魚的身體結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)與呼吸

1、課題魚的身體結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過程和方法情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、認(rèn)識(shí)魚類的外部基本形態(tài)特征。2、了解魚類適應(yīng)水中生活的一些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。如魚 鱗、鰭、側(cè)線、魚鰓等。1、能夠通過觀察圖片的方法，理解其中的含義，抓住 事物外部的一些重要基本特征。1、樂于合作學(xué)習(xí)、樂于與他人分享學(xué)習(xí)的成功與快樂。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)魚類的外部基本形態(tài)特征，了解魚類適應(yīng)水中生活的一些形態(tài)結(jié)構(gòu) 特征。如魚鱗、鰭、側(cè)線、魚鰓等教學(xué)難點(diǎn)了解魚為什么適應(yīng)水中生活教學(xué)準(zhǔn)備圖片，食品資料教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道什么 樣的動(dòng)物是脊椎動(dòng)物嗎？二、學(xué)習(xí)新課1、談話：魚類是脊椎動(dòng)物 中最大的家族，他們

2、可以生 活在任何有水的地方2、今天我讓同學(xué)們帶了一 條魚，今天我們就來起研 究魚3、觀察，魚的外部特征是 什么樣的，將觀察結(jié)果填入 表中4、觀察魚的鰭，并記錄各 類鰭的數(shù)目，觀察魚在上 浮、下沉、拐彎時(shí)鰭的動(dòng)作交流匯報(bào)身體中有脊柱的動(dòng)物就是脊椎動(dòng)物小組觀察填表匯報(bào)小組觀察小組討論小組交流使學(xué)生了解脊椎動(dòng)物使學(xué)生初步了解魚的 身體特征使學(xué)生了解魚鰭的作 用5、討論：魚鰓有什么作用？6、介紹魚的側(cè)線和魚鰾7、鞏固魚有哪些特點(diǎn)？其中哪 些特點(diǎn)使它適于生活在水 中？背鰭、臀鰭平衡作用 尾鰭像舵、控制 方向胸鰭、腹鰭控制魚的仰 俯角度討論匯報(bào)魚用鰓呼吸討論、匯報(bào)有平滑的鱗片流線型的身體 有鰾、用鰓呼吸用鰭保持身體平衡使學(xué)生了解魚的特點(diǎn)，直到為什么魚適于水中生活板書設(shè)計(jì)魚的身體結(jié)構(gòu)背鰭、臀鰭一一平衡作用尾鰭一一像舵、控制方向胸鰭、腹鰭一一控制魚的仰俯角度小結(jié)魚的身體結(jié)構(gòu)并不難理解，但是能夠?qū)⒔Y(jié)構(gòu)與功能建立起聯(lián)系還是比較 難的，所以處理這部分難點(diǎn)就要幫助學(xué)生回憶上一章昆蟲的結(jié)構(gòu)與功能 的聯(lián)系。俯：1、魚的外型觀察記錄魚的外型觀