家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿2

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿:家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷交流發(fā)言稿文課件家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)：大家好！我是張_的爸爸，首先感謝佟教師提供的這個(gè)交流平臺(tái)，讓我有時(shí)機(jī)與大家交流孩子教育方面的一點(diǎn)粗淺看法。相較于詳細(xì)學(xué)習(xí)方法交流，我更想與大家交流一下家庭教育，因?yàn)楹⒆痈鄷r(shí)間是在家庭環(huán)境中，而且教育與學(xué)習(xí)方法也是道與術(shù)的關(guān)系，我們更應(yīng)注意“道”，因?yàn)槭撬蛯哟a、是基因、是根本?，F(xiàn)如今，社會(huì)整體環(huán)境和氣氛讓人的壓力越來(lái)越大，以致于亞安康、輕度抑郁等病癥就在你我身邊，也多少出如今我們自己身上，為什么？我認(rèn)為假如一個(gè)人解決三個(gè)方面問(wèn)題，會(huì)很大程度上防止這些病癥：一是

2、愛好運(yùn)動(dòng)，有一個(gè)安康的身體是根本，曾在醫(yī)院看到一條標(biāo)語(yǔ)：財(cái)富是0，安康是1，假設(shè)沒有1再多的0也沒有意義。二是有一項(xiàng)興趣愛好，可以解決心理問(wèn)題，讓自己除了工作學(xué)習(xí)之外，可以沉浸于此，不至于渾渾噩噩，心境空虛；三是有一項(xiàng)專業(yè)技能，有一技之長(zhǎng)，可以解決根本生存問(wèn)題。我對(duì)于孩子的教育根本表達(dá)這三個(gè)方面，詳細(xì)講一下：張_從幼兒園中班開場(chǎng)學(xué)游泳，從最初一周一次，至每周兩次，進(jìn)階到業(yè)余體校后變?yōu)橐恢芪宕危瑘?jiān)持了四年，因?yàn)椴淮蛩阕邔I(yè)道路，如此高強(qiáng)度訓(xùn)練沒有必要，最后就退了出來(lái)，但直到如今，游泳仍然是她最喜歡的運(yùn)動(dòng)。游泳讓她的身體很棒，從一年級(jí)至如今，沒有去過(guò)醫(yī)院，其實(shí)，游泳不單鍛煉了身體，也是磨練了意志，

3、每次至少游20_0米，風(fēng)雨無(wú)阻，對(duì)于七八歲的孩子來(lái)講，確實(shí)不容易堅(jiān)持。她媽媽曾開玩笑說(shuō)，這哪是孩子在堅(jiān)持，而是家長(zhǎng)在堅(jiān)持，雖是玩笑話，想想也確實(shí)如此，家長(zhǎng)的堅(jiān)持同樣重要。但無(wú)論如何，應(yīng)當(dāng)讓孩子多鍛煉，因?yàn)樯眢w不好，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生比擬大的影響。第二點(diǎn)就是興趣，興趣從某種程度是對(duì)生活的熱愛，只有熱愛生活，才能保持陽(yáng)光般積極向上的態(tài)度。孩子小的時(shí)候，興趣特別廣泛，其實(shí)說(shuō)好奇更準(zhǔn)確一些，畫畫、圍棋、舞蹈、聲樂都樂于嘗試，隨著年齡增長(zhǎng)，只能保存興趣最大的一項(xiàng)。我們學(xué)習(xí)鋼琴七年，至今保持著每天至少半小時(shí)彈琴習(xí)慣，我們不以考級(jí)為目的，而是讓她有一項(xiàng)愛好，每天練習(xí)也不一定是教師教的，也可能是學(xué)校音樂課曲子，或是

