三年級上冊第二單元備課

1、高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三 年級數(shù)學第二單元單元備課課題兩、三位數(shù)乘一位數(shù)教 學 總 目 標.熟練掌握整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位和不進位 乘法的豎式計算，理解算理并能運用簡便寫法熟練計算。 學習連乘和代小括號乘法混 合運算的運算順序，止確進行運算。.加強學生的估算意識，通過操作學具加深對算式算理的理解，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，能對問題做出止確分析，對同一類題目做出總結(jié)和概括，提高 解決問題的能力。.在操作學習過程中，培養(yǎng)學生合作意識，口頭語言表達能力，通過學習感受大海 的富饒，熱愛大海,增強保護大海的意識。教 材 解 讀本單元以富饒的大海為主要情境，分 5個

2、信息窗，從出海歸來一一養(yǎng)殖海產(chǎn)品加工海產(chǎn)品一一銷售海產(chǎn)品一一海產(chǎn)工藝品， 包含了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的不進 位和進位乘法；乘法的豎式計算；末尾和中間含0的三位數(shù)乘一位數(shù)乘法；混合運算。 這是初次接觸乘法的豎式計算，是以后學習多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。重點難點熟練掌握整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算；學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位和不進位 乘法的豎式計算，理解算理并能運用簡便寫法熟練計算是本單元教學的重點。學習連乘和代小括號乘法混合運算的運算順序是本單元的難點。課 時 安 排彳口息窗32課時彳口息窗42課時彳口息窗52課時回顧整理一一1課時我學會了嗎一一1課時高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位

3、及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳復(fù)備人： 復(fù)備時間： 單元總課時數(shù)：10節(jié)第3_課時上課時間： 課題信息窗3:海產(chǎn)品加工課型新授教學目標.學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位、連續(xù)進位的乘法的豎式計算，理解算 理并能熟練計算。.加強學生的估算意識，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，提高解決 問題的能力。.在操作學習過程中，培養(yǎng)學生合作意識，口頭語言表達能力。教學重點熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位、連續(xù)進位的乘法，理解算理并能熟練 計算。教學難點加強學生的估算意識，掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的乘法。教學準備課件教 學過程個人修改 及補充一、激趣導(dǎo)入：今天，我們T去海產(chǎn)品加工廠看一看。(課件出示情

4、境圖，引導(dǎo)學生觀察) 二、合作探究：.師：你們都看到了什么？(有指導(dǎo)的觀察，說清楚在哪看到了什么？).根據(jù)信息提出問題，師板書。.解決問題：7小時能加工多少千克帶魚？生列算式：59X 7=你能不能先估計一下，59X 7得多少？說說你的估算過程，集體交流。(2)你能不能試著用豎式計算一下？在小組內(nèi)交流，再全班交流。5 9X 6 74 1 3(3)看看與我們的估算結(jié)果進一下對比。(4)小練習：自主練習1的前兩個練習4、8箱帶魚一共多少千克？生列式：25X8自己試著計算，并說說算理補充練習：25X45、9個車間加工多少箱？生列式：118X9先估算一下，再自己列豎式計算。(學生小組討論估算方法，互相交

5、流)指名說算理，在計算時應(yīng)注意什么？補充練習：125X8充高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳 復(fù)備人： 復(fù)備時間： 單元總課時數(shù)：10節(jié) 第4課時 上課時間：信息窗3:海產(chǎn)品加工（課后習題）練習教學目標1、引導(dǎo)學生進一步理解兩三位數(shù)乘以一位數(shù)連續(xù)進位的豎式計算的方法。2、通過不斷地聯(lián)系，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)臄?shù)學豎式計算的習慣。3、會運用所學知識，解決一些實際問題，體會數(shù)學與實際生活之間的聯(lián)系。教學重點準確的運用豎式計算兩三位數(shù)乘以一位數(shù)教學難點理解并掌握兩三位數(shù)乘以一位數(shù)的算理教學準備課件教 學過程個人修改及補充一、列豎式計算：17 x 826 x6

