滬粵版八上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、滬粵版八上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一章1.1希望你喜愛物理.物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的 規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。.觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的基本方法，也是認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的重要途徑。1.2測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間一、單位及單位換算長(zhǎng)度的國(guó)際單位：米（m ）長(zhǎng)度單位從大到小排列： km、m、dm、cm、mm、仙m、nm鉛筆筆芯直徑約1 mm一張光盤的厚度約1 mm拳頭的寬度約1 dm教室門的高度約2.5 m1m = 10 9nm1.83 m = 1830 mm1 cm = 10 4m3 m = 0.003 km (或 3 x 10-3 km)二、刻度尺1、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具：刻度尺較精密的測(cè)量工

2、具：游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器 刻度尺的測(cè)量范圍（量程）：0 2 cm分度值：1 mm刻度尺的測(cè)量范圍（量程）：0 4 cm分度值：1 mm刻度尺的測(cè)量范圍（量程）：0 2 cm分度值：1 cm分度值是測(cè)量精確度的決定因素。2、用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的起點(diǎn)刻度尺要沿著被測(cè)長(zhǎng)度放刻度線要緊貼被測(cè)長(zhǎng)度III012 cm讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度線讀數(shù)：2.25 cm準(zhǔn)確值：2.2 cm估計(jì)化 0.05 cm讀數(shù)：2.20 cm準(zhǔn)確值：2.2 cm估計(jì)化 0.00 cm讀數(shù)：2.00 cm準(zhǔn)確值：2.0 cm估計(jì)化 0.00 cmihi nipiu |Ocm 1nni2iiiiiii3讀數(shù)：2.

3、00 cm 準(zhǔn)確值：2.0 cm 估計(jì)化 0.00 cm （要注明單位）11111| 111| 11111| 1111cm 2llll|llll|$4測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做 測(cè)量誤差。誤差不可避免，任何測(cè)量都會(huì)存在誤差。減少誤差的方法：（1）多次測(cè)量求平均值（2）選用更精密的測(cè)量?jī)x器多次測(cè)量求平均值：例：某同學(xué)用一刻度尺測(cè)一物體，四次測(cè)得長(zhǎng)度分別為1.85 cm,則該物體的長(zhǎng)度最接近1.85 cm .1.84 cm、1.83 cm、1.86 cm、,1(x (1.84+1.83+1.86+1.85 ) cm = 1.845cm,四舍五入為 1.85 cm) 4因?yàn)樵紨?shù)據(jù)有2位小數(shù)，故結(jié)

4、果也應(yīng)保留2位小數(shù)，多余的小數(shù)位采取四舍五入原則。例：一同學(xué)測(cè)一物體，三次測(cè)量結(jié)果為13.7 cm、13.7 cm、13.8 cm,則物體長(zhǎng)度最接近13.7 cm.1(1X (13.7+13.7+13.8 ) cm = 13.7333. cm,四舍五入為 13.7cm)3因?yàn)樵紨?shù)據(jù)有1位小數(shù)，故結(jié)果也應(yīng)保留1位小數(shù)，多余的小數(shù)位采取四舍五入原則。例：某同學(xué)測(cè)一物體，結(jié)果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm,則測(cè)量結(jié)果明顯錯(cuò)誤的是12.75 cm，該物體長(zhǎng)度應(yīng)記作12.35 cm.1(錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)要去掉，不納入平均值的計(jì)算，-X (12.34+12.36+

5、12.35 ) cm =312.35 cm)讀數(shù)：1.7 cm分度值：1 cm準(zhǔn)確值：1 cm估計(jì)值：0.7 cm 3、測(cè)量時(shí)間時(shí)間的國(guó)際單位：秒（s）1 天=24 h1 h = 60 min1 min = 60 s1s=1000ms1ms=1000p s1 1i s =1000ns=3600s=3600 x 103 ms=3600 X 10%cs=3600 x 109 ns人的脈搏1 min約跳動(dòng)70次.測(cè)量時(shí)間的工具：秒表、停表3 min 37.5 s或 217.5 s5幅in 37ss長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用、累積法1、測(cè)量一張紙的厚度例：一本書總頁(yè)碼為200頁(yè)，厚度為8.0mm,則這本書一

