兒童編程scratch自我介紹（實(shí)驗(yàn)課）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、少兒編程教學(xué)資料，需要可下載并修改后使用！08自我介紹（實(shí)驗(yàn)課）教學(xué)設(shè)計(jì)一、課程概述課程名稱：自我介紹（實(shí)驗(yàn)課）課程時(shí)長(zhǎng)：60分鐘課程內(nèi)容：綜合運(yùn)用零基礎(chǔ)全部課程所學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立制作一個(gè)介紹自己，展示自我的動(dòng)畫作品。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能.鞏固復(fù)習(xí)零基礎(chǔ)所有課程內(nèi)容。.學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作一個(gè)作品的步驟和流程。.獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)作品，有完整的設(shè)計(jì)思路。.獨(dú)立制作一個(gè)作品。.應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。過程與方法通過分析作品需求，梳理實(shí)現(xiàn)作品的各局部?jī)?nèi)容。通過展示范例作品，觀察優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和創(chuàng)意。自主探究未學(xué)過的指令塊，并應(yīng)用于自己的作品。情感態(tài)度與價(jià)值觀在掌握一定編程技能的基礎(chǔ)上，逐步形成對(duì)程序算法的邏輯分

2、析能力和大局觀。靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的綜合能力。自主設(shè)計(jì)作品情節(jié)和所有構(gòu)成要素,鼓勵(lì)獨(dú)特的想法和創(chuàng)意,逐步培養(yǎng)創(chuàng)新能力和價(jià)值觀。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)作品實(shí)現(xiàn)要素分析。探索未學(xué)過的指令，嘗試不同的動(dòng)畫效果。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決復(fù)雜的問題。自主設(shè)計(jì)作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生可上網(wǎng)的電腦教師可上網(wǎng)的電腦卡搭賬號(hào)投影設(shè)備優(yōu)秀作品案例課程教學(xué)資料五、教學(xué)過程.情景導(dǎo)入（5分鐘）請(qǐng)學(xué)生回憶在參加比賽、演出或者某個(gè)活動(dòng)時(shí)是如何進(jìn)行自我介紹的，在認(rèn)識(shí)新朋友的時(shí)候 是如何自我介紹的，也可播放相應(yīng)內(nèi)容的動(dòng)畫片來(lái)啟發(fā)學(xué)生，將其帶入場(chǎng)景，思考此情境下 將如何進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

3、請(qǐng)2位學(xué)生上臺(tái)來(lái)進(jìn)行自我介紹，可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力來(lái)個(gè)獨(dú)特的自我介紹，給同 學(xué)們提供參考，開拓設(shè)計(jì)作品的思路。.作品實(shí)現(xiàn)要素分析（5分鐘）教師帶著學(xué)生分析實(shí)現(xiàn)自我介紹作品所需要具備的要素：姓名年齡學(xué)校興趣愛好其它想說(shuō)的話平安注意示項(xiàng)：Scratch制作的作品一經(jīng)發(fā)布后，全世界的人都可以看到你的作品，所以你 的個(gè)人隱私信息注意不要輕易透露，以免產(chǎn)生不必要的麻煩。個(gè)人隱私信息如下：念千萬(wàn)不費(fèi)泄漏個(gè)人隱私真實(shí)姓名學(xué)校班級(jí)家庭住址父母聯(lián)系方式銀行賬戶可以提醒學(xué)生，用幽默幽默的方式來(lái)處理自己的隱私信息，如下面兩個(gè)例子:姓名：孫大圣頭像：小猴子年齡：大于500歲來(lái)自：花果山興趣特長(zhǎng)：打妖怪、變形厭惡

4、：妖怪、緊箍咒姓名：梁山伯頭像：帥哥形象：漂亮的翅膀愛好：翩翩起舞其它：由毛毛蟲變成學(xué)生可以模仿例子中處理隱私信息的方法,學(xué)生可以模仿例子中處理隱私信息的方法,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的作品。.作品例如展示和要求說(shuō)明（5分鐘）教師展示2個(gè)作品案例，請(qǐng)學(xué)生觀察優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和創(chuàng)意，教師進(jìn)行介紹。教師展示2個(gè)作品案例，請(qǐng)學(xué)生觀察優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和創(chuàng)意，教師進(jìn)行介紹。通過案例展示，說(shuō)明實(shí)現(xiàn)作品的大概要求：作品展示內(nèi)容清晰，有開始有結(jié)束。界面美觀，布局合理。有一定的動(dòng)畫效果?？梢约尤胍魳坊蛘呗曇粜Ч氖褂茫棺髌穬?nèi)容更豐富。作品中要有至少一個(gè)角色，并且用戶可以和角色互動(dòng)（如按鍵按下、鼠標(biāo)點(diǎn)擊等）。充分發(fā)揮想像力，制作一個(gè)與眾不同的自我介紹。.動(dòng)手設(shè)計(jì)作品（30分鐘）學(xué)生開始動(dòng)手設(shè)計(jì)作品，在編寫程序之前，請(qǐng)學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)流程畫在白紙上, 列出算法，這樣有助于學(xué)生整理思路，快速實(shí)現(xiàn)自己的作品。在學(xué)生實(shí)現(xiàn)作品過程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生間進(jìn)行討論交流，有疑難問題可以求助同學(xué)或者老師。 教師可根據(jù)學(xué)生完成情況給予一定的幫助和指導(dǎo)。六、學(xué)生作品展示與教師點(diǎn)評(píng)（15分鐘）教師根據(jù)學(xué)生完成情況，請(qǐng)3位學(xué)生上臺(tái)展示實(shí)驗(yàn)課的作品，說(shuō)明設(shè)計(jì)思路和完整制作流 程。請(qǐng)其他學(xué)生作為小評(píng)委，給予點(diǎn)評(píng)，說(shuō)明作品的亮點(diǎn)和缺乏，針對(duì)缺乏給出修正意見。教師對(duì)學(xué)生的