6、513 x8豎式計算（連續(xù)進位）5、15X7=105（人）1 5板書 設(shè)計學生板演X3 7學生板演1 0 5105100所以能夠全運完教學 反思高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳復(fù)備人: 復(fù)備時間： 單元總課時數(shù)：10 節(jié) 第5 課時上課時間：課題信息窗4:銷售海產(chǎn)品課型新授教學目標.學習末尾有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算，理解算理并能熟練計算。.加強學生的估算意識，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，能對問題做 出止確分析，對同一類題目做出總結(jié)和概括，提高解決問題的能力。.在操作學習過程中，培養(yǎng)學生合作意識，口頭語言表達能力，通過學習感受

7、 大海的富饒，增強保護大海的意識。教學重點學習末尾有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的豎式計算，理解算理并能熟練計算。教學難點在計算過程中注意末尾的零，提高解決問題的能力。教學準備課件教 學過程1個人修改及補充一、激趣導(dǎo)入同學們，這節(jié)課我們要和一些游客T去采購青島的特產(chǎn)一一海產(chǎn)品，讓我們T 去看，看都有些什么吧!二、合作探究.出示情景圖師：你都看到了什么？有哪些海產(chǎn)品？你能根據(jù)圖上的信息提出相應(yīng)的數(shù)學問 題嗎？.學生觀察，情景圖，自主提問，師板書.有選擇解決問題：3盒就魚絲多少克？生列式：350X 3=學生估算獨立嘗試列出豎式350X130 50可以這樣寫：350X 13050三、鞏固練習1.自主練

8、習1:1 6 05 2 0X 4X 7學生獨立完成，再全班交流。.自主練習2:火眼金睛辨對錯小組內(nèi)說說對不對，錯在哪兒？計算這樣的題時需要注意什么？.自主練習3:先估一估，再算一算學生獨立觀察統(tǒng)計表，理解題意，在練習本上列出算式，通過估算和豎式計算將結(jié)果算出，并填寫到統(tǒng)計表中。集體訂正。自主練習7出示圖畫，理解題意自己列式，全班交流自主練習9:動腦筋30X9 12X325X413X7300X9120X3250X4130X7算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？不用計算，你能知道下面算式的積嗎？3000X91200X32500X4 1300X7學生先試著自己在練習本上獨立完成，可以指名交流，然后集體訂正習當 殳

9、里 小達 標一、填空1. 250 X 8的積的末尾有（）個零。二、豎式計算210 X5=650X4=三、解決問題1、校圖書室內(nèi)買回科技書240本，義藝書320本。頭回的故事書是科技書和義藝書的和的3倍，買回的故事書有多少本？范教東師習補板書 設(shè)計三位數(shù)（末尾有0）乘一位數(shù)的筆算乘法350X 3=1050 （克）3 5 0X 131 0 5 0可以這樣寫：3 5 : 0 X 1:31 0 5 0 .教學 反思IH高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳復(fù)備人： 復(fù)備時間： 單元總課時數(shù)：_ 10節(jié)第_ 6 _課時上課時間：課題信息窗4銷售海產(chǎn)品課型新授

10、教學目標.學習中間有零的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算，理解算理并能熟練計算。.培養(yǎng)學生的估算意識，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，提高解決問 題的能力。.在操作學習過程中，培養(yǎng)學生合作意識，語言表達能力。教學重點熟練的運用豎式計算中間有零的算式，并能解決實際問題。教學難點理解中間后零數(shù)乘以一位數(shù)的算理教學準備課件教 學過程個 人修改及補 充一、復(fù)習導(dǎo)入：.學生回憶上節(jié)課學習了哪些內(nèi)容？.在計算末尾有零的數(shù)的豎式計算時應(yīng)注意什么？二、學習新知：出示W(wǎng)景圖，解決問題：(1)買5盒海參，需要多少錢？學生列式：406X 5=估算自己試著計算一下。全班交流，學生評價。提醒：中間有零的數(shù)在豎式計算時要

11、注意什么？(2)買5盒蝦皮一共需要多少錢？估算自己試著計算一下。全班交流，學生評價。三、鞏固練習.自主練習1、2的其余題目.自主練習4小組競賽，看誰做的又對又快.自主練習5學生獨立觀察統(tǒng)計表，理解題意，在練習本上列出算式，通過估算和豎式 計算將結(jié)果算出，并填寫到統(tǒng)計表中。集體訂正。.自主練習6:蔬菜批發(fā)市場指名讀題，弄清題目要求學生獨立在練習本上完成，可指名板演，集體訂正以小組為單位，自己提出問題，先估算，然后筆算。.自主練習8:請你幫忙算一算出示圖回，弄清題目要求指名讀題，然后根據(jù)已有條件，提出相應(yīng)的數(shù)學問題，再解決。四、小結(jié) 通過本節(jié)課的學習你有何收獲？習當-殳星 注達 標1、204的6倍

