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1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁高級老師職稱競聘演講稿兩篇中級職稱競聘演講稿【高級老師職稱競聘演講稿一】各位指導,老師:你們好!今天,我滿懷自信地站在這里,來競聘小學高級老師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于小學高級老師&”這個榮耀的稱號。我畢業(yè)于 _ _師范學校,在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了許多個春秋。多年的工作,我深切感受到了老師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是忙繁忙碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但是當?shù)弥獙W生考入高等學府,特別是肖 _ _考入北京科技大學,林 _ _考入南開大學-如此捷報紛至沓來時
2、,內心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的精神財富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠,走得更穩(wěn)健,走得更輝煌。誰在教育上領先一步,誰就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:老師是教育者,更是學習者,只有不斷學習,努力進步,與時俱進,才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參加了??坪捅究频膶W習,積極參加骨干班培訓學習,學科帶頭人培訓學習,并獲得了可喜成績。同時,利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志理解最新教學教改動態(tài),借鑒別人的珍貴經(jīng)歷,更新自己的教學方法和教育觀念,在工作中不斷總結、改良,教學程度與教學質量得到了很大進步。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,
3、在開發(fā)區(qū)的教學抽測中,成績也名列前茅,校內的期末質檢中,我所任教的學科,四率均能到達學校教學管理制度的要求。在教學上,我以腳踏實地,大膽創(chuàng)新&”作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,形成了獨特的教學風格,屢次參加講課聽課等活動,我主講的小馬過河獲市優(yōu)質課一等獎,應用題獲市說課二等獎。去年,我所承當?shù)暮5资澜绾湍赣H的賬單等課獲獎,并受到開發(fā)區(qū)指導和老師的好評,從教以來,我除了認真搞好教育教學工作,還積極進展教學科研,利用課余時間撰寫了教育教學論文,屢次獲得國家級、區(qū)級獎勵。屢次被評為市教學能手等稱號。陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打動心靈的深處。我愛我
4、的學生,也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小淘氣進步了,我盡力表揚他-經(jīng)過努力,周升華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作,悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氣氛,受到了指導和群眾的好評。我也屢次被評為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導老師、師德標兵等稱號。各位指導,各位老師,假如我能競聘成高級職稱,我將在各位指導和老師的培養(yǎng)、指導下,繼續(xù)努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結出更加豐碩的果實,實現(xiàn)更有意義的教育生
5、涯。我的演講完畢,謝謝大家!【高級老師職稱競聘演講稿二】終于鼓起勇氣,來到你面前。這一夜,忐忑的心啊,無所適從,有的是心不甘,怕的是傷不起。你知道嗎?有多少人在心里呼喚著你-晉級、晉級啊、晉級。你呀你,如同食堂雞湯里的肉,美味誘人卻少得可憐,你讓我們情何以堪呢?幾年來,每每到了此時,心里都在想,有一天我站在這里的時候,該說些什么呢?用什么能表達我想要晉級的心情呢?用什么能總結我十多年的教育生涯呢?用什么能描繪我近十年非人的德育工作歷程呢?多少人曾說過:德育不是人干的活。這是真的,確實不是人干的活,那是神一樣的人干的活。因為哪個人能有那么好的體力,每天從早到晚的忙來跑去;哪個人能有那么好的演技,
6、每天扮演嬉笑怒罵的不同角色;又有哪個人能有那么好的脾氣,每天面對來自家長、指導、老師和學生的壓力呢?也只有神一樣的這個女人能在被折磨了這么多年以后,還可以每天活蹦亂跳、笑口常開外帶貌美如花、風韻猶存,多少人曾聽過:老師起得比雞早,干的比牛累。這也是真的,工作近二十年了,可是每個月的工資就那么點,連剛畢業(yè)的大學生都不如。對于上有老、下有小、中間有房貸的我來說,晉升高級多掙點錢是最實在的話、最實惠的事。請親們充分發(fā)揚人道精神,救我于水深熾熱吧。我代表我的子孫后代感謝你。多少人都知道:天有好生之德,人有成人之美。對于走到20公歲的我來說,當校長是不敢想了,晉升高級是余生最大的愿望了,當有天我駕鶴西游,我的墓志銘會這樣寫:一個中學高級老師在此處辦班。晉級難為了所有的人,假如可以希望給每人一個名額,都晉了吧;假如
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