電信詐騙班會(huì)的心得體會(huì)

1、電信詐騙班會(huì)的心得體會(huì)電信詐騙班會(huì)的心得體會(huì)1小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，多舉措抓實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。1、該校召開網(wǎng)絡(luò)安全專題會(huì)議。組織教師學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，保護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。要求大家養(yǎng)成文明上網(wǎng)習(xí)慣，遵紀(jì)守法，不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播危害國(guó)家安全，社會(huì)穩(wěn)定，以及侵害他人名譽(yù)、隱私、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等違法行為。2、廣泛宣傳。學(xué)校通過LED電子滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，在近一周時(shí)間里，連續(xù)滾動(dòng)，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，同時(shí)，在校園周邊及場(chǎng)鎮(zhèn)主要路口懸掛標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造保護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全的氛圍。其次，各班通過建立的學(xué)生家長(zhǎng)QQ，微信交流平臺(tái)，向家長(zhǎng)傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，引導(dǎo)大家積極參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳，普

2、及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升廣大群眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。3、在學(xué)生中全面普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。學(xué)校要求把每周一節(jié)次的安全主題班會(huì)增加進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)，通過網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，問答，等形式增強(qiáng)同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。4、主題實(shí)踐。學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾”宣傳小分隊(duì)，利用場(chǎng)鎮(zhèn)趕場(chǎng)日，深入大街小巷向群眾發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳資料，和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)，向爺爺奶奶普及如何防網(wǎng)絡(luò)詐騙，告訴他們做到五不：不回?fù)堋⒉惠p信、不點(diǎn)擊、不透露、不轉(zhuǎn)賬。讓犯罪分子無(wú)機(jī)可乘，孩子們的行為成一道亮麗的風(fēng)景，路人頻頻點(diǎn)贊。電信詐騙班會(huì)的心得體會(huì)2為了讓學(xué)生更好的了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自身網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，計(jì)算機(jī)工程學(xué)院開展一系

3、列網(wǎng)絡(luò)安全教誨宣傳活動(dòng)，全方位打造網(wǎng)絡(luò)安全教誨“立體網(wǎng)絡(luò)”。1、加強(qiáng)宣傳，提升全院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)學(xué)院利用官方微信、微博平臺(tái)推送“網(wǎng)絡(luò)安全周、最新防網(wǎng)絡(luò)、防電信詐騙秘籍”;輔導(dǎo)員老師充分利用QQ、微信等平臺(tái)在全院宣傳，在各年級(jí)班級(jí)群中發(fā)布宣傳公告;學(xué)生會(huì)宣傳部制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，利用校園電子屏宣傳網(wǎng)絡(luò)安全，開辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳多種途徑開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳教誨，全面擴(kuò)大宣傳覆蓋面，讓學(xué)院每一位同學(xué)第一時(shí)間得到提醒教誨。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解網(wǎng)絡(luò)安全重要性學(xué)院20名學(xué)子前往國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周網(wǎng)絡(luò)安全博覽會(huì)，參觀知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并聽取各個(gè)展位的網(wǎng)絡(luò)安全介紹，充分了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及

4、該如何做好網(wǎng)絡(luò)防護(hù)行動(dòng)，也通過深入了解偽基站的作用原理與操作，提高了對(duì)電信詐騙的防范能力。計(jì)算機(jī)工程學(xué)院學(xué)子參加學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)1.0Vs2.0”為主題的專題講座，同學(xué)們了解了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全社會(huì)熱點(diǎn)事件、網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)、個(gè)人信息安全防護(hù)等內(nèi)容，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全法制意識(shí)。3、多手腕教誨，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)學(xué)院各年級(jí)輔導(dǎo)員組織召開假期安全暨網(wǎng)絡(luò)安全教誨班會(huì)，組織同學(xué)們觀看網(wǎng)絡(luò)安全視頻，用視頻教誨人、努力達(dá)到寓教于樂的目的，引導(dǎo)學(xué)生要樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，遵守國(guó)家的法律律例，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠，不造謠。防范非法集資，校園貸，電