12、是（）。2、估一估415X2（）4 X511=（）907X7（）307 X 7=（）3、豎式計算504X2=308X3=4、后故事書平均每周可看102頁，4周看完，這本書共有多少頁充 教練 師習 補板書 設(shè)計二位數(shù)（中間后0）乘一位數(shù)的筆算乘法406X 5=2030 （克）4 0 6Xg52 0 3 0教學 反思高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳復(fù)備人: 復(fù)備時間： 單元總課時數(shù)：10節(jié) 第7 課時 上課時間： 課題信息窗5海產(chǎn)品二匚藝課型新授教學目標1、結(jié)合現(xiàn)實情境，掌握連乘、乘加、乘減四則阻合運算的運算順序，能正確的進 行計算。2、由分步到

13、綜合，引導(dǎo)學生探究四則運算的順序，實施知識的正向遷移。3、在操作學習過程中，培養(yǎng)學生合作意識，口頭語言表達能力，發(fā)展與他人的交 流的能力教學重點掌握四則混合運算的順序。教學難點運用運算順序進行四則混合計算教學準備課件教 學過程個人 修改及補充.提出問題（1）出小海產(chǎn)品工藝的信息圖請同學們仔細觀察信息圖，然后跟你的小伙伴說一說，你看到了什么？想 到了什么？（2）根據(jù)圖中的信息你能提出哪些數(shù)學問題？肩關(guān)畫的：做一朵小花用6個扇貝，一張畫有4朵小花，做8張畫需要多 少個扇貝？肩美手鏈的：每條項鏈用48顆珍珠，每條手鏈比項鏈少 23顆。4條手鏈 一共用了多少顆珍珠？肩關(guān)刺猬的：做一個小刺猬用42個貝殼

14、，大刺猬用的貝殼數(shù)比小刺猬的 6 倍多18個。做大刺猬用了多少個貝殼？.交流討論，解決問題。（1）連乘的運算先看第一個問題“做8張畫需要多少個扇貝？”學生展示交流/、同的解答方法。a.先算每張畫用多少個扇貝？6X4=24 （個）再算一共用多少個扇貝？24X8=192 （個）b.先算一共做幾朵花？8X4 = 32 （朵）再算一共用多少個扇貝？32X6=192 （個）c.嘗試列出綜合算式。6X 4X8 或 8X4X6師：列出綜合算式后先算什么后算什么，每一步表示什么意義？（2）乘減混合運算（帶小括號的）解決第二個問題“ 4條手共用了多少顆珍珠？”a.學生討論解決問題的方法。全班交流。明確：先算1條

15、手鏈用多少顆珍珠？4823=25 （顆）再算4條一共用多少顆珍珠？25X 4=100 （顆）b.你能列出綜合算式嗎？學生列出后交流。生 1: 4823X4生 2: （48 23） X 4師：你認為哪一個算式正確，為什么？學生發(fā)表意見后明確：（4823） X 4是正確的 c.學生嘗試進行脫式計算。指學生板演。（48 23） X 4二 25X4= 100 （顆）三、鞏固練習：.先說出運算順序，再計算。16X 7X 9（36 12） X9.做自主練習第1題.做第2題，解答后進行比較。思考：小括號在算式中有什么作用？四、課堂總結(jié)：今天我們學了什么新知識？你有什么收獲？當 堂 達 標 練 習 設(shè) 計一、

16、判斷1 兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)中間有 0,則積的中間也有0 （）2三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是四位數(shù)，也可能是五位數(shù)（）3 409 X 6:把409看作400估算得數(shù)，估計結(jié)果比準確結(jié)果 2400少（）二、計算（56+37） X 9214X （603-596）三、解決問題少年宮樂隊有女同學18人，男同學17人。合唱隊的人數(shù)是樂隊的3倍，合唱隊有多少 人？板書 設(shè)計四則混合運算6X4 = 24 （個）8X4=32 （朵）24X8=192 （個）32X6= 192 （個）6X4X88X4X6= 24X8=32X6= 192 （個）=192 （個）4823=25 （顆）25X 4= 100 （顆）（48

