著,切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的顯現(xiàn)使歌曲從新輕盈活潑起來,在 16 小節(jié)歌曲進(jìn)入高潮, 最終在 “就是我”的歡呼聲中終止;歌曲符合少年兒童心理特點(diǎn),它有跳動(dòng)的旋律,用說唱結(jié) 合的演唱形式,朗朗上口又緊跟時(shí)尚,深受少年兒童的寵愛;教學(xué)用具:電子琴、多媒體;教學(xué)過程:一、組織教學(xué) 1跟隨旋律同學(xué)走進(jìn)教室;2師生問好;學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、律動(dòng)部分1師:今日是我們新學(xué)期的第一節(jié)課;老師給大家?guī)硪皇讋?dòng)感十足的歌曲,讓我們一邊聽一邊扭動(dòng)身體把一個(gè)假期的欠缺的運(yùn)動(dòng)補(bǔ)回來,用精神百倍來面對新學(xué)期吧;(播放歌曲)2老師:同學(xué)們的節(jié)奏感覺真不錯(cuò),我發(fā)覺有好幾個(gè)同學(xué)的
3、動(dòng)作特別棒,讓我 們用熱鬧的掌聲歡迎她們到前臺(tái)來做給大家看;3老師和其他同學(xué)一起看上臺(tái)的同學(xué)表演,在勉勵(lì)的同時(shí),訂正動(dòng)作再適時(shí)教 授自己編排的律動(dòng);4老師:同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)才能和表現(xiàn)才能真是太強(qiáng)了;下面就讓我們一起 完整來表演一遍吧;三、唱歌部分 1多媒體播放歡樂珍寶 ,同學(xué)邊觀看邊休息;2再聽一遍(發(fā)歌譜,詞曲人手一份) ,同學(xué)輕聲哼唱;3、同學(xué)根據(jù)節(jié)奏朗讀讀歌詞,并說出難點(diǎn) A、師出示難點(diǎn)的節(jié)奏型:(a)x. x xx xo x.x | bx x. x | cx.x xx xo x.x | x x. x | dx x xx.x | x o oo | 指導(dǎo)熟悉附點(diǎn)節(jié)奏并拍準(zhǔn)節(jié)奏型 B、師:
4、老師再給加上歌詞,你們?nèi)詴?huì)拍嗎?(a)x.x xx xo x.x | x x. x | 嚕啦嚕啦啦歡樂珍寶 bx x x x.x | x o oo | 就是我就是 我?guī)煟盒〗M爭論一下,我們再來一遍(用電子琴敲擊節(jié)奏做訂正依據(jù));C、熟悉并明白連音線的作用;4,反復(fù)播放,同學(xué)自學(xué)歌曲;5、老師適時(shí)指導(dǎo)、訂正,并做歌曲處理;6、同學(xué)跟伴奏完整演唱歌曲;四、師生共同載歌載舞演繹歡樂珍寶學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載五、小結(jié) 1老師:歡樂的珍寶們,今日的學(xué)習(xí)歡樂嗎?2讓我們保持著現(xiàn)在的歡樂狀態(tài)精力充足的去學(xué)習(xí)其他的課程吧,同學(xué)們,下 一節(jié)課再見?。ㄍ瑢W(xué)在歡樂珍寶就是我中走出音樂教室)課 題:歡樂珍寶教學(xué)目標(biāo):1
5、、這是一節(jié)以聲樂為主、律動(dòng)為輔的綜合課;同學(xué)通過自學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí) 方式,正確把握歌曲的旋律、節(jié)奏;2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng);重點(diǎn)難點(diǎn):1、用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲輕盈、活潑的心情;2、為歌曲創(chuàng)編律動(dòng);課前預(yù)備:歡樂珍寶歌片、歌曲磁帶;教學(xué)過程:一、律動(dòng) 1、初聽師:今日老師給大家?guī)硪皇讋?dòng)感十足的歌曲,打拍子;生:聽音樂活動(dòng);2、復(fù)聽請同學(xué)們邊聽邊跟著樂曲的節(jié)奏師:同學(xué)們的節(jié)奏感真強(qiáng),這一遍我們再聽的時(shí)候,請大家跟我一起做律動(dòng);師生活動(dòng):跟著音樂做律動(dòng);二、教唱歌曲1、范唱 師:同學(xué)們的動(dòng)作特別美麗, 現(xiàn)在請大家休息休息, 聽老師把這首歌曲給大家唱 一遍(師范唱);2、接龍嬉戲 師:這一遍,我請同學(xué)們和老師協(xié)作,唱的部分老師來完成,說的部分請同學(xué)們 來完成(師生接唱);學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載3、學(xué)唱歌曲 師:請同學(xué)們看著歌片,跟著錄音自己學(xué)唱歌曲;生:自學(xué)歌曲;4、指導(dǎo)訂正(1)說的部分切忌大聲喊叫;(2)襯詞 “嚕啦”的咬字要清楚,突出歡樂珍寶的滿意心情;
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