5、信詐騙，傳銷組織的侵害。網(wǎng)絡(luò)安全教誨，也是每位任課教師的日常工作，把網(wǎng)絡(luò)安全教誨工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責(zé)任。任課教師在課堂教學(xué)中穿插網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)都注意到“網(wǎng)絡(luò)安全”，提高安全防范意識(shí)。本次宣傳活動(dòng)旨在全方位打造學(xué)院網(wǎng)絡(luò)安全教誨“立體網(wǎng)絡(luò)”，通過對(duì)同學(xué)集中開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教誨活動(dòng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和基本防護(hù)技能，營(yíng)造安全健康文明的教誨信息化發(fā)展環(huán)境，保障同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，切實(shí)維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。電信詐騙班會(huì)的心得體會(huì)3為貫徹落實(shí)國(guó)家局相關(guān)要求，確保網(wǎng)絡(luò)安全法順利施行，河南省煙草專賣局印發(fā)通知，在全省煙草專賣商業(yè)體系開展網(wǎng)絡(luò)安全法學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。1、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)

6、安全法重大意義。牢固樹立“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全”的理念，充分認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全法的重要性和緊迫性，將學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹網(wǎng)絡(luò)安全法作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作內(nèi)容來抓，大力營(yíng)造良好輿論氛圍，依法推動(dòng)全省體系網(wǎng)絡(luò)安全工作上水平。2、全面貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全法。要求各單位要對(duì)照網(wǎng)絡(luò)安全法主動(dòng)開展自查，樹立問題清單，制訂整改方案，實(shí)施銷號(hào)制度，重點(diǎn)做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、完善工作機(jī)制、制定安全規(guī)劃、強(qiáng)化信息保護(hù)、提升應(yīng)急能力、加強(qiáng)溝通合作等工作。3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。開展教誨普法工作，將網(wǎng)絡(luò)安全法納入重點(diǎn)普法內(nèi)容，每個(gè)單位至少組織一堂網(wǎng)絡(luò)安全法主題宣傳課;開展系列宣傳活動(dòng)，通過宣傳冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽、微信推送、電子屏滾

7、動(dòng)播放、宣傳展板等形式，營(yíng)造“學(xué)法、懂法、用法”的良好氛圍;開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，省局(公司)職工培訓(xùn)中心和省局黨校把網(wǎng)絡(luò)安全法培訓(xùn)列入教學(xué)計(jì)劃，開展專題教誨和輔導(dǎo)。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的心得體會(huì)120XX年的9月11日，秋風(fēng)送爽，一個(gè)金秋收獲的季節(jié)，我們學(xué)校在會(huì)議室組織開展了一次熱情洋溢的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，請(qǐng)兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任給我們介紹了他們本人的經(jīng)驗(yàn)與教誨智慧，我感到收獲很大，對(duì)我們今后開展工作很有幫助?，F(xiàn)將我的一些心得如下：第一是羅桂芬老師發(fā)言，她先從本級(jí)部的班主任老師談起，歌頌他們工作細(xì)致認(rèn)真。從這兒我可以感到羅主任是一個(gè)謙虛團(tuán)結(jié)同事，善于發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處并虛心學(xué)習(xí)的人

8、，真正體現(xiàn)了孔子說的三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之其不善者而改之。接著從本人與學(xué)生、家長(zhǎng)一直保持的一種特別的溝通方式寫表?yè)P(yáng)信。這類方式能夠使人真誠(chéng)傾訴，更能激勵(lì)學(xué)生、幫學(xué)生樹立信心。為了激勵(lì)學(xué)生吧，她還實(shí)行加分制，學(xué)生4人一組，組長(zhǎng)記錄比如學(xué)生晚上的家庭作業(yè)完成優(yōu)良的、課堂上積極舉手發(fā)言的、聽寫全對(duì)的、按時(shí)能背過的國(guó)學(xué)經(jīng)典、課文內(nèi)容的等都會(huì)得到響應(yīng)的加分，當(dāng)然學(xué)生比力困難的取得了進(jìn)步，小組內(nèi)能夠團(tuán)結(jié)互助的都會(huì)給予加分，一周一統(tǒng)計(jì)，加分較高的，加分名次有進(jìn)步的同學(xué)，我都會(huì)給他寫一封表?yè)P(yáng)信。這樣就大大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，更好的促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取心。并且恰到好處的表?yè)P(yáng)能使學(xué)生重新樹立自信，重拾做人的

