2022年必考點解析滬教版（全國）九年級化學下冊第9章化學與社會發(fā)展專題測評試卷

1、九年級化學下冊第9章化學與社會發(fā)展專題測評 考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見的燃料，下列不屬于三者完全燃燒共有的現(xiàn)象是A發(fā)光B產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C放熱

2、D產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體2、下列做法不符合綠色可持續(xù)發(fā)展理念的是A綠色低碳出行B工業(yè)廢水直接排放C開發(fā)清潔能源D生活垃圾分類處理3、可燃冰被科學家譽為“未來能源”、“21世紀能源”可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成，還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰在低溫和高壓條件下形成，一體積可燃冰可儲載100-200倍體積的甲烷氣體，具有熱值高等優(yōu)點。但是，可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴重。所以，開采可燃冰的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問題。目前，可燃冰的開發(fā)尚處于試驗性開采階段。下列說法與文意相符的是A“

3、可燃冰”容易保存B甲烷氣體會造成溫室效應(yīng)C“可燃冰”其實就是一種氣體D“可燃冰”是純凈物4、已知H2S燃燒的化學方程式為：2H2S + 3O22SO2 + 2H2O。下列說法正確的是A該反應(yīng)體現(xiàn)H2S的可燃性BH2S中硫元素的化合價是+2C生成的SO2可以直接排入空氣D該反應(yīng)為化合反應(yīng)5、歸納法是學習化學的重要方法之一，下列各項歸納合理的是A化石燃料BCO的化學性質(zhì)C氮元素的化合價D水的凈化方法6、2021年2月，駐馬店市驛城區(qū)在全省環(huán)境空氣質(zhì)量排名中位列第一，下列不屬于”空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物是A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D二氧化碳7、下列實驗中，現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是實驗操

4、作現(xiàn)象結(jié)論A點燃某液體，在火焰上罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁該液體為酒精B用拇指堵住收集了CH4的試管口，靠近火焰，移開大拇指發(fā)出尖銳爆鳴聲試管中CH4不純C將CO 通入灼熱的CuO 粉末中黑色粉末變?yōu)榧t色可利用 CO 的可燃性來煉銅D稱量鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量質(zhì)量減少不遵循質(zhì)量守恒定律AABBCCDD8、下列生活用品的主要材料屬于有機合成材料的是A棉質(zhì)被套B玻璃水杯C塑料桶D不銹鋼碗9、柳州是一個山清水秀地干凈的城市，下列做法與此不符的是A向柳江河直接排放生活廢水B愛護公園的花草樹木C不隨地亂扔垃圾D合理使用農(nóng)藥和化肥10、 “關(guān)愛生命、注意安全、擁抱健康”是永恒

5、的主題。下列敘述正確的是A人體缺鈣易引起甲狀腺腫大B可用灼燒的方法鑒別蛋白粉與淀粉C用pH試紙測得血液的pH為7.357.45，則說明此人身體健康D被蚊蟲叮咬后，可以涂抹一些含有堿性的物質(zhì)的溶液，如氫氧化鈉溶液第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題3分，共計15分）1、我國宣布將于2060年前實現(xiàn)碳中和目標。為此，一方面可通過植樹造林等途徑抵消排放的二氧化碳；另一方面可減少化石燃料，包括煤、石油和_的使用比重，增大_等其他能源的使用；其中氫燃料電池所發(fā)生的化學反應(yīng)類似于氫氣燃燒，該反應(yīng)的化學方程式_。2、水是生命之源，是人類寶貴的自然資源。.節(jié)約用水：（1）下列圖標是我國“國家節(jié)水

6、標志”的是 。（填字母）ABCD.水的凈化：天然水凈化為自來水的主要流程如下：（2）“沉降池”中可用明礬作絮凝劑，其主要成分為KA1（SO4）n，n的值為_。（3）“吸附池”中常用_（填物質(zhì)名稱）吸附水中色素和異味。.廢水處理：（4）廢水中氨氮（以NH3形式存在）含量過高，直接排放，會在溶解的同時發(fā)生反應(yīng)（ ，該反應(yīng)的基本類型為_），導致水體富營養(yǎng)化，因此常用次氯酸（HC1O除去廢水中的NH3（反應(yīng)原理為：NH3+3HCIO =N2+3H2O+3HCl ）。3、空氣、水是寶貴的自然資源。（1）養(yǎng)魚時，魚缸里可加裝一個輸送空氣的裝置。輸送空氣的目的是_。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。海

