部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《變形記》精品課件

1、習(xí)作：變形記孫悟空七十二變花之歌是花的自述，想象奇特，讀來(lái)很有趣味。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種事物，會(huì)發(fā)生什么呢？你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球。變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。小大如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書(shū)桌上探險(xiǎn)；可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會(huì)跟著哪只小昆蟲(chóng)去探索一個(gè)全新的世界變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。如果你變成一盞路燈，你將無(wú)法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過(guò)，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事夜晚，一棵大樹(shù)下的故事 可用文中所給的題目，也可以自擬題目，發(fā)揮想象，寫一寫變形后

2、的經(jīng)歷。作文選題地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子習(xí)作指導(dǎo)首先想一想自己想變成什么，可以是大自然中的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象，也可以是生活中的物品等。要選自己感興趣或者熱愛(ài)的事物作為寫作對(duì)象。然后以第一人稱的方式展開(kāi)敘述，以自述的口吻來(lái)組織語(yǔ)言，讓物會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考，也會(huì)玩樂(lè)。注意語(yǔ)言要活潑，還要融入自己的真情實(shí)感。我什么時(shí)候才可以飛最后要表達(dá)自己對(duì)這次變形的態(tài)度。寫想象作文貴在新奇，但要立足現(xiàn)實(shí)生活，合理想象。 同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。例文展示柔。天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。樹(shù)葉的故事輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一

3、條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落到地上。 開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，把我們帶入美麗的自然美景之中。我樹(shù)葉，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：樹(shù)葉“秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去嗎？我欣然同意了。飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒嫔想S著微波飄蕩，小螞蟻多日來(lái)渴望到湖里漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我的心里很快樂(lè)。我不忍打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上漂著，一直飄到了岸邊。 “不忍打擾”“默默地”恰如其分地表現(xiàn)了樹(shù)葉善良美好的心靈。于是，我載著小螞蟻，在秋風(fēng)的幫助下，”岸邊站著。“媽媽，這樹(shù)葉真好看呀，樹(shù)葉上還趴著一只

4、小螞蟻呢！小男孩伸出小手把我們撈起，輕輕地放在地上，仰起充滿快樂(lè)的小臉，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我把樹(shù)葉和小螞蟻撈上了！我對(duì)小男孩微笑著，雖然，小男孩看不 小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下 小男孩的所見(jiàn)所言，強(qiáng)調(diào)“樹(shù)葉載著小螞蟻漂流”的美好畫(huà)面。湖岸很低，一個(gè)小男孩拉著媽媽的手在到我的笑顏。鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘天漸漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土的舞蹈，飄飄悠悠地落下，它是我曾經(jīng)的伙伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了玩。在地底下，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有 結(jié)尾呼應(yīng)前文，也讓我們深有感觸：大自然中不斷演繹著和諧美好的動(dòng)人故事。秋風(fēng)

5、溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美【點(diǎn)評(píng)】美麗的文字，優(yōu)美的意境，大膽的想象，細(xì)膩傳神的描述，為我們展現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間和諧相處的美好圖景。小作者把自己當(dāng)作一片樹(shù)葉，運(yùn)用第一人稱把故事娓娓道來(lái)，親切自然，感情充沛。習(xí)作脈絡(luò)清晰，故事情節(jié)生動(dòng)，富有童真童趣。在小樹(shù)葉“飄落、湖面漂流、入土化作養(yǎng)分”的經(jīng)歷中，無(wú)不體現(xiàn)了它關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。 習(xí)作：變形記孫悟空七十二變 花之歌是花的自述，想象奇特，讀來(lái)很有趣味。如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種東西，會(huì)發(fā)生什么呢？ 你可以變得很小，如一只螞蟻，一棵草，一粒石子；也可以變得很大，如一頭大象，一輛汽車，甚至是一個(gè)星球。 如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿

