2022年中圖版必修三《走進(jìn)“數(shù)字地球”》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案單元活動 走進(jìn)“ 數(shù)字地球” 教學(xué)目標(biāo) 1、舉例說出全球定位系統(tǒng)（GPS）在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用；2、結(jié)合實(shí)例,明白遙感（ RS）在資源普查、環(huán)境和災(zāi)難監(jiān)測中的應(yīng)用；3、運(yùn)用相關(guān)資料,明白地理信息系統(tǒng)（GIS）在城市治理中的功能； 在獵取和應(yīng)用數(shù)字地球的相關(guān)學(xué)問的過程中,懂得數(shù)字地球的含義,錘煉同學(xué)搜集地理信息的才能,以及對地理學(xué)問進(jìn)行分析、提取、整理的技能； 激發(fā)同學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)探究,解決地理問題的愛好,提高同學(xué)對環(huán)境、資源、人口問題的整體熟悉,形成全球意 識； 教學(xué)重點(diǎn) 1、懂得數(shù)字地球的定義,特點(diǎn)2、懂得數(shù)字城市的意義 教學(xué)難點(diǎn) 明確 3S 技術(shù)的概念和區(qū)分 教學(xué)方法 講授

2、法、對比分析法 教具 課本,多媒體 教學(xué)過程 仍記得我們以前學(xué)習(xí)過節(jié) 3S技術(shù)嗎？RS：主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獵取,能在很短時間內(nèi)獵取某區(qū)域全面資料的技術(shù)；GPS：主要用于地理信息的空間定位,能為無人區(qū)科學(xué)考察的科技工作者全天侯供應(yīng)本人詳細(xì)地理位置的技術(shù)；名師精編 優(yōu)秀教案GIS：主要用來對地理信息數(shù)據(jù)進(jìn)行治理、查詢、更新、空間分析和應(yīng)用評判,能對獲得的地理信息進(jìn)行處理、分析、治理、顯示、輸出的技術(shù)； 一、熟悉“ 數(shù)字地球”有了以上的回憶,我們來熟悉一下數(shù)字地球1、數(shù)字地球的提出美國前副總統(tǒng)戈?duì)栍?998 年 1 月 31 日在加利福尼亞科學(xué)中心所做的“ 數(shù)字地球 -熟悉 21 世紀(jì)我們這顆星

3、球” 的演講中首次提出的；他指出：數(shù)字地球是指一個以地理坐標(biāo)為依據(jù)的、具有高辨論率和海量數(shù)據(jù)、立體顯示地球信息的技術(shù)系統(tǒng)；2、數(shù)字地球的核心思想用數(shù)字化的手段整體性地解決與空間位置相關(guān)的問題和最大限度地利用信息資源,它需要很多學(xué)科,特殊是信息科學(xué)技術(shù)的支撐,如信息高速大路、高辨論率衛(wèi)星影像、空間信息技術(shù)、大容量數(shù)據(jù)處理與存貯技術(shù)、可視化和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),融合；并與遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)技術(shù)相3、數(shù)字地球的特點(diǎn)（1）、數(shù)字地球具有空間性、數(shù)字性和整體性,這三者的融合統(tǒng)一,是數(shù)字地球與其他信息系統(tǒng)相區(qū)分的根本標(biāo)志；（2）、數(shù)字地球可以快速充實(shí)和聯(lián)網(wǎng)；（3）、數(shù)字地球是一種開放式的數(shù)據(jù)平臺,