6、張紙的厚度是 0.080mm 注意陷阱：總頁(yè)碼為200頁(yè)，則只有100張紙8.0mm100=0.080mm2、測(cè)量鋼絲的直徑（緊緊排繞25圈）鋼絲圈長(zhǎng)度： 2.50 cm鋼絲直徑為：1.00 mm（2.50 cm / 25 = 0.100 cm = 1.0 0mm二、以直代曲法測(cè)量地圖上兩點(diǎn)的距離，例如鐵路、公路、河流的長(zhǎng)度注意：要用棉線，不能用橡皮筋三、滾輪法測(cè)量曲線的周長(zhǎng)：圈數(shù)a周長(zhǎng)四、測(cè)形狀不規(guī)則物體的體積測(cè)量范圍: 分度化0-30mL1mL第一個(gè)量筒的讀數(shù):第二個(gè)量筒的讀數(shù):10mL18mL因此，石頭的體積：8cm3 （注意固體體積單位用cm3）讀數(shù)時(shí)，視線要與液面中央最低處相平ml三

7、50 40 230 口 0 當(dāng)。測(cè)量范圍：0-50mL分度值：2mL讀數(shù)：36mL嘗試科學(xué)探究單擺實(shí)驗(yàn)：擺動(dòng)的快慢跟擺球的輕重、擺角無(wú)關(guān)，只跟擺長(zhǎng)有關(guān)。擺線越短，擺動(dòng)越快實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法2.1我們?cè)鯓勇犚娐曇粢?、聲音的產(chǎn)生聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)停止，發(fā)聲停止（只是發(fā)聲停止了，但聲音不一定消失）正在發(fā)聲的物體叫做聲源實(shí)驗(yàn)A:將敲擊后的音叉靠近乒乓球現(xiàn)象：乒乓球多次彈開乒乓球的作用：把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)方法：轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)B:將敲擊后的音叉放入水中現(xiàn)象：濺起水花，產(chǎn)生波紋實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的二、聲音是以波的形式向四周傳播的遇到障礙

8、物反射回來(lái)形成回聲要分清回聲，則時(shí)間問(wèn)隔至少要 0.1s以上，或者距離大于17m三、聲音的傳播需要介質(zhì)：固體、液體、氣體聲音的傳播速度：丫固丫液V氣固體傳聲效果最好，液體次之，氣體最差150C （常溫），聲音在空氣中的傳播速度 V= 340m/s聲速還跟溫度有關(guān)，溫度越高，聲速越大真空不能傳播聲音宇航員在太空中利用無(wú)線電進(jìn)行交流四、聲速的基本計(jì)算公式：例1:百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員如果聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，則少計(jì)多少時(shí)間？已知：v=340m/s s=100m求：少計(jì)時(shí)間t- s解：t=v_ 100m340m/ s=0.29s答：少計(jì)0.29s.例2: 一艘海洋探測(cè)船向海底發(fā)射一束超聲波， 過(guò)了 2.

9、4S收到了海底反射回來(lái)的回聲，則此處海深多少？（聲音在海水中的速度是1500m/s）已知：v=1500m/st=2.4s求：海深s解：s=vt=1500m/s 2.4s=3600m因?yàn)榛芈曀詓= 1s2 1=-M600m 21800m答；此處海深1800m.五、注意問(wèn)題1、我們平常聽到的聲音是由空氣傳來(lái)的2、在足夠長(zhǎng)的空心鐵管的一端敲擊一下，在另一端能聽到2次聲音，第-次是由鐵管傳來(lái)的，第二次是由空氣傳來(lái)的。3、在足夠長(zhǎng)的盛滿水的鐵管的一端敲擊一下，在另一端能聽到3次聲音,第一次是由鐵管傳來(lái)的，第二次是由水傳來(lái)的，第三次是由空氣傳來(lái)的。2.2我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音一、音調(diào)音調(diào)：聲音的高低頻率：聲源

10、每秒振動(dòng)的次數(shù)（單位： Hz）例：一物體2s內(nèi)振動(dòng)了 600次，則其頻率為300Hz。實(shí)驗(yàn)：鋼尺的振動(dòng)改變伸出桌面邊緣的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺?，F(xiàn)象：鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)也越高 鋼尺伸出桌面越 長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，頻率越低，音調(diào)也越低音調(diào)是由聲源的振動(dòng)頻率決定的。例：不同的樂音.用同樣的力敲瓶子，瓶子發(fā)出不同的音調(diào)由于水柱振動(dòng)發(fā)聲，B瓶水最少，振動(dòng)最快，音調(diào)最高.向瓶子吹氣，瓶子也發(fā)出不同的音調(diào)由于空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，A瓶空氣柱最短，振動(dòng)最快，音調(diào)最高.例：用水瓶去接水的過(guò)程中，聽到的聲音的音調(diào)越來(lái)越高 。因?yàn)檫@過(guò)程是空氣 柱在振動(dòng)發(fā)聲，空氣柱越來(lái)越短，因此振動(dòng)頻率越來(lái)越高，