17、23） X4二 25X 4= 100 （顆）運算順序：從左向右依次計算先算乘除再算加減，有括號的先算括號里面的教學 反思高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳復(fù)備人: 復(fù)備時間： 單元總課時數(shù)：10節(jié)第_8_課時上課時間： 新授信息窗5 海產(chǎn)品工藝1、理解比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的意義，并能解決相關(guān)的實際問題。教學目標2、由分步計算到綜合計算，引導(dǎo)學生探究四則運算的順序，實施知識的正向遷移3、在操作學習過程中，培養(yǎng)學生合作意識，發(fā)展與他人的交流的能力教學重點理解比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的意義教學難點運用線段圖解決實際問題教學準備課件敢 M i個人修

18、改及補充一、出示情境圖，提出問題。做1個小刺猬用42個貝殼，做一個大刺猬用的貝殼數(shù)比小刺猬的 6倍多18個。做大刺猬用了多少個貝殼？學生認真讀題，嘗試題意畫出線段圖在小組內(nèi)交流。（1）全班交流，學生展示線段圖的畫法。42個小刺猬大刺猬多18個（2）學生嘗試列式解答后交流。42X6=252 （個）252+18 = 270 （個）42X6+ 18= 252+18= 270 （個）（3）對照分步算式，明確綜合算式的運算順序。乘加混合運算的順序是：先算乘法，加算加法。2、出示：你會計算下面各題嗎？47 5X6、12X （14 9）學生先說出運算順序，然后計算。指兩生板演。其余學生做在練習本上3、小結(jié)：

19、師：乘加、乘減混合運算的順序和帶有小括號的算式有什么不同？、選擇題學生舉行讀書活動，小強說：“我讀了 28頁”小剛說：“我讀的頁數(shù)比小強的5倍多一些”小麗說：“我讀的頁數(shù)比小強的2倍少一些請你選擇，小剛讀了（），小麗讀了（）A 106 頁 B 48 頁 C 78 頁 D 150 頁312X3-525 4572 + 836+4+135576+57 X9呈 二、解決問題達1、300個同學乘4輛汽車去郊游。前3輛車各坐78個同學，第四輛車上要坐多少人?標2、爬行比賽我每分鐘比鳥電少鹿X2晅來練 習 設(shè) 計我手分仲J匕方電多屣4】仆厘米（1）蝸牛粉荷雇行多少蜃來?（2）你還能提出什么問題？求比一個數(shù)的

20、幾倍多（少）幾的數(shù)是多少42X6=252 （個） 252+18=270 （個）42X6+18 = 252+18 = 270 （個） 四則混合運算的順序先算乘法，再算加減，有括號的先算括號里面的教學 反思高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳復(fù)備人： 復(fù)備時間： 單元總課時數(shù)：10節(jié)第 9 課時上課時間： 課題回顧整理課型復(fù)習教學目標1、回顧鞏固整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法， 發(fā)展估算意識。2、引導(dǎo)學生用不同的方法解決問題，交流中完成對本單元的回顧整理。3、發(fā)現(xiàn)牛牛小朋友在學習上的優(yōu)點，教育學生樹立正確的學習態(tài)度，獲得

21、學習的快樂體驗教學重點復(fù)習兩、二位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法，并能正確進行計算。教學難點理解兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的算理教學準備課件教 學過程個 人修改及補充一、計算的復(fù)習1、出示信息圖：揭示課題師：這節(jié)課我們對第二單元的所有知識進行回顧整理。2、同學們請看信息圖出示信息圖，發(fā)現(xiàn)牛牛小朋友的優(yōu)點。一個單元的學習就要結(jié)束了，三年級牛牛小朋友表現(xiàn)怎么樣呢？請仔細閱讀老師寫給牛牛小朋友的一段評語。你能發(fā)現(xiàn)牛牛小朋友在學習上有哪些優(yōu)點？學生認真閱讀，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，全班交流。師：跟牛牛小朋友比一比，我們在學習上有哪些優(yōu)點和不足？學生思考，小組內(nèi)交流。全班交流。師：在學習上我們應(yīng)該向牛牛小朋友學習，做到樂于觀察，勤