4、它采納動態(tài)、仿真和虛擬等先進(jìn)的技術(shù),具有立體和動態(tài)顯示數(shù)據(jù)的才能；（4）、數(shù)字地球以圖像、圖形、圖表、文本報(bào)告等多種形式供應(yīng)局部或全球范疇的數(shù)據(jù)、信息、學(xué)問方面的服務(wù),其中供應(yīng)信息服務(wù)是最主要的任務(wù)；（5）、數(shù)字地球的服務(wù)對象掩蓋整個社會層面；4、數(shù)字地球的應(yīng)用領(lǐng)域引導(dǎo)同學(xué)摸索,說出數(shù)字地球的應(yīng)用領(lǐng)域？主要有：猜測氣候變化、治理環(huán)境污染、防災(zāi)減災(zāi)、保持生物多樣性、解決政治或經(jīng)濟(jì)危機(jī)、增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出等；二、 將來城市 -“ 數(shù)字城市”1、明白數(shù)字城市數(shù)字城市是數(shù)字地球的重要組成部分；它綜合運(yùn)用地理信息系統(tǒng)、遙名師精編 優(yōu)秀教案感、全球定位系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體及虛擬仿真等技術(shù),以數(shù)字的形式獵取、儲備和

5、再現(xiàn)城市的資源、基礎(chǔ)設(shè)施、人文、經(jīng)濟(jì)等各個方面的信息,從而提高城市治理效率,節(jié)省資源和愛護(hù)環(huán)境,為城市可連續(xù)進(jìn)展供應(yīng)決策支 持；2、數(shù)字城市的內(nèi)容城市設(shè)施的數(shù)字化,城市的網(wǎng)絡(luò)第（包括互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、移動通 信網(wǎng)、光纖網(wǎng)、廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)等） ,城市的智能化（包括網(wǎng)上商務(wù)、網(wǎng)上 金融、網(wǎng)上訓(xùn)練、網(wǎng)上醫(yī)院、網(wǎng)上政務(wù)等）；3、數(shù)字城市的好處能夠?yàn)槿祟愔圃旄咝У摹?信息化的工作環(huán)境和舒服便利、安全、現(xiàn)代化 的生活環(huán)境；4、數(shù)字城市的進(jìn)呈現(xiàn)狀美國： 全國約有 60 個城市正在進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)；現(xiàn)已建成一批“ 智能化生活小區(qū) （數(shù)字社區(qū)）” 的示范工程；衛(wèi)生醫(yī)療行業(yè)建立的 “ 健康網(wǎng)絡(luò)” ,“ 運(yùn)算機(jī)醫(yī)生

6、”通過 Internet向病 人供應(yīng)會診和保健詢問； 很多學(xué)校已開始轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)；大多數(shù)銀行通過電視、運(yùn)算機(jī)和自動出納機(jī)開展業(yè)務(wù),并逐步轉(zhuǎn)變成為“ 虛擬銀行”；集成化的全國性各種電子化系統(tǒng),為公眾和政府間的互動供應(yīng)了便利、快捷的途徑；目前,聯(lián)邦政府、州已全部上網(wǎng),幾乎全部縣市都建有 自己的站點(diǎn),并在20XX年實(shí)現(xiàn)政府治理電子化；中國： 一些城市也在積極投入數(shù)字城市建設(shè)、并制定了相應(yīng)的目標(biāo)；例如：“ 數(shù)字北京” 、“ 數(shù)字上?！?、“ 數(shù)字廣州” 、“ 智能濟(jì)南” 等；其中,北 京市明確提出“ 數(shù)字北京” 的建設(shè)目標(biāo)是通過建設(shè)寬帶信息網(wǎng)絡(luò)、地理信 息系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施平臺,整合首都信息資源,建立電

7、子政務(wù)、電子商務(wù)系 統(tǒng),實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)信息化和公共服務(wù)領(lǐng)域的信息化；構(gòu)建起秘信息社會相 適應(yīng)的信息化軟環(huán)境；進(jìn)展信息家電、遠(yuǎn)程訓(xùn)練、網(wǎng)上醫(yī)療、建設(shè)信息化 社區(qū)；5、建立“ 數(shù)字城市” 的意義（1）、城市進(jìn)展：建立數(shù)字城市,實(shí)現(xiàn)城市信息化,有助于推動社會經(jīng) 濟(jì)的高速進(jìn)展,促進(jìn)城市現(xiàn)代化,增強(qiáng)城市的集合和擴(kuò)散功能,提高城市 的綜合實(shí)力；信息化仍將帶動全球化,是城市融入全球化浪潮的必要條件；（2）、區(qū)域進(jìn)展：城市信息化給農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的進(jìn)展供應(yīng)技術(shù)、資金和信 息上的支撐,加快農(nóng)村的信息化和現(xiàn)代化進(jìn)程,從而帶動整個區(qū)域乃至整 個國家的信息化、現(xiàn)代化和全球化；（3）、日常生活：城市信息化使得智能化交通、智能化