11、音調(diào)也越來(lái)越高。、用波形圖比較頻率音調(diào)相同的是甲和乙 響度相同的是甲和丙 音調(diào)最高的是內(nèi)從波形稀密看音調(diào)：密的頻率高，音調(diào)高；從上下寬度看響度：寬的振幅大，響度大。三、人能聽到的聲音頻率范圍：2020000Hz例：人、蝙蝠的發(fā)聲和聽覺的頻率范圍 f/Hz發(fā)聲頻率聽覺頻率人：8517002020000 能否讀懂上圖的信息？蝙蝠：100010000120000120000根據(jù)上圖所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（C）A、蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B、人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C、人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍大D、15Hz的聲音只要響度足夠大，人耳是能聽到的四、探究影響弦樂器音調(diào)的因素

12、.對(duì)于猜想一：可能跟弦的粗細(xì)有關(guān)當(dāng)弦的長(zhǎng)度和松緊程度相同時(shí)， 弦越細(xì)，音調(diào)越高；.對(duì)于猜想二：可能跟弦的長(zhǎng)度有關(guān)當(dāng)弦的粗細(xì)和松緊程度相同時(shí)， 弦越短，音調(diào)越高；.對(duì)于猜想三：可能跟弦的松緊程度有關(guān)當(dāng)弦的粗細(xì)和長(zhǎng)度相同時(shí)，弦越緊，音調(diào)越高.拉二胡、小提琴或彈吉他時(shí)，用手去控制弦，或調(diào)節(jié)弦的松緊，都是為了改變 聲音的音調(diào)。我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）、響度響度：聲音的強(qiáng)弱決定聲音響度的因素響度的單位：分貝（dB）振幅（振幅越大，響度越大）距離聲源的遠(yuǎn)近 （距離聲源越遠(yuǎn)，響度越?。?人的聽覺下限：0dB 要保護(hù)聽力則響度應(yīng)小于 90dB、用波形比較振幅*G甲的振幅比乙的大，故甲的響度大。、音色音色：聲音的

13、品質(zhì)音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲方式等因素決定。不同的物體發(fā)出聲音的音色不同。樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色“男高音”、女低音”，這里的高低指 音調(diào)高聲呼叫、低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高低指 響度歌唱模仿秀節(jié)目，歌手模仿的是別人聲音的音色讓聲音為人類服務(wù)一、“回音避”、“三音石”都是利用 聲音的反射原理二、超聲：頻率高于 20000Hz 次聲：頻率低于20Hz無(wú)論超聲和次聲的響度有多大，人都無(wú)法聽到聲音可以傳遞信息：利用聲吶進(jìn)行回聲定位2.B 超、彩超、聽診器3.檢測(cè)次聲，可以預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)，檢測(cè)核爆炸等災(zāi)害聲音可以傳播能量：.超聲波清洗眼鏡.超聲波碎石.超聲波霧化器三、雙耳效應(yīng)：可以判斷聲源的

14、方位四、減少噪聲的三個(gè)途徑和三個(gè)措施 （在聲源處減弱三個(gè)途徑在傳播過(guò)程中減弱在人耳處減弱廠消聲三個(gè)措施 ?吸聲隔聲現(xiàn)代的音樂廳很多都裝有吸聲材料在公路兩旁種樹是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，屬于吸聲（樹葉可以吸收聲音）3.1光世界巡行一、光的直線傳播光源：太陽(yáng)、開亮的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭非光源：月亮、寶石光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。光線：一條帶箭頭的直線，描述光的傳播路徑和方向1、光沿直線傳播現(xiàn)象：.影子、皮影戲.日食、月食.小孔成像.視野日食應(yīng)用：.排直隊(duì).射擊瞄準(zhǔn)（三點(diǎn)一線）.激光準(zhǔn)直三、光速光的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播光在真空中的傳播速度最大，c=3 X108m/s光年是長(zhǎng)度單位四、光的色放白光的色散：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫（單色光）紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大白光是復(fù)色光光的三基