2022年中考化學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)定量研究化學(xué)反應(yīng)（word版 含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2022年中考人教版化學(xué)第五單元：定量研究化學(xué)反應(yīng)一、單選題1下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（）ACO+CuOCu+CO2B2P+5O22P2O5C3Fe+2O2Fe3O4DAl+2HCl=AlCl2+H22在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是A丁一定是化合物B甲和丙可能存在相同的元素C乙可能是該反應(yīng)的催化劑D生成的甲丙兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量比為8：13丙烷(分子式C3H8)燃燒的化學(xué)方程式為：C3H85O2xCO2yH2O，其中x、y分別為A

2、3、4B3、8C1、3D1、54火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3（硫化銻），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷（P）和玻璃粉劃火柴時，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2，使紅磷燃燒同時Sb2S3也可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學(xué)方程式為（）ASb2S3+8O2Sb2S3+3SO2BSb2O3+9O2Sb2O3+3SO2C2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2D2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO25已知無水 FeSO4在 t時可發(fā)生如下反應(yīng): ,取 152 g 無水 FeSO4在 t

3、能充分加熱，使之完全分解，將產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物通過足量濃硫酸（已知 SO2不能被濃破酸吸收，濃硫酸可以吸收水分，NaOH 溶液可以吸收二氧化硫），濃硫酸質(zhì)量增加 40 g，再通過NaOH 溶液，NaOH 溶液質(zhì)量增加 32 g，則下列說法不正確的是AX 化學(xué)式不可能是 H2OB剩余固體的質(zhì)量為 80 gC生成的 SO2和 X 氣體中的硫元素的質(zhì)量均為 16 gD方程式中 a = c6“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學(xué)式是ANa2OBNaCl CNaH DNaClO37下列關(guān)于 的說法中，不正確

4、的是A表示氫氣和氯氣在點燃的條件下生成氯化氫B參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的質(zhì)量比為1：1C參加反應(yīng)的氫氣和氯氣的分子個數(shù)比為1：1D反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變8以甲醇為原料的一款新型手機電池，其反應(yīng)原理為：2CH3OH3X4NaOH=2Na2CO36H2O，其中X的化學(xué)式為()。ACOBCO2CO2DH29根據(jù)化學(xué)方程式，推斷出B與A的相對分子質(zhì)量相差（）A37.0B95.0C18.5D58.510有關(guān)反應(yīng)2Mg+O22MgO的說法正確的是A鎂加氧氣在點燃條件下生成氧化鎂B每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂C每2克鎂和3克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂D每2份鎂和1份氧氣在點燃條件下生成2份氧

5、化鎂11在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示 A 原子，“”表示 B 原子），下列說法不正確的是A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B從宏觀角度看，物質(zhì)丙屬于混合物C化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變D參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的微粒個數(shù)比為 3：2二、填空題12新能源汽車越來越受到人們的青睞，華晨寶馬530Le新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁（AIN）。工業(yè)上在氮氣流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁，并生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。13在A+B=C+D的反應(yīng)中，5gA物質(zhì)跟4gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成3gC物質(zhì)和_克

6、D物質(zhì)，這是根據(jù)_定律進行上述計算的。14如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。 據(jù)圖回答：(1)該反應(yīng)共涉及_種分子。(2)在中“”與“”的質(zhì)量比是_(填最簡整數(shù)比)。(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。15為了預(yù)防“新冠肺炎”,各學(xué)校進行了全面消毒工作，為工作人員配發(fā)了84消毒液和過氧乙酸，84消毒液的有效成分為次氯酸鈉，和空氣中的二氧化碳反應(yīng)會生成次氯酸（ HC1O）。（1）標(biāo)出次氯酸中氯元素的化合價:_。（2）次氯酸很不穩(wěn)定,只存在于水溶液中,在光照的條件下發(fā)生反應(yīng): 。X的化學(xué)式為_。（3）利用過氧乙酸殺滅病毒,發(fā)生的是_（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。三、實驗題16用下圖裝置驗證質(zhì)量

7、守恒定律。（1）實驗1中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，得出結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_。（2）實驗2中，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_。17甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的A、B、C、D四個實驗，并按圖進行了實驗操作，以此來驗證質(zhì)量守恒定律。（1）實驗中觀察到_（在字母A、B、C、D中選填）實驗后天平依然保持平衡，因此某同學(xué)認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律，你認為他的說法是否正確（填是或否）_并說明原因_，C中的反應(yīng)現(xiàn)象_；（2）D實驗后天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是_；（3）A實驗中鎂條燃燒的現(xiàn)象是_，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；A實驗中，當(dāng)藥品和實驗操作過程都沒有問題

8、時卻稱得反應(yīng)后的總質(zhì)量小于反應(yīng)前的總質(zhì)量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)都覺得很奇怪，請你幫他們分析一下最有可能的原因_。四、計算題18某同學(xué)為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。稱取25克石灰石樣品（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）加入200克足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為216.2克（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試計算：(1)生成二氧化碳氣體的質(zhì)量是克。(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？19海洋中的珊瑚蟲在生長過程中能分泌出碳酸鈣，形成珊瑚石。將一塊5g重的珊瑚石放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后珊瑚石消失不見了。(反應(yīng)的化學(xué)方程式：)求：生成二氧化碳氣體的質(zhì)量是_。20實驗室用碳酸鈉溶液與

9、氯化鈣溶液反應(yīng)制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液，將150g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應(yīng)，四次測量所得數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)累計加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g燒杯中溶液的總質(zhì)量/g一40134二80168三120202四150232(1)恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的總質(zhì)量為_g。(2)第四次測量時，所得溶液中的溶質(zhì)有_(填化學(xué)式)。(3)計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_(寫出計算過程)。答案第 = page 3 3頁，共 = sectionpages 1 1頁答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1C2D3A4D5D6B7B8C9C10B11D12Al2O3+N2+3C2AlN+3CO13(1) 6（2） 質(zhì)量守恒14(1) 4（2） 38 （3）2CO2NO 2CO2N215(1) （2） HCl（3） 化學(xué)16(1) 4P+5O22P2O5（2） 化學(xué)反應(yīng)前后，天平指針不偏轉(zhuǎn)（3） 鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳逸出，燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量減少17(1) B、C 否 B屬于物理變化不能用來驗證質(zhì)量守恒定律（2） 鐵絲表面上有紅色固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色 生成的二氧化碳逸散到空氣中使稱得的反應(yīng)后的總質(zhì)量減?。?） 劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成