初中激勵會發(fā)言稿激勵演講稿

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁初中鼓勵會發(fā)言稿鼓勵演講稿初中鼓勵會發(fā)言稿佛曰：“前世五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過?！倍夷芘c在座的兄弟姐妹在這個滿園馨香的龍泉育才大家庭朝夕相處，可謂情深緣厚，與大家一起走來，擁有了一路的春意盎然，讓我不敢有片刻的不珍惜。工作在這個溫暖的大家庭里，我的內(nèi)心每天都充盈著溫暖和感動，可是有太多的感動無法落在紙上，無法用聲音傳遞，所以今天我想借自己踏入龍泉育才中學部后一路走來的足跡，試著采擷一片片溫暖的記憶。記得接手七2班班主任的任務(wù)時，李老感慨了一句：“成兵，你要規(guī)劃三年的老師啊”我心里很犯嘀咕“怎么規(guī)劃??？除李亞桃、楊黎明、陳加梅是非主科專

2、職老師外，其他老師都是跨行跨學科??！”然而，我錯了，正是這么一個全新的團隊，讓七2班很快步入正軌，輕松了我這個班主任。我非常喜歡與七2班老師團隊相處，因為大家為了一個共同的職責和目的走到了一起。他們是那么的熱愛自己的職業(yè)，他們身上值得夸的方面太多了。我第一個要豎起大拇指夸的人，就是我的數(shù)學師傅馬_師傅。四年時間的面對面的坐著，四年時間的見證，我在馬愛明老師身上，看到了他許許多多的優(yōu)點：性格豪爽、幽默幽默、樂觀開朗、能說會道、沉著干練、一絲不茍、愛崗敬業(yè)、以身作那么、勤奮好學、經(jīng)歷豐富、無論什么場合，他總是那么沉著鎮(zhèn)定；無論何時何地，他總能妙語連珠；無論大家怎么調(diào)侃他，總能包容不生氣。每次聽他的

3、課，他縝密的思維，讓我羨慕；他對孩子的耐心時刻感染著我，無聲地鼓勵著我，讓我佩服，讓我感動。我也不會忘記我剛上數(shù)學時的焦急無奈，他說的話“你轉(zhuǎn)行上數(shù)學，能這樣已經(jīng)不錯了。不要急，漸漸來！”說實話，這是我能堅持到底的動力。我第二個要夸的人就是我們?nèi)艘娙藧?，花見花開的英語老師尹_老師?！靶θ菘赊?，樂觀開朗，實實在在，默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻、”是她的真實寫照。每次看到她，總是一副陽光、燦爛的笑容；每次想到她，心里充滿感動！忘不了周六放學了，她堅守崗位拉著學生一一落實過關(guān)；忘不了課間飯后，學生蜂擁找她問問題的情景，她不顧自己的艱辛與勞累，一如既往地為大家默默付出著、奉獻著，用她的一言一行，一舉一

4、動感染著我們，鞭策著我們，讓我們充分感受到身邊典范力量的無窮魅力！我第三個要夸的是我們團隊的其他每位兄弟姐妹。此時此刻，一個個優(yōu)秀的身影像放電影一樣不斷地在我的眼前浮現(xiàn)：動作敏捷、寫字瀟灑的沈艷華老師；經(jīng)歷豐富，富有親和力的唐佩之老師；思維敏捷，快言快語，以身作那么，落實差生輔導(dǎo)最有持續(xù)力的黃振興主任；幽默幽默，妙語連珠，不拘小節(jié)的王鴻博老師、我要真誠地感謝他們，是他們讓我真切地看到和感受到他們身上散發(fā)出的個人魅力，他們每個人在工作中表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)，是我學習的典范，也是我前進的力量。在我快樂的時候，他們可以和我一起分享；在我不開心的時候，他們可以和我們一起分擔；在我氣餒的時候，他們可以給我

5、加油打氣，能和他們一起共處和共事，是一種榮幸，也是一種幸福。我第四個要夸的人就是我的好伙伴、好兄弟駱_老師。他每天那陽光燦爛的笑容總能讓我精神煥發(fā)，倍感清爽和舒適。他好學上進、認真踏實的工作態(tài)度時刻提醒我也要更加認真地工作，以身作那么，做好典范！他對同事的熱心幫助和以誠相待，對孩子的細心照顧和無微不至的呵護，對家長的真誠交流和藹解人意也值得我好好學習。因為我們都是班主任，并且互相搭班，他在工作上給予了我很多很多的幫助、支持、寬容和諒解。在這里，我也要對他說聲：“謝謝你！”“隨風潛入夜，潤物細無聲”，同事們的優(yōu)點我看在眼里記在心上。我很慶幸，因為我有這樣一群好指導(dǎo)、好同事，同時，我也很知足，因為我工作和生活在這樣一個陽光安康、幸?？鞓返膱F隊里。他們時刻以不同的方式打動著我，感動著我，同時也警醒著我：“事業(yè)榮耀，職責神圣，崗位平凡”；我一定要在今后的工作中，在平凡的崗位上以一顆賞識的心態(tài)去對待身邊的每一個人，向他們學習，向他們請教，取長補短，爭做一名合格