2022年優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料2篇2022年優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料_第1頁
2022年優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料2篇2022年優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料_第2頁
2022年優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料2篇2022年優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料_第3頁
2022年優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料2篇2022年優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料_第4頁
2022年優(yōu)秀中學(xué)生事跡材料2篇2022年優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2022年優(yōu)秀中學(xué)惹事跡材料2篇 2022年優(yōu)秀共青團(tuán)員事跡材料文課件_年優(yōu)秀中學(xué)惹事跡材料2篇袁_同學(xué)事跡材料袁_,男,1992年2月生,就讀于寶雞文德中學(xué)。擔(dān)任高一(1)班班長。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個(gè)農(nóng)村家庭出身的他從小受到良好的教育,在小學(xué)里就是老師的得力助手。中學(xué)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)。一班級(jí)管理以身作那么,盡職盡責(zé)進(jìn)入中學(xué)以來,袁_同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班長,他處處以身作那么,起到了模范帶頭作用,盡職盡責(zé),老師交給的任務(wù)他都能樂

2、意承受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好班干部。每當(dāng)老師提到他都個(gè)個(gè)都稱贊他的管理才能。他每天7:00他準(zhǔn)時(shí)到校催促大家早自習(xí)復(fù)習(xí)功課,中午午休時(shí)間對(duì)違背紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出,讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最稱贊的一個(gè)班級(jí)。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級(jí)”評(píng)比中,他們班獲得全校評(píng)比總分第一名的好成績。每一期的黑板報(bào)都得到老師和同學(xué)們稱贊,老師把任務(wù)交給他,馬上組織幾位同學(xué),找出板報(bào)的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報(bào)是他展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及團(tuán)支部干部,具有二重身份,在班級(jí)和學(xué)生管理之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突,他可以妥善處理好班級(jí)工作與學(xué)生

3、之間的關(guān)系,做到團(tuán)支部、班級(jí)工作兩不誤。他和同學(xué)相處的非常融洽,同學(xué)們都很喜歡他,信任他。平時(shí)他也注意工作方法,比方晚自習(xí),有時(shí)候大家講話,他便讓講話的人管紀(jì)律,讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。他能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí),袁_同學(xué)不但可以真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn),也可以正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解,他總是一笑而過,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷,而是誠懇的承受,從而不斷的完善自己。在生活上他也非常簡樸,從不鋪張浪費(fèi)。但是,只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,他都才能盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級(jí)會(huì)議記錄和考勤工作,起草班級(jí)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,布置任務(wù)從不拖

4、拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原那么去做每一件事。熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體也是袁_同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除,他一馬領(lǐng)先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,他卻用手去掏那紙屑等東西,他不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在他的帶著下,總把教室及周圍的環(huán)境拾掇得井井有條,讓人一進(jìn)教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手,一有空就幫助整理家務(wù),父母是普通工人有時(shí)候很晚回家。他作業(yè)完成后,回家就主動(dòng)跟父母做飯,父母回不來,經(jīng)常自己做飯吃。二學(xué)習(xí)樂于探究,勤奮刻苦學(xué)習(xí)上,他非常認(rèn)真,一絲不茍,各項(xiàng)作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí),他是發(fā)言最積極的一個(gè),同學(xué)們常常忍不住為他鼓掌。

5、遇到難題,能虛心向老師請(qǐng)教,直到找到正確的答案為止,并且主動(dòng)幫同學(xué)講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神,理解才能、分析p 才能等綜合才能都很好,所以成績穩(wěn)定,總居全年級(jí)前列。在英語學(xué)習(xí)上,他深知農(nóng)村孩子英語根底差,課外自學(xué)從未連續(xù)過,他謙虛向老師、同學(xué)請(qǐng)教,成績還一直在班級(jí)前列。同時(shí)他又是英語老師的好助手,并屢次參加學(xué)校的英語活動(dòng),從中不斷進(jìn)步自己的英語程度。三愛好廣泛,積極向上自入學(xué)以來,袁_同學(xué)是一個(gè)全面開展的學(xué)生。他擅長打籃球、乒乓球,計(jì)算機(jī)操作在課內(nèi)課外他大顯身手,中學(xué)就會(huì)制作幻燈片、下載文件、繪制表格,編輯文件和圖片。在校園播送中親自動(dòng)手準(zhǔn)備材料,任播送臺(tái)臺(tái)長,獲得師生一致好評(píng)。在學(xué)生心目中

6、,他是一個(gè)當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)典范,在老師眼里,他更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員?!靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”,在老師們的辛勤培育下,我們期待袁_同學(xué)會(huì)做得更好。_年優(yōu)秀中學(xué)惹事跡材料曹_,男,1993年8月生,現(xiàn)就讀于寶雞文德中學(xué),他活潑開朗,勤奮好學(xué),富有愛心是同學(xué)的好典范,是老師的好助手。一,思想端正,勤奮好學(xué)曹_同學(xué)熱愛祖國,熱愛學(xué)校,熱愛班級(jí)體,能模范的遵守中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)習(xí)目的明確,每個(gè)學(xué)期都能定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方案,周密的安排時(shí)間,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。二,活動(dòng)積極,工作負(fù)責(zé)他是學(xué)校團(tuán)委的宣傳委員,校園之聲播送站的主持人

7、,能在老師,班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成各項(xiàng)工作,在學(xué)校有較大的影響力。雖然工作多,任務(wù)重,但他都能很好兼顧并出色的完成各項(xiàng)工作,他帶著團(tuán)各級(jí)委員積極的組織開場各種活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)都能有始有終收效甚好。他是老師的得力助手,班級(jí)同學(xué)的知心朋友,在他的帶動(dòng)和影響下,班級(jí)形成了積極向上的良好班風(fēng),各項(xiàng)活動(dòng)都在學(xué)校有打破的表現(xiàn),在2022年校園國慶節(jié)文藝匯演中,在音樂老師的帶著下,他帶著同學(xué)排練的舞蹈盛世福娃成為舞臺(tái)上最美的風(fēng)景,演講比賽,綜合理論活動(dòng)等他都獲得了可喜的成績。三,熱愛活動(dòng),保護(hù)環(huán)境在學(xué)校,他把學(xué)校當(dāng)成自己的家,除了做好自己的值日工作以外,還組織同學(xué)成立義務(wù)環(huán)衛(wèi)組織,利用節(jié)假日到寶平路一線清理城市野廣告,清掃公交站臺(tái)。得到了友鄰單位的好評(píng)。四,熱愛公益,富有愛心曹_同學(xué)還是熱心公益,富有愛心的同學(xué)。對(duì)待有困難的人,他從來都是盡力幫助,同學(xué)生病住院,家庭經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論