2022年兩點(diǎn)之間線段最短教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案“ 兩點(diǎn)之間線段最短” 教案 教材簡(jiǎn)析 信息窗以一列火車要過隧道為背景引入對(duì)兩點(diǎn)間線段最短等 學(xué)問的學(xué)習(xí)；教學(xué)目的與要求：1、結(jié)合詳細(xì)情境,懂得“ 兩點(diǎn)間全部連線中線段最短”,知道兩 點(diǎn)間距離和點(diǎn)到直線的距離；2、在對(duì)兩點(diǎn)間的距離和點(diǎn)到直線的距離學(xué)問的探究過程中,培育 觀看、想象、動(dòng)手操作的才能,進(jìn)展初步的空間觀念；3、在解決實(shí)際的問題過程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)愛好,學(xué)會(huì)與他人合作共同解決問題；教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：懂得“ 兩點(diǎn)間全部連線中線段最短”直線的距離；教 具：三角尺、直尺、多媒體、線團(tuán) 教學(xué)過程：活動(dòng)一,知道兩點(diǎn)間距離和點(diǎn)到名師精編 優(yōu)秀教案活動(dòng)二同學(xué)

2、們觀看一下這幾幅圖,發(fā)覺了什么現(xiàn)象？人們明明知道踐踏草坪是不文明的行為,但在生活中仍是經(jīng)常 顯現(xiàn)這種現(xiàn)象,到底是什么緣由呢？動(dòng)手做一做 在紙上任意點(diǎn)兩點(diǎn),用三條線聯(lián)接它們,量一下它們的長短,名師精編 優(yōu)秀教案比較一下誰最短？問題一：考慮一下怎么走最近？同學(xué)通過操作感知“ 兩點(diǎn)之間的線段最短”；你能舉誕生活中應(yīng)用“ 兩點(diǎn)間距離” 的例子嗎？同學(xué)畫兩點(diǎn)間的連線；活動(dòng)二 出示圖：王奶奶病了,她到哪個(gè)醫(yī)院更近一些？第一醫(yī)院其次醫(yī)院第三醫(yī)院同學(xué)聯(lián)系實(shí)際舉例說明；通過測(cè)量,你發(fā)覺了什么？同學(xué)通過操作感知“ 兩點(diǎn)之間的線名師精編 優(yōu)秀教案段最短” ,我們都發(fā)覺了垂直的那條線段最短最短；它的長度就是 點(diǎn)到這條直線的距離；用 FLASH給大家演示一下“ 垂線段最短”；你能自己畫一下點(diǎn)到直線的垂直線段嗎？（留意要標(biāo)上垂足）活動(dòng)三說說生活中“ 兩點(diǎn)間的距離” 和“ 點(diǎn)到直線的距離” 的應(yīng)用；同學(xué)畫出幾條不同的線段,再通過觀看、測(cè)量得出結(jié)論；活動(dòng)四通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收成？（同學(xué)溝通各自的發(fā)覺；）活動(dòng)五 自主練習(xí) 1 、2 題；（同學(xué)獨(dú)