9、尊嚴(yán)，會(huì)讓我們收到比批評(píng)更好的結(jié)果。同時(shí)也是對(duì)本人工作的反思。田茂獻(xiàn)老師由于很多事情耽誤了形成一個(gè)系列性的材料，會(huì)后他把他幾年來的總結(jié)發(fā)給了我，他的工作也是很細(xì)致，值得我們學(xué)習(xí)。羅老師的工作細(xì)致，并且樂于學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)校安排的時(shí)期從不拖沓，總是積極樂觀的去處理，這是我要學(xué)習(xí)的地方，遇事不能煩，要想辦法解決，條條大路通羅馬，相信事情總有解決的方法。再者我認(rèn)為班主任工作要講究策略和方法。作為班主任，要具有一定的策略和方法，只要運(yùn)用得當(dāng)，不僅班級(jí)管理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會(huì)不錯(cuò)。那么，班主任在工作中該采取什么樣的策略和方法呢？大隊(duì)輔導(dǎo)員韋主任給我們支了招：1、用良好的師德感染學(xué)生；2、用博大的愛心打動(dòng)學(xué)生；

10、3、以和諧的氛圍凝聚學(xué)生；4、以心靈的溝通轉(zhuǎn)化學(xué)生。是的，做為班主任，想要管理好一個(gè)班，本人的師德很重要，由于老師是學(xué)生的榜樣，而且還要用愛心去感化學(xué)生，用愛凝聚學(xué)生，讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖和老師的關(guān)愛，這樣，我們的班主任工作才會(huì)順利開展，工作起來才會(huì)得心應(yīng)手?？傊?，通過這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議我又學(xué)到了不少的知識(shí)與道理，兩位老師的方法很好也很實(shí)用，在今后的工作中，我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把我的工作開展得更好。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的心得體會(huì)2聽了各位優(yōu)良班主任的工作報(bào)告，頗有感觸。我說不出什么高妙的理論知識(shí)，也無(wú)法做到像專家一樣侃侃而談，口若懸河。自我從教以來，擔(dān)任了6年的班主任了，或多或少也有了些不

11、同的感受。記得初次見到她的時(shí)候，那是20XX年9月。當(dāng)她被唐主任帶到我面前的時(shí)候，我并不覺得有什么異樣。小小的她很瘦，臉色有些許蒼白，頭發(fā)微卷，大大的眼睛很黑很亮，嘴唇帶著一絲不健康的紅。小手緊緊拉著媽媽的衣角，怯怯地小心地偷偷地望著我。唐主任告訴我她是剛來的插班生，情況有些特殊。當(dāng)時(shí)我還沒有意識(shí)到這類“特殊”意味著什么？唐主任把我偷偷拉到一邊，小聲地對(duì)我說：“這個(gè)孩子有先天性心臟病，被分到你們班了。”我一聽就傻了，“先天性心臟病”這樣的字眼離我太遙遠(yuǎn)了，我一時(shí)反應(yīng)不過來了。等我清醒過來的時(shí)候，馬上意識(shí)到這個(gè)“麻煩”千萬(wàn)不能接。我立刻找搭檔商量，找到楊主任要求抓鬮，抓不到是我幸運(yùn)，抓到就當(dāng)是命

12、認(rèn)了。小小的她眼里是期望還有著一些害怕。我不敢看她，怕看多了就會(huì)意軟。這樣的孩子如果我接了，簡(jiǎn)直就是在班上裝了一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)讓我粉身碎骨。我是很自私，但是我不敢想象她出了事的話，這個(gè)責(zé)任我絕對(duì)承擔(dān)不起。雖然覺得對(duì)她很暴虐，但是我握緊拳頭暗暗告訴本人，不能心軟，千萬(wàn)不能心軟。最后的結(jié)果，我覺得我會(huì)愁白了頭。但是我沒想到，我竟然松了一口氣。原來我還不夠心狠?？吹剿剡m應(yīng)了班集體的生活，我覺得稍稍有些安慰。不過心里還是放心不下，打電話叫了她的家長(zhǎng)來到學(xué)校。我們坐下來好好地懇談了一次，說了說雙方的想法。我想讓她的家長(zhǎng)寫一份書面保證，我可以接下她，讓她在班上讀書，但是他們得保證，如果不是我們老

