小學(xué)五年級浙教版上冊語文詩詞閱讀理解專項易考題

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5小學(xué)五年級浙教版上冊語文詩詞閱讀理解專項易考題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 寫出下列詩句的意思。（1）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州_（2）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流_2. 閱讀稚子弄冰，完成練習。稚子弄冰（宋）楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚（）。敲成玉磬（）穿林響，忽作玻瓈碎地聲。（注釋）稚子：小孩子。錚：古代行軍時用的打擊樂器，形狀像鐘。1查字典，給畫線的字注音。2“敲成玉磬穿林響，忽作玻璨碎地聲?！边\用的修辭手法是（ ）A.夸張B.比喻C.擬人3根據(jù)注釋，試著用自己的話說說每句詩的意思。（1）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀

2、錚。_（2）敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。_3. 按要求完成練習。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田，村莊兒女各當家 。，也傍學(xué)種瓜 。1把古詩補充完整。2選擇下列加點詞語的正確意思。耘田（_）在田里鋤草 犁地傍（_）靠近 并排3用自己的話寫出這首詩后兩行的意思。_4. 課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1這首詩是_代著名詩人_臨終前寫給_的。2解釋下列字詞。元：_乃翁：_3用詩中的原句填空。(1)詩人的遺憾是_。(2)詩人的遺愿是_。4這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？_5. 閱讀古詩，完成問題。示兒_，_。_，_。1背誦并默寫示兒。2翻譯。_3示兒

3、這首詩表達了陸游怎樣的思想感情？_4賞析示兒的情感表達特點。_6. 課內(nèi)閱讀。長相思山一程，水一程，_，夜深千帳燈。風一更，雪一更，_，故園無此聲。1把這首詞補充完整。2詞中“_”寫出了路途的艱辛遙遠，“_”寫出了風雪交加，環(huán)境的惡劣，含蓄地表達了將士在外對_的思念之情。3用“_”畫出詞的上闋中動態(tài)描寫的句子，再用“”畫出其中靜態(tài)描寫的句子。4這是一首描寫邊塞軍旅生活的佳作，請寫出下闋的意思。_7. 古詩閱讀。鄉(xiāng)村四月子 _，子規(guī)聲里雨如煙。_，才了蠶桑又插田。1補全古詩。2這首詩描繪的是_（季節(jié)）的景象。3詩的前兩句寫了綠原、_、_、_等景物；后兩句著重寫了“_”的勞動畫面。4“才”和“又”

4、寫出了鄉(xiāng)村四月_的氛圍。5這首詩表達了詩人_之情。8. 古詩閱讀。長相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1這首詞的作者是_代的_。詞牌名是_。2“山一程，水一程”中，對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是（）A.疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B.走了一路，很累。3我能用成語來形容這樣的行軍生活之艱難:_4分享一首表達作者思鄉(xiāng)情感的古詩。_5結(jié)合詞句,展開想象:夜深了,詩人站在軍帳外,他在望向何處?心里又在思念誰?_9. 補充詩句完成練習。從軍行（唐）王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。_，_。1

5、補充完整詩句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞_的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。2最后一句寫出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_的意志和豪情。10. 古詩閱讀。泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。1從首句我們可知，詩人的家鄉(xiāng)在_，從_到詩人的家鄉(xiāng)只隔著幾座山。2整首詩表達了詩人怎樣的思想感情？最能體現(xiàn)這種情感的句子是哪一句？_3傳說王安石為用好“綠”這個字改動了十多次，從“到”“過”“入”“滿”等十多個動詞中最后選定了“綠”字。請你賞析“綠”字好在哪里。_4運用合理的想象將王安石的泊船瓜洲改寫成一個小故事，要求至少用上環(huán)境描寫、細節(jié)描寫、

6、襯托手法中的兩種，120字左右。_11. 品讀詩句，完成練習。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。1這四句詩描繪的是山間_（季節(jié)）_（時間）的景色。其中“_”一句描繪的是靜態(tài)的景物，“_”“_，_”三句描繪的是動態(tài)的景物。2發(fā)揮想象，用自己的話寫出這四句詩描繪的景象。_12. 課外閱讀?；莩绱航砭八?蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1這首詩的作者蘇軾號_，與他的父親，弟弟合稱_2這是一首（）詩A、寫景詩B、題畫詩C、詠物詩3解釋加點字和詩句的意思正是河豚欲上時欲：_4說說詩的前三句寫了幾種景物，這三句都寫了什么地方的景物？_5請寫出作者聯(lián)想的詩句。_13. 課內(nèi)閱讀。送杜少府之任蜀州_，_。_，_。_，_。_，_。1默寫詩句，并寫出作者及朝代。2解釋詞語。之：_宦游人：_若：_歧路：_3詩中最能表現(xiàn)詩人開闊胸襟，豪放胸懷的句子是：_14. 閱讀詩詞，并回答問題。清平樂村居辛棄疾茅檐低小。溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中