4、熱門歌曲，只要有興趣就可隨心彈，防止練習(xí)曲的枯燥。本意是興趣教育，但實(shí)際卻帶來(lái)意外的收獲促進(jìn)學(xué)習(xí)。我們知道人的左腦負(fù)責(zé)理性、數(shù)字、分析p ，即邏輯思維，而右腦主要負(fù)責(zé)是音樂、形象、感知，即創(chuàng)造性思維。去年聽一位世界記憶大師講課，開發(fā)右腦有三個(gè)重要手段：音樂、手指操和形象聯(lián)想記憶，而學(xué)習(xí)鋼琴，就是這三個(gè)方面結(jié)合。記譜是一種記憶力鍛煉，尤其是很長(zhǎng)樂譜是需要一定技巧的，雙手彈琴無(wú)疑是一種有效的手指操手指操演示：兩手同時(shí)快速地做不同的屈伸指動(dòng)作。詳細(xì)到效果，就是她曾在四年級(jí)時(shí)把新概念英語(yǔ)每一冊(cè)的課文全部背誦了一遍，我過(guò)去一直感覺背誦是痛苦的事情，但看到她背誦的如此輕松，可能就是所謂“無(wú)心插柳柳成蔭”，

5、想必與彈琴有正相關(guān)關(guān)系，回頭我會(huì)再說(shuō)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題?？傊信d趣，短期對(duì)學(xué)習(xí)不一定有立竿見影幫助，長(zhǎng)遠(yuǎn)一定會(huì)獲益匪淺。第三點(diǎn)，詳細(xì)到專業(yè)技能，對(duì)于小學(xué)生而言，就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從家庭教育的角度，我認(rèn)為幾個(gè)方面重要的：1.創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師，孩子在學(xué)校時(shí)間有限，更多時(shí)候還是在家庭中，所以父母作為孩子第一任教師，如何配合好學(xué)校教育尤其重要。由于職業(yè)關(guān)系，我下班后經(jīng)常在家看書讀報(bào)，一弛上幼兒園前就經(jīng)常拿幼兒畫報(bào)什么的坐到我身邊學(xué)著樣子有模有樣地認(rèn)真看，久而久之養(yǎng)成了一種讀書的習(xí)慣。天津財(cái)經(jīng)大學(xué)一位我很敬重的老教授說(shuō)孩子的教育他女兒多年前留學(xué)美國(guó)，后在知名投

6、行工作，最重要的是家庭環(huán)境和習(xí)慣養(yǎng)成，當(dāng)看到作為教師的自己伏案做學(xué)問(wèn)時(shí)，孩子自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。要注意控制孩子看電視的時(shí)間，看電視過(guò)多一方面會(huì)影響孩子的視力，另一方方面也會(huì)分散學(xué)習(xí)注意力，如今一弛有時(shí)一周看不了幾天電視，每天控制在30分鐘之內(nèi)，當(dāng)然，這也需要我們配合，在她學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也不看。假如沒有外界事物的打攪，孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)有大大進(jìn)步，學(xué)校作業(yè)根本上不會(huì)超過(guò)一個(gè)小時(shí)。現(xiàn)如今，手機(jī)對(duì)人的越來(lái)越大，有句話不是說(shuō)嗎“世界上最遠(yuǎn)的間隔 不是生與死，而是我在你身邊你卻在看手機(jī)。”不但是電視，手機(jī)的影響亦不容無(wú)視，要放下手機(jī)，多與孩子交流。2建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)鼓勵(lì)機(jī)制對(duì)于孩子學(xué)習(xí)，我們從沒有與物質(zhì)相

7、掛鉤，也不許諾獲得什么樣成績(jī)給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好又會(huì)如何，為得是讓她自己意識(shí)到學(xué)習(xí)不是為獎(jiǎng)品為父母，而是為了自己。如方案帶她去旅行，就會(huì)說(shuō)無(wú)論考好與否都會(huì)成行，只是考得好，心情會(huì)更舒暢，玩得更開心，否那么自己會(huì)郁悶；假設(shè)不能學(xué)好英語(yǔ)，到國(guó)外時(shí)就像啞巴一樣，也失去與外國(guó)人交流學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以要一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。其實(shí)，一弛不是特明聰明的孩子，只是比擬認(rèn)同努力學(xué)習(xí)。平常對(duì)她的表?yè)P(yáng)也不會(huì)說(shuō)她聰明，當(dāng)獲得較好的成績(jī)時(shí)，會(huì)表?yè)P(yáng)她的努力，當(dāng)考得差時(shí)，只問(wèn)她之前一段時(shí)間是否專心付出了，只要認(rèn)同自己就OK，否那么就要總結(jié)教訓(xùn)，全身心投入到下一次測(cè)試。事實(shí)上孩子的智力都是差不多，關(guān)鍵是肯學(xué)。我們?cè)诤⒆用媲耙恢?/p>