8、住宅 化企業(yè)、電子商務(wù)、電子金融、電子政務(wù)、遠(yuǎn)程訓(xùn)練、遠(yuǎn)程醫(yī)小區(qū)、數(shù)字 療、網(wǎng)上娛樂等成為可能,仍帶動了生態(tài)城市和花園城市建設(shè),為居民生產(chǎn)、生活和 學(xué)習(xí)制造更便利、舒服、高效和安全的環(huán)境,提高了生活質(zhì)量；三、將來校內(nèi) -“ 數(shù)字校內(nèi)”名師精編 優(yōu)秀教案1、數(shù)字校內(nèi)的概念數(shù)字校內(nèi)是利用網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)對校內(nèi)內(nèi)的信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字 化,通過整理加工,使這些信息資源能夠有序地運(yùn)轉(zhuǎn),從而更好地為教學(xué)、科研、治理和生活服務(wù)；把學(xué)校建設(shè)成既面對校內(nèi)內(nèi),又面對社會的一個 超時間和空間的虛擬學(xué)校,使更多的人能夠共享訓(xùn)練資源；2、數(shù)字校內(nèi)的內(nèi)容在數(shù)字校內(nèi)中,將建成屬于自己的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)；通過網(wǎng)絡(luò),老師不論在校內(nèi)仍

9、是家中,都能進(jìn)行電子備課要；老師在課堂上可以依據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)操作,如進(jìn)行視頻點(diǎn)播,以增強(qiáng)同學(xué)的感知才能；老師仍可以在運(yùn)算機(jī)上看到同學(xué)的作業(yè)和答卷,并進(jìn)行評閱工作；同學(xué)也可以利用多媒體手段參與教學(xué)活動；利用學(xué)校已有的資源、信 息,同學(xué)可以自己調(diào)出學(xué)習(xí)課件,自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,在課堂上沒有把握 的學(xué)問可以由運(yùn)算機(jī)進(jìn)行輔導(dǎo),借助運(yùn)算機(jī)鞏固課堂已學(xué)會的學(xué)問；遇到 特殊情形時,同學(xué)在自己的家中借助互聯(lián)網(wǎng)接受遠(yuǎn)程訓(xùn)練,并通過實(shí)時的 考查系統(tǒng)檢查學(xué)習(xí)成效 同學(xué)到圖書館借閱圖書時,只需在運(yùn)算機(jī)中輸入自己的姓名、學(xué)號以 及所需圖書名稱, 運(yùn)算機(jī)屏 幕上就會馬上顯示該書在圖書館的位置和編號,治理人員能很簡

10、單找出,并辦理借閱手續(xù)；3、想象將來的地理課（以問題的形式,引起 同學(xué)的愛好；）將來,借助于數(shù)字校內(nèi)技術(shù),上地理課時將與現(xiàn)在截然不同；同學(xué)只 要戴上顯示頭盔,就能觀察太空中的地球,假如采納越來越高的辨論率,將觀察大陸, 然后是鄉(xiāng)村、 城市,最終是住房、 樹木和其他自然的、 人工的 地表事物；利用聲音識別系統(tǒng),同學(xué)能夠懇求得到關(guān)于陸地掩蓋、動植物 物種分布、實(shí)時天氣、道路、行政區(qū)范疇以及人口等方面的信息；這些信 息能被天衣無縫地融入到數(shù)字地圖之中；通過“ 數(shù)據(jù)手套”,單擊一下鏈接 按鈕,就能夠觀察更多信息 “ 數(shù)字地球” 是繼信息高速大路之后,美國推出的又一項(xiàng)引起廣泛關(guān)注的全球戰(zhàn)略方案；它是一個三維的地球信息