經(jīng)典九年級班主任期末評語

1、經(jīng)典九年級班主任期末評語班主任工作的一個重要內容是在一定時段給學生寫評語。一個優(yōu)秀的班主任往往會利用班主任評語給學生以持久的影響，幫助學生審視過去，激勵學生未來上進；下面是有九年級班主任期末評語，歡迎參閱。九年級班主任期末評語1、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已， 誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你 是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。2、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮， 你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你 做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你

2、！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵 ！3、你聽說過這樣一句名言嗎？不積陛步，無以至千里；不積小流，無 以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍， 才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天 資。4、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按 時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師 提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言， 因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰 穎而不失沉穩(wěn)，文靜而

3、又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳 樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能 合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放 心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該 向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。6、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集 體榮譽感。性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教 導，自覺遵守校規(guī)校紀。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本 學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而 上，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信

4、你一定會取得 更好的成績。7、誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班 級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學 習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因 此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交 流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。8、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按 時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師 提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言， 因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。9、該

5、同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考 問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興，利用 最后的時間，努力沖刺吧。10、該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽 從老師的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到 校，在此說聲辛苦了 ！紀律觀念強，作業(yè)認真，成績理想。多讀書、勤思 考，是他的優(yōu)點。繼續(xù)努力吧！一定會成功地到達彼岸！11、該同學能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真 聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛 煉和有益的文娛活

6、動。學習上，該同學能做到認真刻苦，成績進步較快。 課堂上，他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。能 充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。12、該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，能 自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，能正確對待學習上的不 足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定 的進步。平時能積極參加體育鍛煉。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎 難而上，爭取在中考取得好成績！13、該同學心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春 風撲面?？吹秸n堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感

7、到欣慰。每當我看到該同學工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦 踏實的學習精神也很讓我喜歡。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽 感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu) 秀。記憶力好，自學能力較強。作為班長，能帶動班級中其他的同學，共 同取得進步！14、誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為 班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但 學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法， 因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交 流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。7.外

8、表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得 了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨 筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二 的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望 不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的 進步。15、你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多 贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉 起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己 也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家展露你 自

9、己的才華！16、該同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體 育鍛煉，有較強的集體榮譽感。學習態(tài)度有進步，對知識的掌握和運用有 明顯提高，成績進步較快。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習， 克服各種困難，爭取在中考有更好的成績、更大的進步。17、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文 筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生 境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的 提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取 高三更大的進步。1

10、8、該同學是一個特別有才華和聰慧的男孩，他有一顆善良包容的 心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身 邊的每一個人。老師特別喜歡他，把事情交給他，老師很放心，因為他會 完成得很好，在學習上，能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問 題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為他驕傲的同時更愿意成為他的 好朋友！19、該同學為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，他 是一個可以信任的人，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習 上，不斷地向成績好的同學學習，成績有一定的進步，課堂上肯動腦筋， 大膽發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會。相信只要信心不倒，努力不懈，終有 一天會

11、到達成功的彼岸！20、該同學為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認 真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作上，作為衛(wèi)生委 員，班級經(jīng)常獲得流動紅旗有你的功勞。能認真負責地完成老師布置的任 務，起好帶頭作用，看到課堂上，她那專注的神情，老師也感到欣慰。學 習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為她感到高興。多多努 力，永不停息，勇攀高峰！21、該同學尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡該同學。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。思維靈活，接受能力較 強，勤于思考，敢于創(chuàng)新。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極 參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注

12、意分配好學習時間，各科 全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。22、該同學是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有 自己獨到的見解，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習 成績一直都很好。他能積極參加文體活動，嚴格遵守班級紀律，熱愛集 體，團結同學。再接再厲，百尺竿頭更進一步。他一定會在中考取得更好 的成績。23、在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你 有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦， 肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來， 你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但

13、是老師 想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高鷲遠，踏踏實實做好學習上 的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接 高三新的挑戰(zhàn)。24、老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心 屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬 力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄 ！25、你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一 起談笑風生，你關心集體，學習成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離優(yōu)秀”更近一些。26、該同學性格活潑開朗，尊

14、敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵 守校規(guī)校紀，愛好體育鍛煉。老師對他最滿意的是，學習刻苦認真，善于 思考，勇于進取。經(jīng)歷艱苦的磨礪時，該同學不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，他不沾沾自喜。在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不 影響他在同學們心中的威信，因為該同學用自己優(yōu)秀的學習成績證明著該 同學的實力。相信成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。27、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學 生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜 樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能 力，學習刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全

15、方位施展 自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、 積極進取，力爭 百尺竿頭，更進一步28、一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力 把學習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作 時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的 同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。2.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努 力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里 暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛 舞。29、你忠實憨厚，聽話懂事，

16、你心系集體，樂意助人，你明白事理， 要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻 礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信 自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。30、那雙黑亮的眼睛，透射出該同學的機靈。該同學喜歡開動腦筋思 考問題，有一定的分析能力。他嚴于律已，懂得自覺，老師祝賀該同學 看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。 他能按時完成作業(yè)。掌握了一定的學習方法，掌握的知識牢固，思維能力 提高很快。他具備優(yōu)等生的一切條件，繼續(xù)努力吧，一定會成功地到達彼 岸！31、你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時