7、水淡化裝置如下圖所示。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_（填字母序號）。A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔該裝置利用的能源為_。4、氣候變化是人類面臨的全球性問題，中國爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。（1）“碳中和”就是采取各種措施全部抵消掉生產(chǎn)、生活中排放的二氧化碳。“碳中和”中的“碳”指的是_（填序號）。A碳原子 B一氧化碳 C二氧化碳 D活性炭下列措施有利于實現(xiàn)“碳中和”的是_（填序號）。A外出盡量選擇公交出行 B加大化石能源的使用力度C國家鼓勵購買電動汽車 D大力推廣使用太陽能（2）袁隆平院士是“世界雜交水稻之父”，為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻。水稻豐產(chǎn)離不開化肥，某

8、品牌化肥的主要成分是氯化銨。該化肥屬于_。（選“氨肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復合肥”）該化肥不能與熟石灰混合使用以免降低肥效，其原理是_（用化學方程式表示）。從營養(yǎng)角度考慮，大米能給人類提供的主要營養(yǎng)素為_（填序號）。A蛋白質(zhì) B糖類 C油脂 D維生素“海水稻”富含硒，硒是人體必需的_（選填“微量”或“常量”）元素。5、能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關(guān)。（1）白居易有詩句：“野火燒不盡，春風吹又生?！毕铝心茉纯梢浴按猴L吹又生”的是_（填字母）。a氫能 b石油 c風能 d煤炭（2）硅（Si）相對于氫氣便于運輸、貯存，是開發(fā)價值很高的燃料。晶體硅制得的太陽能電池是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

9、。在高溫條件下金屬鎂可與反應(yīng)制得單質(zhì)硅和一種氧化物，寫出該反應(yīng)的化學方程式_。（3）金屬鎂雖然性質(zhì)活潑，但常溫下，將鎂粉與碘粉（紫黑色）均勻混合，幾乎不反應(yīng)。滴加幾滴水后，發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成碘化鎂并伴有大量紫色蒸氣（固體碘易升華），水的作用是_。三、判斷題（5小題，每小題3分，共計15分）1、大量開采埋于海底的可燃冰，可以緩解資源枯竭的問題（_）2、研發(fā)和使用新型可降解塑料解決“白色污染”問題（_）3、推廣脫硫煤，有助于減少酸雨，提高空氣質(zhì)量（_）4、滌綸屬于合成纖維（_）5、合成纖維制成的服裝，耐磨、彈性好（_）四、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、資源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)

10、。(1)天然氣、煤和_稱為化石燃料，屬于_能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請你提一條“低碳生活”的合理化建議_。(3)醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，有以下操作：溶解、稱量、計算、裝瓶存放，貼上標簽，正確的順序是_(填序號)。量取蒸餾水時，若仰視讀數(shù)，則導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_(填“大于”或“小于”)5%2、黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式:（1）橫線上的物質(zhì)的化學式是_。（2）黑火藥制作的煙花燃放時，產(chǎn)生的空氣污染物有、_（固體和氣體污染物，各填一種）。（3）

11、硝酸鉀分解的化學方程式為：。根據(jù)化學反應(yīng)方程式計算，生成24g氧氣需硝酸鉀的質(zhì)量是多少?3、我國2004年化石能源探明儲量及年開采量如下表 探明儲量年開采量石油23億噸1.74億噸天然氣2.23104億立方米408億立方米煤1145億噸9.9億噸（1）根據(jù)上表，估算一下大約多少年后將沒有可開采的石油？_（2）根據(jù)你的計算并結(jié)合上表，就化石能源的使用談?wù)剶M合看法（答出3點）_4、長期呼吸PM2.5超標的空氣，對人體的健康會產(chǎn)生嚴重的危害PM2.5中的顆粒成分復雜，硝酸鹽顆粒和硫酸鹽顆粒（主要以硝酸按和硫酸按的形式存在）是其中的主要成分小明想用化學方法大致測定PM2.5中硝酸按和硫酸按的含量高低，