8、樹立教師的權(quán)威形象，因?yàn)楹⒆右坏?duì)教師產(chǎn)生逆反或是不認(rèn)可，對(duì)學(xué)習(xí)影響是極大的。有時(shí)她會(huì)認(rèn)為自己學(xué)得差不多，為什么還要寫那么多遍，我就跟她說(shuō)，錯(cuò)一道題寫五遍，目的不只是確保你會(huì)了，而是讓你長(zhǎng)記性，再者，五遍算多嗎？假如懲罰，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是10遍、20遍，這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)，假如不認(rèn)可，只有你不犯類似低級(jí)錯(cuò)誤，才能自己掌握主動(dòng)權(quán)。對(duì)于每次測(cè)試進(jìn)展試卷分析p ，家長(zhǎng)寫意見，我們都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，首先讓她自己分析p 原因，并讓她把錯(cuò)題重新給我們講一遍。學(xué)?？荚嚨哪康木褪菫榱藱z驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、發(fā)現(xiàn)缺乏，所以必須到達(dá)這個(gè)目的，否那么就失去的考試的意義。對(duì)于確實(shí)不會(huì)的，讓她進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)習(xí)，一定要搞懂。有時(shí)她的問(wèn)題我也拿不準(zhǔn)時(shí)

9、，也不裝權(quán)威，而是一起查資料，還沒有非常把握的，就讓她回頭問(wèn)教師，尋找最終答案。4尋求最合適自己的學(xué)習(xí)方法1制定方案時(shí)間管理對(duì)一個(gè)來(lái)講至關(guān)重要，從大學(xué)畢業(yè)到如今經(jīng)常聽到一句話，假如再年輕5歲就好了，這時(shí)我就會(huì)對(duì)他說(shuō)，不要這么說(shuō)，而是應(yīng)當(dāng)想，比起十年后，你不是年輕了兩個(gè)五歲，準(zhǔn)備做什么，如今就做唄。十年足以讓一個(gè)人從白丁成為行業(yè)專家。對(duì)于孩子同樣面臨這樣的問(wèn)題，如今只是小學(xué)，但也要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)。雖然十年很長(zhǎng)，卻需要從每一天做起。我們每天放學(xué)或周末都會(huì)先規(guī)劃一下做什么，不一定寫出來(lái)，但要有所方案。本學(xué)期有一次整理書包時(shí)，忘記帶數(shù)學(xué)試卷了，雖然是偶爾原因，但我和孩子分析p 原因如何防止，之后發(fā)現(xiàn)，她主

10、動(dòng)在書桌旁列了一個(gè)清單，每天對(duì)著清單整理書包。假期的方案是重要的，放假之初就要方案好，寫出來(lái)，每天對(duì)照檢查是否按時(shí)完成，即便作業(yè)可以集中時(shí)間幾天完成，也讓她分配到相對(duì)長(zhǎng)的時(shí)間完成。假期學(xué)習(xí)方案不會(huì)安排太緊，畢竟假期相對(duì)寬松，但一定保證每天完成。2英語(yǔ)學(xué)習(xí)有人說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)就是一項(xiàng)體力勞動(dòng)，我也深以為然。我中學(xué)時(shí)是按傳統(tǒng)方式學(xué)習(xí)的啞巴英語(yǔ)，盡管成績(jī)很好，但只是考試好而已，其實(shí)有更好方法可將考試和應(yīng)用很好結(jié)合起來(lái)。上大學(xué)曾問(wèn)英語(yǔ)教師一個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題她說(shuō)自己不懂語(yǔ)法，讓我驚訝，那時(shí)起才認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言本身不是語(yǔ)法構(gòu)造出來(lái)的，最重要的是語(yǔ)感。假如可以學(xué)習(xí)好語(yǔ)法固然好，否那么多讀多說(shuō)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕對(duì)大有裨益。如何練習(xí)？