6、上散步，可以在書(shū)桌上探險(xiǎn)；可能會(huì)結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會(huì)跟著哪只小昆蟲(chóng)去探索一個(gè)全新的世界 如果你變成一盞路燈，你將無(wú)法移動(dòng)，每天都有形形色色的人從你面前走過(guò)，你會(huì)看到很多發(fā)生在路上的故事變形后，你生活的世界將隨之發(fā)生改變。習(xí)作要求 發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來(lái)吧。可以選用課本中提供的題目，也可以自擬一個(gè)有趣的題目。習(xí)作指導(dǎo) 首先想一想自己想變成什么，可以是大自然中的動(dòng)植物、自然現(xiàn)象，也可以是生活中的物品等。要選自己感興趣或者熱愛(ài)的事物作為寫作對(duì)象。 根據(jù)所選擇的對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)聯(lián)想和想象，將自己物化，以物的眼光來(lái)看世界。也可以創(chuàng)設(shè)出特定的場(chǎng)景，安排一些吸引人的情節(jié)。想象要大膽。 以第一人

7、稱的方式展開(kāi)敘述，以自述的口吻來(lái)組織語(yǔ)言，讓物會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考，也會(huì)玩樂(lè)。注意語(yǔ)言要活潑，還要融入自己的真情實(shí)感。 寫想象作文貴在新奇，但要立足現(xiàn)實(shí)生活，合理想象。寫作完成后可以和同學(xué)交換閱讀，看看同學(xué)對(duì)你的“世界”是不是感興趣，然后修改習(xí)作。范文點(diǎn)評(píng) 有一天，我在夢(mèng)中變成了一粒松樹(shù)種子，被風(fēng)吹落到巖石縫里。這是怎樣可怕的一個(gè)世界?。〈旨c的巖石，零星的泥土，可怕的寂靜，呼呼的風(fēng)聲石縫中的我痛苦地閉上了眼睛。巖縫中的松樹(shù)環(huán)境描寫，極言松樹(shù)種子的生存環(huán)境很差。 可是，我又怎能甘心，等待被黑暗、寒冷、饑渴吞噬呢？我是一顆種子啊，是種子就應(yīng)該發(fā)芽！沒(méi)有什么能夠阻止一顆種子的夢(mèng)想。抱緊內(nèi)心最后

8、那團(tuán)火熱，我苦苦等候著 春天姍姍來(lái)遲。暖風(fēng)撫慰著我，細(xì)雨滋潤(rùn)著我，我連忙抖擻起精神，艱難地舒展開(kāi)僵硬的身體，伸出幾生動(dòng)的心理描寫寫出了松樹(shù)種子的堅(jiān)定決心和對(duì)生命的渴望。絲觸須去抓緊巖縫間那一點(diǎn)無(wú)比珍貴的泥土。 野草們不屑一顧地說(shuō)：“我勸你還是放棄吧，我在這里很多年了，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一粒種子能在這里健康長(zhǎng)大?！泵x(chóng)也對(duì)我露出鄙夷的眼神：“看你又瘦又小，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，怎能耐得住干旱和雷電？”“抖擻”“舒展”“伸出”“抓緊”幾個(gè)動(dòng)詞，寫出了松樹(shù)種子的堅(jiān)強(qiáng)。野草們和毛毛蟲(chóng)的話從反面襯托出松樹(shù)種子的堅(jiān)定、頑強(qiáng)。 我挺直腰板，高聲說(shuō)道：“我一定要長(zhǎng)得高高大大，因?yàn)槲也皇请s草，我是一棵松樹(shù)！” 我貪婪地吸收著陽(yáng)光雨露的精華，在石縫里頑強(qiáng)地扎下了根。大風(fēng)呼呼的，企圖吹折我。雷電轟隆隆的，想要摧毀我。大雪無(wú)情地壓彎我的枝條，干旱挑戰(zhàn)著我體能的的極限 很多年后，我長(zhǎng)大了，彎彎曲曲語(yǔ)言描寫，直接表現(xiàn)出了松樹(shù)的堅(jiān)定和決心。排比句寫出了松樹(shù)在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇的困難和挫折。的樹(shù)干上到處是黑色的疤痕。我堅(jiān)毅地立于斷崖上，蒼翠的枝葉為懸崖增添了無(wú)限生機(jī)。 很多來(lái)這座山上攀巖的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望著我，眼神里滿是不可思議的驚嘆：“看！那里居然長(zhǎng)著一棵松樹(shù)！” 生命，一