12、他將采集PM2.5的濾膜用一定量的蒸餾水充分洗滌，將洗滌液分為等量的V1，V2兩份（1）先往洗滌液V1中加入足量的硝酸鋇溶液，得到硫酸鋇沉淀M克洗滌液V1中硫酸按的質(zhì)量是多少克？（列式計算，相對原子質(zhì)量：（Hl； N14； S32； 016； Ba137）（2）再往洗滌液V2中加入足量的氫氧化鈉，并加熱，收集到氨氣N克（不考慮氨氣溶解）已知：NH4 NO3+NaOHNaNO3+H2O+NH3；（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3若要知道洗滌液V2中硝酸銨的質(zhì)量，下一步計算需要先求出 的質(zhì)量5、氫能源汽車以氫氣作為能源，將氫反應(yīng)所產(chǎn)生的化學能轉(zhuǎn)換為機械能以推動車輛。用氫

13、氣作為能源的最大好處是氫氣跟空氣中的氧氣反應(yīng)僅產(chǎn)生水，有效減少了傳統(tǒng)燃油車造成的空氣污染問題。如果一輛氫能源汽車在一次行駛中消耗了2kg氫氣，那么消耗氧氣的質(zhì)量是多少？生成的水的質(zhì)量又是多少？五、實驗探究（2小題，每小題5分，共計10分）1、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。（1）儀器a的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_；選擇的裝置組合是_（填序號）。（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為_；若要控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號），利用D裝置收集氫氣的理由是_。（4）某化學興趣小組設(shè)計如下表所示的對比實驗來比較MnO2、CuO對過氧化氫分解的催化

14、效果，所用實驗裝置如圖所示。實驗序號過氧化氫溶液催化劑實驗15mL 4%粉末狀MnO20.2g實驗25mL 4%粉末狀CuO0.2g實驗1中制取氧氣的化學方程式為_。實驗需要測量并記錄的數(shù)據(jù)有：氧氣體積和_。實驗時，分別將過氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測量并記錄數(shù)據(jù)，實驗過程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，原因是_。結(jié)論：MnO2對過氧化氫分解的催化效果比CuO好，得出該結(jié)論的依據(jù)是_。2、甲烷（CH4） 與CO、H2的性質(zhì)有諸多相似處:難溶于水、具有可燃性等。而CO、H2都能還原金屬氧化物，那么甲烷（CH4）能否還原氧化銅?若能反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些?校興趣小組針對于此，稱取4. 0g氧

15、化銅粉末，展開探究:查閱資料無水CuSO4為一種白色固體，其遇水變藍;Cu和Cu2O均為紅色固體，且。進行實驗甲同學組裝裝置并檢查其氣密性良好。通入純凈、干燥的CH4后，乙同學提醒CH4有可燃性，在點燃A處酒精噴燈前，需從C裝置后尖嘴導管處收集氣體并_。D處燃著酒精燈的作用主要是處理多余的CH4,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_。實驗現(xiàn)象 A中黑色粉末逐漸變紅; B中白色固體變藍; C中澄清石灰水變渾濁。產(chǎn)物分析結(jié)合實驗現(xiàn)象，可以判斷:甲烷能夠還原氧化銅。甲同學認為:實驗后，裝置A中所得紅色固體全部為單質(zhì)銅，并結(jié)合裝置B、C實驗現(xiàn)象，書寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅的化學方程式_。乙同學認為