13、師的責(zé)任，她發(fā)了病的話，不得追究我們的責(zé)任。她的家長(zhǎng)答應(yīng)了，但是我卻遲遲沒有催他們交保證書。我也不知道我是出于一種什么心理，大概是覺得不能對(duì)他們過于暴虐，大概是本人良心上過不去那道坎兒。最終這份保證書始終沒有交上來，就這樣不了了之了。時(shí)光就像抓不住的流水一樣，飛快地來到了20XX年。她曾經(jīng)完全融入了我們班，其他的孩子也非常樂意和她一起玩。這樣的結(jié)果我也很開心，但是我也常?？吹疆?dāng)其他孩子在操場(chǎng)上盡情地奔跑時(shí)，她坐在一邊很安靜地看著；當(dāng)別人在做廣播體操時(shí)，她一個(gè)人在課堂里坐著；當(dāng)其他人在上體育課時(shí)，她只能在旁邊靜靜的坐著。其他健康的孩子能享受的，她卻只能在一旁看著。其實(shí)她也渴望，她也羨慕。我突然開

14、始心疼，我開始著急想做些什么，卻發(fā)現(xiàn)原來我只是一個(gè)普普通通的人民教師，我什么也做不了。20XX年3月開學(xué)不久，傳來了一個(gè)好消息，有一個(gè)專門針對(duì)“先天性心臟病”病童的慈善基金會(huì)來到了縣里，正在征集病童。我馬上通知了她的家長(zhǎng)，填寫申請(qǐng)表遞交了上去。然后，我和她一樣在忐忑不安地等待著。終于，4月接到了她的手術(shù)通知。她的媽媽一直陪伴在她的身邊，陪著她接受死神的考驗(yàn)。我只能呆在課堂里，陪在其他孩子身邊，默默地禱告著。大概是上天聽到了我們的心聲，我收到了她手術(shù)成功的消息?，F(xiàn)在，她健康地坐在我的視線里。小臉變得紅潤(rùn)，透著光彩。大眼晴忽閃忽閃黑亮透明如水晶一般。回答問題時(shí)，聲音洪亮。小手自信地舉起來，讓人無(wú)法

15、忽視。操場(chǎng)上她歡快的身影不時(shí)閃現(xiàn)。笑容越來越多的出現(xiàn)在她的臉上。我突然覺得這份工作有了別的意義，變得不再普通。當(dāng)了這么多年的班主任，教過很多的孩子。但是給我印象最深的就是她，讓我心疼的是她，讓我覺得生命有了意義的是她。大概我還會(huì)遇到別的孩子，讓我有更多的更深的感受，但我會(huì)一直記得她。我會(huì)把這份班主任工作一直做下去，我為我是一名班主任而自豪！班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的心得體會(huì)3今天學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們實(shí)習(xí)生有幸參加了這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，來聆聽優(yōu)良班主任的經(jīng)驗(yàn)，。從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：第一，作為一個(gè)班主任，要了解班里每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，利用班干部幫助老師管理班

16、集體，充分體現(xiàn)民主，對(duì)班級(jí)工作做到公平、公正、公開。讓學(xué)生們感到本人的重要性。老師要把學(xué)生看作是本人的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長(zhǎng)的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學(xué)生們感覺到老師的關(guān)愛。和學(xué)生做朋友，寓教于樂，大家配合進(jìn)步。其次，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)清本人，找準(zhǔn)本人的位置，不要盲目的和別人舉行攀比，也不要有自卑的心理，對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生要告誡他們勝不驕，敗不餒。對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)不要一味地對(duì)他們舉行諷刺挖苦，要多鼓勵(lì)他們、幫助他們。鼓勵(lì)同學(xué)之間互相幫助，為樹立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。第三，用本人的個(gè)人魅力去感染他們，從他們的興趣入手調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們有所立異；對(duì)

17、待學(xué)生要有耐心，有信心，不揚(yáng)棄，不放棄，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；多理解、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。他們都是大孩子了，不需要我們過量的說教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)到本人的錯(cuò)誤時(shí)，就不要再批評(píng)了，否則，只能起到相反的結(jié)果。第四，管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長(zhǎng)的配合，這就需要老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通。我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好本人的本職工作的同時(shí)，管理好班集體。讓班級(jí)更好的發(fā)展的方法是：別把本人當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。聽著各位老師們獨(dú)到的見解，讓我真是受益匪淺。也希望本人在這學(xué)期做見習(xí)班主任可以得到更多的收獲。家長(zhǎng)會(huì)上張老師介紹了學(xué)生最近學(xué)習(xí)情況，學(xué)

