《讓我們的生活更美好》教案

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) / 6讓我們的生活更美好教案第三單元讓人們的生活更美好計劃課時教學(xué)目標：（ 1） 情感：通過對常見生活用品的欣賞評述活動，提高學(xué)生的審美能力，增強對生活的熱愛之情。（ 2）知識：學(xué)會從不同的審美角度欣賞、分析、評述生活用品的設(shè)計，掌握實用和美觀有機結(jié)合的設(shè)計原則。（ 3）能力：能自覺地以藝術(shù)的眼光觀察和分析常見第三單元讓人們的生活更美好計劃課時教學(xué)目標：（ 1）情感：通過對常見生活用品的欣賞評述活動，提高學(xué)生的審美能力，增強對生活的熱愛之情。（ 2）知識：學(xué)會從不同的審美角度欣賞、分析、評述生活用品的設(shè)計，掌握實用和美觀有機

2、結(jié)合的設(shè)計原則。（ 3）能力：能自覺地以藝術(shù)的眼光觀察和分析常見的生活用品，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行評述。教具準備：多媒體課件，生活用品實物數(shù)件。課堂教學(xué)：第一課時一、游戲?qū)胝n件展示幾組質(zhì)地不同（不銹鋼、塑料、再生紙、陶瓷）造型不一的餐具。游戲規(guī)則：同學(xué)都是采購員，根據(jù)特定的對象，選擇合適的餐具并說出理由。二、欣賞評述（課件展示幾組生活用品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，師生共同分析）果盤：枝條交纏，雞冠花紋，構(gòu)圖大方簡潔，紅、藍、白三色搭配古樸典雅，放置水果時，與水果的鮮艷色彩形成鮮明的對比。枝、 葉、 花、 果實在內(nèi)容上形成一種統(tǒng)一的美感，是平面和立體的結(jié)合。坐椅：木椅：金字塔的造型給人穩(wěn)固、安全的感覺，使人

3、可以放心的坐下休息，原始的木紋和色彩繽紛的椅墊形成對比，似乎暗示了現(xiàn)代人與大自然的融合。折椅：鋁合金的椅架，造型簡潔大方，可以折疊打包，攜帶方便。帆布面料比較耐磨，深藍的色彩又較耐臟，真不失為現(xiàn)代人旅游的好伙伴。椅子一組：單純的顏色，簡潔的造型，給人舒適的感覺，看到了就忍不住想坐一坐。同時，不用時要盡可能節(jié)省空間的問題設(shè)計者也為你想到了，看，幾把椅子疊在一起形成的新的立體構(gòu)成造型，像一座抽象的現(xiàn)代雕塑，不也覺得很美嗎？三、合作交流（一）想一想、談一談購買某種生活用品時你應(yīng)如何進行選擇？生活用品的設(shè)計應(yīng)該遵循什么原則？通?？梢詮哪男┓矫嫘蕾p、分析、評述一件生活用品？（課件逐一展示問題，分別請同學(xué)

4、發(fā)言）（二）看一看、比一比手機： （分組訓(xùn)練，相互講解）A 款：外形方正規(guī)整，藍色的屏幕和銀色的機殼形成色彩的差異，喜歡它的人應(yīng)該是工作嚴謹，一絲不茍的人。B 款：精致小巧的外形，機蓋上鑲嵌著璀璨的寶石，更顯得高雅尊貴，是很多女士的掌中愛物。C 款：流線外形和金屬質(zhì)感，傳達出獨特的信息，機蓋合起后呈簡潔的弧形造型，活潑的式樣加上多種富有青春氣息的色彩，深受年輕人的喜愛。拿在手中，置于衣袋，都會使人感到很舒適。（三）寫一寫、講一講設(shè)計藝術(shù)是為生活創(chuàng)造的藝術(shù), 為了使人們生活環(huán)境和使用的物品既實用又美觀, 需要預(yù)先進行設(shè)計, 尋求最合理的形式 , 同時又是美觀的, 符合生產(chǎn)制作要求的形式. 現(xiàn)代設(shè)

5、計可以分成建筑藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等幾大領(lǐng)域。設(shè)計形式是由其用途決定的，也就是功能決定形式。在日常生活中，大家應(yīng)該注意分析、認識你所接觸到的器物及環(huán)境，提高對設(shè)計藝術(shù)的認識，也會發(fā)現(xiàn)需要改進的設(shè)計。工業(yè)產(chǎn)品在現(xiàn)代人的生活中占有很重要的位置，處處都要接觸到，為人們提供方便。工業(yè)產(chǎn)品的功能是首要的，同時又應(yīng)該符合生產(chǎn)的要求，功能的合理也是構(gòu)成美的重要條件，應(yīng)按照美的規(guī)律去創(chuàng)造。第二課時一、復(fù)習(xí)上一節(jié)課的知識請學(xué)生拿出自己帶來的各種生活用品，根據(jù)自己的感受在紙上用幾句話寫出這件生活用品的設(shè)計好在哪里？你對于這件生活用品的設(shè)計還有什么更好的建議嗎？二、導(dǎo)入新課室內(nèi)環(huán)境裝飾的種

6、類是多樣的，除去繪畫之外，還可以用多種材料和不同的技術(shù)制作，重要的是要發(fā)揮想象力，充分利用材料的特點，形成不同的形式和風(fēng)格，不僅好看，而且還要有意味。同學(xué)們可以嘗試著去做一件。三、新授內(nèi)容1、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計與制作。在一萬年之前，我們的祖先就發(fā)明了制陶技術(shù)，最初的造型樣式，主要是為了滿足于實際使用的要求，之后便開始了以功能為主要目的，同時又有結(jié)合形式美觀的或特定功能的設(shè)計，并且越來越豐富。（欣賞教材圖片）請勇于展示的同學(xué)上講臺展示自己帶來的生活用品，并談?wù)勛约旱男蕾p感受。試一試、 擺一擺， 并嘗試自己進行室內(nèi)裝飾品的設(shè)計與制作。2、設(shè)計產(chǎn)品的鑒別與選擇。從幾把形式結(jié)構(gòu)完全不同椅子，可以看到不同的用途，對椅子的造型樣式起著決定性的作用。3、欣賞課本上的門把手圖片，激發(fā)自己嘗試進行室內(nèi)裝飾品設(shè)計的愿望。在日常生活中，你是否注意過各種門的把手，其中有房門把手、窗戶把手、車門把手、柜門把手等，造型各不相同，在把握的時候觸覺感受也不盡相同，甚至用力的程度也不一樣。門把手也有功能和形式關(guān)系，下面可以試著分析這幾種門把手的特點。通過我們對這些門把手的研究，我們發(fā)現(xiàn)這些門把手具有不同的適用功能和不同的造型材質(zhì)美感，你能辨別它們各自適合安裝在哪里嗎？可以根據(jù)自己的需要，選出你最喜歡的把手。四