16、:實驗后，裝置A中所得紅色固體并不一定全部為單質(zhì)銅，理由是_。定量測定小組同學待裝置冷卻后，停止通CH4，測得A中紅色粉末的質(zhì)量為3.4g.若CH4將4.0g,氧化銅完全還原為銅單質(zhì)，則理論上所得銅單質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該為_；故所得紅色粉末中一定含有氧化亞銅。另一小組為進一步確定該紅色粉末中氧化亞銅的質(zhì)量，該小組同學將上述3.4g紅色粉末置于試管中加入足量稀硫酸，加熱并充分振蕩，靜置。觀察到:紅色固體逐漸減少,但未完全溶解，溶液由無色變藍色。再將實驗所得物質(zhì)進行過濾、洗滌、干燥，稱量，最終所得紅色固體的質(zhì)量為2.4g。通過計算確定原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量（請寫出計算過程）_。-參考答案-一、

17、單選題1、B【詳解】酒精、煤、天然氣都是可燃物，燃燒放熱，有發(fā)光現(xiàn)象，中都含有碳元素，燃燒產(chǎn)生二氧化碳能使石灰水變渾濁，但酒精中不含硫元素燃燒后沒有刺激性氣味的氣體生成；答案：B。2、B【詳解】A、綠色低碳出行，能減少污染物的排放，符合綠色可持續(xù)發(fā)展理念；B、工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染，不符合綠色可持續(xù)發(fā)展理念；C、開發(fā)清潔能源能減少二氧化碳的排放，符合綠色可持續(xù)發(fā)展理念；D、生活垃圾分類處理，能減少污染物排放，符合綠色可持續(xù)發(fā)展理念。故選：B。3、B【詳解】A、可燃冰在低溫和高壓條件下形成，不易保存，錯誤；B、如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴重，正確

18、；C、可燃冰在低溫和高壓條件下形成，一體積可燃冰可儲載100-200倍體積的甲烷氣體，錯誤；D、可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成，還含少量二氧化碳等氣體；“可燃冰”含有多種物質(zhì)，是混合物，錯誤。故選B。4、A【詳解】A、該反應(yīng)中，硫化氫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫和水，故該反應(yīng)體現(xiàn)硫化氫的可燃性，符合題意；B、硫化氫中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得硫元素的化合價為-2價，不符合題意；C、二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，導致酸雨，故生成的二氧化硫不能直接排放，不符合題意；D、該反應(yīng)的生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。5

19、、C【詳解】A、煤、石油、天然氣稱為三大化石燃料，歸納不合理；B、一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳與金屬單質(zhì)不反應(yīng)，歸納不合理；C，氨氣中氮元素的化合價為-3價，氮氣中氮元素的化合價為0價，硝酸中氮元素的化合價為+5價，歸納合理；D、水的凈化方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾，不包括電解，歸納不合理；答案：C。6、D【詳解】A、二氧化硫是空氣的污染物，會形成酸雨，屬于”空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物，選項錯誤；B、二氧化氮是空氣的污染物，會形成酸雨，屬于”空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物，選項錯誤；C、一氧化碳有毒，是空氣的污染物，屬于”空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物，選項錯誤；D

20、、二氧化碳是空氣的組成成分，不是空氣的污染物，不屬于”空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物，選項正確，故選D。7、B【詳解】A、點燃某液體，在火焰上罩一個內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁，證明燃燒產(chǎn)生了二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素種類不變，說明該液體中一定含有碳元素，含有碳元素并且具有可燃性的液體可以是石油、汽油等，不一定是酒精，故不正確；B、用拇指堵住收集了CH4的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，發(fā)出尖銳爆鳴聲，說明甲烷中含有空氣，即甲烷不純，故正確；C、將CO 通入灼熱的CuO 粉末中，黑色粉末變?yōu)榧t色，是利用CO的還原性，將氧化銅還原成銅，故不正確；D、稱量鎂

