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九年級(jí)（上冊(cè)）初中數(shù)學(xué)微課同步課堂.北師大版九上第四章 圖形的相似 回顧與思考相似基本圖形設(shè)計(jì)：深圳市坪山區(qū)坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馮建釗講解：深圳市坪山區(qū)坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校 馮建釗一、回顧基礎(chǔ)知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們回顧在學(xué)習(xí)圖形的相似中，相似三角形有哪些基本圖形?二、基本圖形強(qiáng)化1.“A”字型二、基本圖形強(qiáng)化二、基本圖形強(qiáng)化練習(xí)：如圖，矩形ABCD，BFAC交AD于點(diǎn)E，并且點(diǎn)E是AD的中點(diǎn)，證明：DEFBED.二、基本圖形強(qiáng)化2“X”字型二、基本圖形強(qiáng)化反“X”字型二、基本圖形強(qiáng)化雙垂直模型反“X”模型中的四二、基本圖形強(qiáng)化3“K”模型二、基本圖形強(qiáng)化3“K”模型“K”型中點(diǎn)二、基本圖形強(qiáng)化3“K”模型三、例題探究問(wèn)題：在矩形ABCD中，AB=5，BC=2，在矩形ABCD的邊AB上找一個(gè)點(diǎn)E，使以A、D、E為頂點(diǎn)的三角形與BCE相似. 試求AE的長(zhǎng).若AED BCE若AED BEC四、歸納凝練1.尋找相似三角形：（1）抓住已知條件集中到兩個(gè)三角形中；（2）注意尋找基本圖形.2.構(gòu)造相似三角形：構(gòu)造相似三角形，常構(gòu)造“A型”、“X”型和“K型”；注意分類(lèi)討論.利用相似三角形解決問(wèn)題時(shí)要注意什么？五、反饋評(píng)價(jià)1. 如圖，將邊長(zhǎng)為6cm的正方形ABCD折疊，使點(diǎn)D落在AB邊的中點(diǎn)E處，折痕為FH，點(diǎn)C落在Q處，EQ與BC交于點(diǎn)G，求EBG的周長(zhǎng).五、反饋評(píng)價(jià)2.在ABC中，ACB=45，點(diǎn)D在線(xiàn)

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