圖形的變換欣賞設(shè)計

1、課時3 欣賞設(shè)計 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】課本第7頁內(nèi)容和第8頁練習(xí)一的3、4、7題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：進(jìn)一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。學(xué)會應(yīng)用對稱、平移或旋轉(zhuǎn)的方法設(shè)計圖案。過程與方法：通過欣賞與設(shè)計圖案，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉已學(xué)過的對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀：感受圖形的美，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和審美意識。重點難點： 能利用對稱、平移、旋轉(zhuǎn)等方法繪制精美的圖案?！緦W(xué)習(xí)過程】一：板書課題師：今天我們就一起來利用學(xué)過的知識設(shè)計美麗的圖案。（板書課題：欣賞設(shè)計）二：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）出示目標(biāo)：（二）齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)（三）師：要想達(dá)到以上目標(biāo)，必須靠大家的自學(xué)，老師相信：你們一定會利

2、用你們的聰明才智設(shè)計出更美麗的圖案！三、自學(xué)指導(dǎo)1、師：請同學(xué)們打開課本。2、出示自學(xué)指導(dǎo)（小黑板）認(rèn)真看課本第7頁的內(nèi)容，邊看書邊思考以下問題：這些圖案是通過怎樣的變換設(shè)計出來的？要設(shè)計一幅美麗的圖案我們應(yīng)該按照怎樣的步驟來做呢？6分鐘后，比誰檢測題做得好。四、先學(xué)師：自學(xué)時，比誰看書認(rèn)真，坐姿端正，下面自學(xué)開始?？匆豢磳W(xué)生認(rèn)真看書自學(xué)，教師巡視，督促人人都認(rèn)真地看書。師：看完的同學(xué)請舉手。2、說一說（1）第7頁的這些圖案及第8頁的第3題圖案分別是由哪些圖形經(jīng)過什么樣的變換得到的？同桌互說。 3、做一做完成第8頁練習(xí)一的第4題做題要求：1、用鉛筆、尺子認(rèn)真細(xì)心設(shè)計圖案2、看誰設(shè)計的圖案漂亮教師巡視。五、后教1、討論：【練習(xí)一第3題】指名回答，認(rèn)為對的舉手通過。【練習(xí)一第4題】指名展示作品，認(rèn)為畫對的請舉手，說一說你是怎樣設(shè)計的。2、評正確率、板書，并讓學(xué)生改錯。六、課堂小結(jié)同學(xué)們，談?wù)劷裉斓氖斋@。下面，我們就來運(yùn)用今天所學(xué)的知識來做作業(yè)，看誰設(shè)計的圖案最新穎、最漂亮！七、當(dāng)堂訓(xùn)練練習(xí)一第7題及練習(xí)冊。八、板書設(shè)計欣賞設(shè)計設(shè)計的步驟：