21、條在空氣中燃燒前后質(zhì)量，鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，質(zhì)量增加，生成氧化鎂的質(zhì)量等于參與反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律，故不正確。故選B?！军c睛】8、C【詳解】A、棉質(zhì)被套主要材料屬于天然纖維；B、玻璃水杯主要材料屬于無機非金屬材料；C、塑料桶主要材料屬于有機合成材料；D、不銹鋼碗主要材料屬于合金；答案：C。9、A【詳解】A、向柳江河直接排放生活廢水，會污染柳江河水質(zhì)，不符合環(huán)保要求，故A正確；B、愛護公園花草樹木，保護環(huán)境，符合環(huán)保要求，故B錯誤；C、不隨地亂扔垃圾，保護環(huán)境，符合環(huán)保要求，故C錯誤；D、合理使用農(nóng)藥化肥，可以保護環(huán)境，符合環(huán)保要求，故D錯誤；故選擇A【點睛】10、B【詳解

22、】A、人體缺鈣易引起骨質(zhì)疏松，缺碘易引起甲狀腺腫大，說法錯誤；B、可用灼燒的方法鑒別蛋白粉與淀粉，灼燒蛋白質(zhì)有燒焦羽毛的氣味，灼燒淀粉沒有燒焦羽毛的氣味，說法正確；C、用pH試紙測得血液的pH是整數(shù)，說法錯誤；D、被蚊蟲叮咬后，可以涂抹一些含有堿性的物質(zhì)的溶液，如碳酸氫鈉溶液，不能使用氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉是強堿溶液，有腐蝕性，說法錯誤；答案：B。二、填空題1、天然氣 風能（合理即可） 【詳解】化石燃料包括煤、石油、天然氣；為實現(xiàn)碳中和，一方面可通過植樹造林等途徑抵消排放的二氧化碳；另一方面可減少化石燃料的使用比重，增大風能、太陽能等其他能源的使用；氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學方程式為：。2、

23、（1）B（2）2（3）活性炭（4）化合反應(yīng)【分析】（1）A、該圖標是塑料制品循環(huán)使用標志，不符合題意；B、該圖標是“國家節(jié)水標志”，符合題意；C、該圖標是“中國環(huán)境標志”，不符合題意；D、該圖標是“中國節(jié)能認證”，不符合題意。故選B；（2）KAl(SO4)n中鉀元素顯+1價，鋁元素顯+3價，硫酸根離子顯-2價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）+（+3）+（-2）n=0，n=2；（3）活性炭具有吸附性，“吸附池”中常用活性炭吸附水中色素和異味；（4）該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)。3、（1）提供氧氣，供給魚兒呼吸（2） C 太陽能 【解析】（1）魚缸容積較小，魚類

24、容易缺氧，故輸送空氣的目的是給魚類提供氧氣；（2）由液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水，物質(zhì)本身沒有發(fā)生改變，僅僅是分子間隔發(fā)生了變化，屬于物理變化；利用太陽能蒸發(fā)海水，既可以得到淡水資源，還可以得到食鹽。4、（1） C ACD （2） 氮肥 B 微量 【解析】（1）根據(jù)題目，“碳中和”就是采取各種措施全部抵消掉生產(chǎn)生活中排放的二氧化碳，故“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳，故選：C;A、外出選擇公交出行，可以減少汽油的燃燒，減少碳排放，故A符合題意；B、化石燃料會產(chǎn)生二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳中和”，故B不符合題意；C、電動汽車可以減少二氧化碳的排放，故C符合題意；D、太陽能的使用可以減少二氧化碳的排放，故D符合

25、題意，故選：ACD；（2）該化肥主要成分是氯化銨，氯化銨中含有氮元素，故該肥料屬于氮肥；該化肥中含有氯化銨，氯化銨能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，從而降低肥效，反應(yīng)的化學方程式為：；大米能夠給人類提供的主要營養(yǎng)素為糖類，故選：B；“海水稻”富含硒，硒是人體必需的微量元素。5、（1）ac（2）（3）催化作用【解析】（1）氫能與風能屬于可再生能源；石油與煤炭屬于不可再生能源，故選：ac；（2）在高溫條件下金屬鎂可以與氧化硅反應(yīng)制得單質(zhì)硅，同時生成氧化鎂，反應(yīng)的化學方程式為：；（3）由實驗現(xiàn)象可知，該反應(yīng)是個放熱反應(yīng)，放出的熱量使碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；在水的催化作用下，鎂與碘反應(yīng)生成碘化鎂，水