18、生們舉行了課文分腳色演繹，看到孩子們精彩的表演，家長(zhǎng)和老師都是相當(dāng)開心的。成績(jī)的取得得益于張老師的辛勤付出，為了更好的促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，提供了很多教學(xué)服務(wù)，比方微信教學(xué)，每天每個(gè)孩子讀一遍、背一遍兩篇課文發(fā)到微信群里，張老師逐一舉行點(diǎn)評(píng)，每天堅(jiān)持，讓我們作家長(zhǎng)的非常佩服，由衷的說聲：老師，您辛苦了！希望能夠長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，讓孩子的英文得到更大的提高。作為家長(zhǎng)向老師提一個(gè)建議：給孩子們教英文歌曲，讓孩子們?cè)谝魳分懈惺芰私猱悋?guó)風(fēng)情。家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)回味老師的話語(yǔ)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教誨的培養(yǎng)。人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多

19、彎路和波折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子舉行對(duì)比，評(píng)定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說本人孩子笨，不要把本人孩子別人家的孩子相比，只要孩子與本人比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好本人的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來跟本人孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)本人孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教誨”落到實(shí)處。三、

20、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子配合進(jìn)步。 作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。四、與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢(shì)下，作為家長(zhǎng)，對(duì)本人的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將本人的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。郝若瑜 2015.12.10第二篇：初三2班家長(zhǎng)會(huì)意得體會(huì)昨天的上午，初三2班的家長(zhǎng)會(huì)順利召開了，在初二年級(jí)的一個(gè)課堂里面，我們開了一個(gè)既嚴(yán)肅，又解決問題的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。家

21、長(zhǎng)基本上都到了，而且對(duì)于本次會(huì)議的召開也是有心理準(zhǔn)備的，本次會(huì)議分析的首要議題是期中考試的內(nèi)容。我們準(zhǔn)備了期中考試的試卷，每個(gè)人的試卷都舉行了規(guī)整，讓家長(zhǎng)看看本人孩子的試卷，然后就試卷發(fā)表本人的看法，當(dāng)然這個(gè)程序并沒有舉行。但是我們的學(xué)生發(fā)言還是很有力度的，不僅僅說明了班級(jí)的情況，而且把每個(gè)同學(xué)的情況也舉行了歸類分析，表?yè)P(yáng)了一批孩子，讓家長(zhǎng)很開心的。另外我們自由交流階段，是每個(gè)班委舉行責(zé)任包干，劃分介紹本人所認(rèn)領(lǐng)的同學(xué)，我提前對(duì)家長(zhǎng)有個(gè)提醒，就是同齡人對(duì)同齡人的評(píng)價(jià)，更有針對(duì)性，家長(zhǎng)了解的很認(rèn)真，對(duì)這些同學(xué)也很佩服。最后一道程序就是老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的分析，物理老師就

22、大多數(shù)同學(xué)存在的聽課現(xiàn)象舉行了分析，希望家長(zhǎng)多配合我們。 這類程序的設(shè)計(jì)不僅僅鍛煉了我們這批學(xué)生，更重要的是讓家長(zhǎng)通過不同的途徑了解本人的孩子的一些表現(xiàn)，這樣更能加強(qiáng)教誨的針對(duì)性，使家長(zhǎng)在家也能對(duì)孩子的一些情況舉行分析，畢竟老師和家長(zhǎng)曾經(jīng)接觸很長(zhǎng)時(shí)間了，很多話還是老話，聽煩了聽膩了，需要新的變更方式。 有時(shí)一個(gè)小小的改動(dòng)，也可能就是一種發(fā)明，生活傍邊的程序有很多種，稍微變化一點(diǎn)，可能讓我們的工作更有時(shí)效性。在期中考試剛剛結(jié)束的今天，我們就召開了本次家長(zhǎng)會(huì)，可謂是把時(shí)間都把握住了。希望在有效時(shí)間內(nèi)，更多的精力都投入到學(xué)習(xí)傍邊去。昨天晚自習(xí)，班級(jí)傍邊的四位同學(xué)還參加了全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽的選拔賽，時(shí)間大概

