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1、Word - 3 -2022屆高三12月月考質(zhì)量分析 一、同學(xué)近期狀況分析 高三(10)班同學(xué)近期以來課堂紀(jì)律始終較好好,但是后面有少部分同學(xué)坐起不動手,不動腦,就是坐著發(fā)呆,了解緣由是基本是零聽不懂。高三(11)班同學(xué)課堂紀(jì)律不如10班,上課許多同學(xué)精力不集中,愛講小話,不聽招呼。作業(yè)完成狀況敷衍了事。二、考試試題及同學(xué)答題分析 本次考試試題選擇題都較簡潔,大題題量較大,而且考試內(nèi)容基本都是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,由于本次考的是理科綜合同學(xué)消失不適應(yīng)的現(xiàn)象,主要體現(xiàn)在時間不夠,時間安排不好。所以大部分同學(xué)考試成果不抱負。 1、 選擇題:在這次月考考試中考的是理綜卷,選擇題有7個小題,第1題是簡潔的

2、化學(xué)用語考察,同學(xué)整體反應(yīng)是馬虎和平常不留意細節(jié)造成的,第2題是考離子方程式與化學(xué)用語相結(jié)合的,同學(xué)對第一選項推斷失誤,由于苯酚的性質(zhì)他們遺忘了,。第3題考查簡潔試驗儀器的使用及性質(zhì),同學(xué)基礎(chǔ)不扎實對學(xué)問模棱兩可,第4題考察鋼鐵的電化學(xué)腐蝕,多數(shù)同學(xué)平常沒有留意去看課本,對試卷上消失的圖形感覺很生疏,但實質(zhì)上這是書上的原題,考出的成果沒有達到預(yù)期效果。第5題考察氧化還原反應(yīng)的,試題簡潔但是得分率很低,歸結(jié)下來還是同學(xué)對化學(xué)方程式和物質(zhì)的性質(zhì)把握不夠。第6題考查氯、溴、碘的性質(zhì)及試驗,受到試驗的干擾同學(xué)推斷出錯得分率也是很低。第7題大多數(shù)同學(xué)是不清晰的,好多同學(xué)是憑直覺選擇的。2、 非選擇題(各

3、題得分如下表,以總分前20名計算): 非選擇題包含4個大題,26題是最簡潔的一題,但是得分率是最低的,本題考察元素周期表及元素周期律題,主要錯誤有:同學(xué)沒有推斷出元素a,原子結(jié)構(gòu)示意圖、半徑大小比較書寫不規(guī)范,電子式的書寫也忘了。27題考察化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡及簡潔的電化學(xué)與熱化學(xué),平衡常數(shù)的計算兩個班都已經(jīng)復(fù)習(xí)過但沒有一個同學(xué)作對,了解緣由同學(xué)說難計算,熱化學(xué)方程式計算反應(yīng)熱算錯,物質(zhì)的狀態(tài)未寫,甲醇燃料電池的電極反應(yīng)式只有2個同學(xué)寫對,而且是最近才復(fù)習(xí)的。28題試驗題,有關(guān)氨的性質(zhì)試驗,化學(xué)方程式只有6、7個同學(xué)寫對,有關(guān)力量訓(xùn)練的題目得分的更是很少,最終的有機推斷題前面推斷是比較簡潔的,得分率比前3個略微高一些,這道題同學(xué)至少要得8分,但是同學(xué)消失錯別字,多寫少寫氫原子個數(shù),對簡潔的方程式不會書寫等。 三、下一步教學(xué)措施 針對這次月考考試做參考,在后面的教學(xué)復(fù)習(xí)中,肯定要注意同學(xué)的基礎(chǔ),只有把基礎(chǔ)打牢了,他們才會做出學(xué)問的遷移及拓展。 1. 要常常重復(fù)性的讓同學(xué)去做復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,滾動式的進行訓(xùn)練。2. 要留意系統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí),讓同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)中打牢基礎(chǔ),二輪復(fù)習(xí)中有進一步提高。3. 上課過程中留意課堂效率,隨時提示同學(xué)。4. 訂正同學(xué)平常常常消失的錯誤習(xí)慣,使分?jǐn)?shù)達到

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