17、貪玩 難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè) ；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常 遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏 熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社 會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢 ？開劈自己人生的道路不能借 助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實 地，無怨無悔過好今天。32、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影， 誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為 可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困 難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認

18、真探究學習方法，提高 效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。33、該同學是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨 特的見解，悟性很高。認真專注地做每件事情，經(jīng)常有驚人的表現(xiàn)，比如 畫畫、回答問題、表演節(jié)目等。他有恒心和毅力，學習成績進步較快。揚 長避短，衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信 未來的天空會最美！34、難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的 學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇 私，專注課堂，作業(yè)高質，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。

19、文科學習是你的 強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方 法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。35、該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學 習踏實，表現(xiàn)較好，該同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明 確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向 老師請教。學習成績有一定的進步，平時能積極參加體育鍛煉。能與同學 友好相處，團結好每一位同學。繼續(xù)努力吧 ！一定會成功地到達彼岸！九年級班主任期末評語精選1、巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子，所以你無時無刻不在 替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一 種同齡人難

20、以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習 能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級 工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來定是陽光燦爛 ！2、在老師眼里，你是一個聰明活潑、善于開動、富有進取心的好學 生。然而你為什么就不能自律呢 ？其實你能管好自己，只是你沒有認真去 做，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。3、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你 總是親切地向老師問好，老師心里好高興 ；而當你主動問老師問題時，我 更開心。目前你的成績雖然不盡人意，沒關系，繼續(xù)努力，相信你會更好 的。4、善良樸實、安靜踏實、與世無爭，這是你給我的第一

21、印象。一年半來，你也是這樣的述說著自己的學習生活?？墒悄阒绬幔课覀兊膶W習是為了更好的面對這個社會，我們應該用什么來面對這個充滿競爭的社會 呢？5、你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂于助人，關心同學，所 以與同學的關系很融洽，是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學習投入 不夠，成績不夠理想，很難過吧。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了 嗎。努力還不晚！6、你是一個有追求的女孩，從你這個學期來的進步來看，你用自己 的努力告訴了大家；你也是一個很聰明的女孩，從你的領悟來看，你是善 解人意的?？墒侨说纳?，不僅僅總是在追求的過程中，而且在追求中， 還要達到目標的。拿出你的努力，加上你的堅持到底吧；拿出

22、你的聰明，加點堅韌不拔吧，相信你會成功的！7、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜世上無在心里，多好的學生！你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心, 難事，只怕有心人”，只要你學習再細心些，主動些，不懂就問。你的成 績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你 ！等你的 好消息噢！8、你聰明、穩(wěn)重、文靜、不多言多語，學習也還認真。但老師多么 希望你能專心聽講，多么希望聽到你的高見啊！相信自己，你一定不會讓老師、家長和你自己失望的！9、你文靜、踏實，學習認真，特別是后半期，在課堂上經(jīng)常能看到 你高高舉起的小手。老師真為你的進步高興 ！相信來期你會再接再厲，做 得更好

23、！10、你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多么希望你能 敞開心扉，從你為自己編的籠子里走出來 ！出來看看吧，外面的世界很精 彩!老師期盼著。經(jīng)典九年級班主任期末評語1、李艷同學，為人和善的你象暖暖的一杯牛奶，不冰，不燙，讓人 心里很舒服，溫言細語使人不自覺地平靜下來。似一首典雅的小詩，不管 外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你 堅強的品格。說你慧質蘭心一點都不為過，在一年的時間的打磨之中，你 放射出璀璨的光芒，自然地流露出心靈的善良。祝您旗開得勝，金榜題 名。2、聶炎玲同學，你有著春光一樣燦爛的微笑，感染著周圍的所有 人，你的一顰一笑都透著無邪，我真的羨慕

24、你的父母能有你這樣一個女 兒，他們的生活因為有了你，該有多么的快樂和完美呀！在我們一年的相 處中，老師看的出來你是積極上進的，你在努力的彌補身上的不足，這在 老師看來就足以使人欣慰了，人貴在自知。且：欲起步的人貴在立志，已 起步的人貴在堅持。祝您高考一定金榜題名。3、甘玨淼同學，你是一個聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅的 女孩。你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。你有上進的欲 望，有較強的接受能力。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。老師只 有一個想法你一定是優(yōu)秀的人，不在這里，就在那里。祝您高考一鳴驚 人，一定會出奇制勝。4、關潔婷同學，你的存在告訴周圍的人：什么叫做勤奮。我知道你

25、 把老師看作你的知己，你要證明給我看：你不是弱者，你能作的更好。其 實，你早已做到這一切了。從你的身上我們讀懂了什么叫鍥而不舍，明白 了什么叫堅忍不拔。 把意念沉潛得下，何理不可得；把意志奮發(fā)得起，何 事不可為？”在這一人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾 風，你有足夠的熱情，勇敢去考吧，苦心人天不負，高考一定金榜題名。5、黃慧同學，你是老師喜愛的學生，高挑的身材幽雅的步伐如同T臺上的模特，雖不善言辭，但你的一舉手一投足，待人接物方面都體現(xiàn)了 你是一個很有教養(yǎng)的女孩。你在學習上肯下功夫，在身體不佳的情況下仍 然堅持到校學習，請假后能回來消假，非常難能可貴，這說明你的組織觀 念很強，集體榮譽感很強。祝您高考一帆風順，必定金榜題名。6、羅婕