26、的作用是催化作用。三、判斷題1、錯誤【詳解】可燃冰屬于不可再生能源，不能大量開采，應(yīng)合理開采，故錯誤。2、正確【詳解】研發(fā)和使用新型可降解塑料，可以解決“白色污染”問題，減少污染，正確。3、正確【詳解】推廣脫硫煤，可以減少二氧化硫的排放，有助于減少酸雨，提高空氣質(zhì)量，正確。4、正確【詳解】合成纖維是以石油為原料，經(jīng)化學聚合而成，主要纖維材料有滌綸、錦綸、腈綸、維綸、丙綸、氯綸、氨綸等，故正確。5、正確【詳解】合成纖維彈性好，耐磨，所以合成纖維制成的服裝，耐磨、彈性好，故正確。四、計算題1、石油 不可再生 步行或騎自行車上學、隨手關(guān)燈等 小于 【詳解】(1)天然氣、煤和石油稱為化石燃料，屬于不可

27、再生。(2)“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請你提一條“低碳生活”的合理化建議：步行或騎自行車上學、隨手關(guān)燈等。(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶存放；仰視讀數(shù)，則量取的水的體積增大，則導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。2、（1）K2S；（2）煙塵（或可吸入顆粒物等合理即可）、SO2（或CO、或NO或NO2或NOx）；（3）151.5g【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，橫線上的物質(zhì)的化學式是 K2S。（2）黑火藥制作的煙花燃放時，會產(chǎn)生煙塵、生成硫化鉀且還可能存在二氧化硫等氣體污染物，所以產(chǎn)生的空氣污染物有煙塵、K2S、SO2。（3）設(shè)生成24g氧氣需硝酸

28、鉀的質(zhì)量是x： x=151.5g生成24g氧氣需硝酸鉀的質(zhì)量是151.5g。3、23億噸1.74億噸/年13（年） 合理使用或減少利用、合理開采、開發(fā)使用新能源 【解析】（1）石油的探明儲量是23億噸，年開采量是1.74億噸，用總量除以年開采量就是還能開采的年限，故為：23億噸1.74億噸/年13（年）；（2）由表中可以看出，化石能源的儲量有限，需要有計劃的開采，合理加以利用，并且努力尋求開發(fā)新的能源，所以本題答案為：合理使用或減少利用、合理開采、開發(fā)使用新能源4、（1）M克 （2）硫酸銨和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣【詳解】試題分析：（1）設(shè)洗滌液V1中硫酸銨的質(zhì)量為X，（NH4）2SO4+Ba

29、（NO3）2BaSO4+2NH4NO3132 233X M克=X=M克；答：洗滌液V1中硫酸銨的質(zhì)量為M克（2）硫酸銨和硝酸銨都能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣，總質(zhì)量是N克，在（1）中，已經(jīng)求出硫酸銨的質(zhì)量，可以根據(jù)硫酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式求出生成氨氣的質(zhì)量，那么硝酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣的質(zhì)量就可以求出，從而進一步求出硝酸銨的質(zhì)量故填：硫酸銨和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣考點：根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算點評：本題比較容易，應(yīng)該注意的是如何求洗滌液V2中，硝酸銨與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氨氣的質(zhì)量5、解設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量為x，生成水的質(zhì)量為y。 x=16kgy=18kg答消耗氧氣的質(zhì)量為16kg

30、，生成水的質(zhì)量為18kg?！驹斀狻恳姶鸢?。五、實驗探究1、集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 AE Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 C 氫氣的密度比空氣小且不與空氣中的成分反應(yīng) 2H2O22H2O+O2 所需要的時間 反應(yīng)放熱 產(chǎn)生相同體積的氧氣時MnO2所用的時間短 【詳解】（1）由圖知：儀器a的名稱是集氣瓶，故填：集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時會錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；由此高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱條件下進行反應(yīng)的，生成的氧氣不易溶于水，所以選擇的裝置組合是AE，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 AE。（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時還生成硫酸鋅，所以反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；若要控