23、為兩個(gè)小時(shí)，六點(diǎn)半到圖書館舉行了考試，回來之后，作業(yè)全部上繳了，并沒有那個(gè)同學(xué)找借口，找理由，這類學(xué)習(xí)的勁頭應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)。第三篇：小學(xué)三乙班家長(zhǎng)會(huì)意得體會(huì)三乙班家長(zhǎng)會(huì)意得體會(huì)2014年5月9日下戰(zhàn)書，小學(xué)組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)野嗟娜w家長(zhǎng)，在班主任劉老師的主持下，召開了入三年級(jí)以來的首次家校教誨研討會(huì)。第一全體家長(zhǎng)在課堂里，聽了陳副校長(zhǎng)的如何配合教誨孩子講話，然后英語(yǔ)老師周老師、數(shù)學(xué)老師樊老師以及班主任語(yǔ)文老師劉老師再針對(duì)在學(xué)校中學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。在各科學(xué)習(xí)中存在的問題、學(xué)習(xí)的方法等方面，幾位老師做了詳細(xì)的講解

24、和分析。老師們還通過上課積極回答問題名單、作業(yè)完成情況名單、課堂紀(jì)律名單等多方面舉行了點(diǎn)評(píng)，既表?yè)P(yáng)了先進(jìn)，又鞭策了后進(jìn)，還給我們家長(zhǎng)留足了面子。特別是班主任劉老師從語(yǔ)文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到閱讀，特別是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)生一起走進(jìn)課堂，走進(jìn)戶外?？梢钥闯?，劉老師費(fèi)盡心思，同心專心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。兩個(gè)多小時(shí)，不知不覺中過去了。我們家長(zhǎng)受益匪淺，對(duì)各自小孩學(xué)習(xí)的情況有了更深的了解。這次家長(zhǎng)會(huì)也幫助我們家長(zhǎng)走出了在家庭教誨上存在的一些誤區(qū)：部分家長(zhǎng)認(rèn)為只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界；更有部分家長(zhǎng)

25、認(rèn)為家長(zhǎng)是至高無(wú)上，家長(zhǎng)的話孩子必須無(wú)條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)本人的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn)。本學(xué)期成績(jī)有點(diǎn)小起伏，綜合各方面原因，覺得在學(xué)習(xí)中還存在注意力不集中，特別容易受到外界的滋擾；學(xué)習(xí)的耐力不夠，連續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)間短。在各科的學(xué)習(xí)中，有喜歡的課認(rèn)真些，反之則主動(dòng)性差些、鉆研肉體不夠。體現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)的熱愛多于對(duì)數(shù)學(xué)的喜好，這方面，我也有責(zé)任，我一直認(rèn)為我的數(shù)學(xué)功底很好，所以在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)期望上面要求的更多些，可能是適得其反，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上反而有點(diǎn)產(chǎn)生了思維不活躍的情況。身為家長(zhǎng)，在家庭教誨方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教誨知識(shí)，多和學(xué)校老師們溝通交流，按照

26、科學(xué)的方法去教誨孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)孩子的潛能。我相信，在小學(xué)的校風(fēng)、校貌及校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，薄弱的師資力量作后盾，加上家長(zhǎng)的盡力配合，再加上的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信會(huì)被培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。第四篇：班主任 家長(zhǎng)會(huì)意得體會(huì) 高二(六)班家長(zhǎng)會(huì)意得體會(huì)慶陽(yáng)四中高二（六）班朱老師我校在11月9日召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們高二（六）班圍繞“溝通、進(jìn)步”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：一、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開格外重視，左校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，作為班主任，我提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，并且安排幾名班干部做好家

27、長(zhǎng)會(huì)的接待和服務(wù)工作。同時(shí)，每位同學(xué)，除了給家長(zhǎng)寫份思想學(xué)習(xí)匯報(bào)外，還要親自給本人的爸爸媽媽寫一份信，談?wù)劚救说男睦镌挕Ｌ崆安贾煤冒嗉?jí)，努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。二、家長(zhǎng)重視：除了5名家長(zhǎng)有事和有病外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教誨孩子方面都有了一定想法和方向。三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)：在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，令我非常感動(dòng)。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人走動(dòng)或講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、中考成績(jī)、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生安全問題以及給家長(zhǎng)的幾條建議等幾個(gè)方面向家上舉行了說明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將本人孩子存在的問題舉行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，