22、于動手， 認真思考，敢于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極主動地與同學們交流。學會傾聽 同學的發(fā)言，并勇于發(fā)表自己的同解，養(yǎng)成良好的學習習慣。3、提出問題，復(fù)習計算方法。師：你能算出這段評語的字數(shù)嗎？(1)學習認真觀察，獨立解決問題。全班交流生2:我發(fā)現(xiàn)每行17個字，這段評語有9行字。生3:我口算：10X 9 = 907X 9= 63生4:我估算：生1:計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)時，可以用口算，也可以用筆算，還可以用 估算進行驗算。17=2020X9=180 90 + 63= 153生2:我筆算：1 7x91 5 3生3:我這樣算：17X （123）二 17X 9= 153 （個）師：通過剛才的計算，你發(fā)現(xiàn)

23、了什么？生1:我們可以用多種方法解決問題。生2:計算有括號的題時，要先算括號里面的。生3:估算時，先寫出兩、三位數(shù)的近似數(shù)，再進行口算。4、自主練習1題先口算，交流時說出后3道題的運算順序。二、復(fù)習求比一個數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少1、學生自主解決自主練習5（要求畫出線段圖）2、全班交流。學生獨立完成自主練習全班交流四、課堂總結(jié)：今天我們學了什么新知識？你啟什么收猶？高端高效產(chǎn)業(yè)發(fā)展片區(qū)三年級數(shù)學第二單元集體備課首備人單位及姓名：汶口西大吳小學陳芳芳 復(fù)備人:復(fù)備時間:板書設(shè) 計估算算回顧整理筆算不連續(xù)進位連續(xù)進位末尾和中間后0 四則混合運算實際應(yīng)用教學反 思IZZ第10課時上課時間:單元總

24、課時數(shù)：10節(jié)課題我學會了嗎課型復(fù)習教學目標1、通過對兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法計算內(nèi)容的整理、復(fù)習，學生熟練的掌 握多位數(shù)乘一位數(shù)的口算、估算和筆算。2、引導(dǎo)學生歸納兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的算理，在練習中提高自查和反思的 能力。3、進一步培養(yǎng)學生的計算能力，增強學生應(yīng)用數(shù)學的意識，獲得運用知識 解決問題的成功體驗。教學重點整理和復(fù)習兩三位數(shù)乘一位數(shù)中有關(guān)的估算、口算和筆算乘法知識教學難點利用筆算乘法解決生活中的實際問題教學準備課件教 學過程個人修改及 補充(一)梳理知識結(jié)構(gòu)1、師：同學們，我們剛學過了多位數(shù)乘一位數(shù)，這節(jié)課我們就進行這FS分 內(nèi)容的整理和復(fù)習。(板書課題)(1)這一單元我們學習了哪些

25、內(nèi)容？(2)對于本單兀的知識你啟什么收猶？2、學生看書整理。3、師：請大家在小組內(nèi)交流一下，看看有沒有什么遺漏的。學生匯報：生1 :這一單元我們學習了算乘法和筆算乘法。生2:我們還學習了估算。生3:筆算乘法包括進位乘法和不進位乘法。生4:筆算乘法還包括因數(shù)中間和末尾有 0的乘法。師：同學們說得都很好，為了看清楚這一單元學過的內(nèi)容，我們可以用某種形式把這些知識用起來，師生共同完成知識結(jié)構(gòu)圖，黑板呈現(xiàn)這部分內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)圖。(二)分類練習1、口算練習：(1)師：課件出示：一組整百整十數(shù)乘一位數(shù)的算練習70X6= 90 X7= 300X5= 600 X 8=400 X4=9X40=200 X5= 600 X 5=50 X 40=(2)師：你們算得這么快，有什么小竅門？生：整百整十數(shù)乘一位數(shù)，就是先不看 0,把兩個一位數(shù)相乘，然后因數(shù)有幾個0再在積的末尾添上幾個00(3)最后一題你是怎么想的？你能寫出幾道整百整十數(shù)乘一位數(shù)的算式？2、估算練習。(1)同學們說得真棒！如果我們一分鐘能摘 48顆智慧果，8分