11、多讀，每天固定時(shí)間讀一定時(shí)長(zhǎng)，如每天二非常鐘，一個(gè)人假如能讀300小時(shí)，聽上去時(shí)間不長(zhǎng)，但會(huì)有質(zhì)的改變。對(duì)于學(xué)校課文，最好可以堅(jiān)持背誦，不只是小學(xué)，中學(xué)課文一樣。這樣會(huì)有很好的語(yǔ)感，之前說(shuō)過(guò)孩子曾經(jīng)背過(guò)第一冊(cè)新概念英語(yǔ)，有時(shí)遇不會(huì)的題，她會(huì)“蒙”對(duì)，其實(shí)是語(yǔ)感在發(fā)揮作用。對(duì)于語(yǔ)法，學(xué)起來(lái)枯燥，我會(huì)讓孩子一個(gè)語(yǔ)法記憶一個(gè)句，這樣做題時(shí)照貓畫虎就可以了。另外，有條件的話，讓孩子跟外國(guó)人練習(xí)口語(yǔ)，畢竟語(yǔ)言是用于交流，一方面增強(qiáng)孩子自信，不會(huì)糾結(jié)于語(yǔ)法錯(cuò)誤，當(dāng)外國(guó)人可以理解的話，就OK，另一方面也會(huì)增加語(yǔ)感，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3語(yǔ)文對(duì)于教師安排的生字、詞等完全認(rèn)真完成，因?yàn)楦滋貏e重要，假如理科可短時(shí)間見

12、效，那么語(yǔ)文屬于長(zhǎng)期工程，所以需要更加重視。我們除了認(rèn)真完成教師作業(yè)之外，也會(huì)給她買感覺興趣的各種課外書很遺憾，她不太喜歡讀經(jīng)典，之前說(shuō)過(guò)，每天看電視時(shí)間不多，更多時(shí)間就是讀課外書了。4數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)在校外參加了奧數(shù)班，之前說(shuō)過(guò)，她不是聰明的孩子，我們也不指望她在數(shù)學(xué)有什么專長(zhǎng)，就是為了拓展思維，因?yàn)閵W數(shù)的解題方式確實(shí)不同于普通數(shù)學(xué)題，可以多一個(gè)角度考慮。其實(shí)，學(xué)好數(shù)學(xué)有一條非常重要，就多做多練，前兩天在買東西時(shí)聽兩個(gè)四中孩子說(shuō)，自己在網(wǎng)上刷了20_題，而南開的同學(xué)已經(jīng)刷了20_0多道了，不難想象好學(xué)生還如此努力，強(qiáng)者恒強(qiáng)。事實(shí)上，外表看上去的天才，背后也都有常人看不見的付出，周末的北大圖書館永遠(yuǎn)是

13、滿的，而這些人至少是國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)頂尖的了，也曾經(jīng)有人在聽講座后提問(wèn)如何有效進(jìn)步自己的閱讀速度，如今每分鐘閱讀速度才1000字/分鐘，臺(tái)下一片噓聲，也搞得嘉賓有點(diǎn)為難，說(shuō)自己還到達(dá)這個(gè)程度，也就指導(dǎo)不了了。我們要用一生的觀點(diǎn)看孩子的教育問(wèn)題，就要從其每一天、每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，直至進(jìn)入社會(huì)著眼，所以孩子的教育是個(gè)系統(tǒng)工程，不是一時(shí)、某一個(gè)方面的事情。對(duì)我而言，只是盡可能引導(dǎo)孩子，她絕無(wú)可能成為第二個(gè)自己，但是只要我盡力了，對(duì)她最終成為什么樣的人，結(jié)果坦然。我有個(gè)小本子，是學(xué)習(xí)一個(gè)心理學(xué)教授的做法。他為何有這么一個(gè)小本子呢，他學(xué)習(xí)的巴菲特。曾經(jīng)有記者問(wèn)巴菲特最成功投資是工程？獲利多少？他說(shuō)最成功的投資一筆兩美元的投資，一個(gè)小筆記本，