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文檔簡介

1、單元測驗(yàn)雙向細(xì)目表(參考樣例)假定:該單元由五個(gè)小主題組成。本張?jiān)嚲淼念}型為:選擇題、辨析題、案例分析題。其中:選擇題:20道。每題2分,共40分辨析題:5道。每題4分,共20分案例分析題:2道,每題20分,共40分【注】表中數(shù)字斜杠左邊為題數(shù),斜杠右邊為分?jǐn)?shù)。題型主題難度選擇題辨析題案例分析題小計(jì)合計(jì)難中易難中易難中易主題一2/42/41/45/1227/100主題二2/42/41/45/12主題三2/42/41/45/12主題四2/42/41/41/206/32主題五2/42/41/41/206/32小計(jì)難6/121/41/208/3627/100中8/162/81/2011/44易6/1

2、22/88/20合計(jì)20/405/202/4027/100如果按該表出試卷:一、做到全覆蓋。二、重點(diǎn)在主題四和主題五(這兩主題各出6道題,各占32分,比重最大)。二、中等難度的題比重較大。題數(shù)和所占分?jǐn)?shù)都多于難題和容易的題。三、難題和容易的題相比,容易的題所占分值少了一些,必要時(shí)可適當(dāng)調(diào)整。單元測試卷及組卷說明參考表單基本信息學(xué) 科年 級(jí)教 師單 位課 題單元測試卷九年級(jí)語文綜合試題(三)一、積累運(yùn)用:1、抄寫下面這句話并改正其中的錯(cuò)別字,要求正確、規(guī)范、美觀。吾生有也崖,而知也無崖。2、給下面這段話中加點(diǎn)詞語注音。 你吟著一首小詩,是邀我與你唱和( )嗎?你潔白的身影,讓憔悴( )的天空返老

3、還童。3、下列句子中加線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A、這條街成了商業(yè)街后,行人從早到晚川流不息。B、這部小說,故事情節(jié)曲折,人物形象生動(dòng),確實(shí)引人入勝。C、正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某煽?。D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事,就會(huì)適得其反。4、仿照示例,運(yùn)用古詩文名句,再寫一句話。示例:結(jié)識(shí)古仁人,我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的抱負(fù)。仿寫:結(jié)識(shí)古仁人,_。5、為下面這則消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過15個(gè)字) 新華社北京10月12日電 北京時(shí)間10月12日9時(shí)許,我國自主研制的神舟六號(hào)載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。這是

4、我國第二次進(jìn)行載人航天飛行,也是第一次將我國兩名航天員同時(shí)送上太空。6、古詩文默寫。(1)更深月色半人家,_。(2)_,玉壘浮去變古今。(3)李清照醉花陰中以生動(dòng)的形象表達(dá)“為伊消得人憔悴”之含意的句子是_。(4)人們常用孟子的“_”強(qiáng)調(diào)建立和諧人際關(guān)系的重要性。(5)江西古稱“文章節(jié)義之邦”,數(shù)千年來,人才輩出,留下無數(shù)傳世佳作。在他們的詩詞里,我們既可以品味王安石“_”的精深哲理,也能感受晏殊“_”的惆悵情懷。7、名著導(dǎo)讀:(1)西游記中的孫悟空是大家都很喜愛的角色,其中與他有關(guān)的_、_等故事引人入勝。(2)格列佛游記講述的是英國船醫(yī)_的經(jīng)歷。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。1、幾個(gè)中學(xué)生在放學(xué)

5、的路上發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子,他們好奇地圍上去,其中一個(gè)同學(xué)說:“我來把它的毛拔光,看看它還能不能活?!蹦愦蛩阍鯓幼柚惯@位同學(xué),請寫出來。_2、青春隨想的綜合性學(xué)習(xí)。(1)處于青春期的我們會(huì)遇到許多煩惱,說說你有哪些困惑?你是如何解決的?_(2)感悟青春,交流心得,說兩句你收集的有關(guān)青春的箴言妙語。A、_B、_(3)概括你對青春的理解感悟,說出自己的青春宣言。我宣言:_三、 HYPERLINK /shti/ t /shti/cusan/_blank 閱讀。(一)讀江城子 密州出獵后做題。江城子 密州出獵老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸

6、膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節(jié)云中,何日遣馮唐。會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。1、這首詩從風(fēng)格上屬于_詞,詞中借用孫權(quán)狩獵的典故,表現(xiàn)自己英武雄姿的詞句是_。2、對這首詞的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A、該詞起句著一“狂”字,貫穿全篇,統(tǒng)攝全詞。B、“親射虎,看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”,但仍英武有為,希望能建功立業(yè),報(bào)效朝廷。C、“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”詞人以馮唐自比,表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言,使他們重新復(fù)職。D、“天狼”喻指西北方的敵人。(二) HYPERLINK /shti/ t /shti/cusan/_blank 閱讀公輸后做題。公輸公輸盤為楚造云梯之械,成,將以

7、攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。公輸盤曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子殺之?!惫敱P不說。子墨子曰:“請獻(xiàn)十金?!惫敱P曰:“吾義固不殺人?!弊幽悠?,再拜曰:“請說之。吾從北方,聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地,而不足于民。殺所不足,而爭所有余,不可謂智;宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類?!惫敱P服。子墨子曰:“然,胡不已乎?”公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不見我于王?”公輸盤曰:“諾?!弊幽右娡?,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰

8、有短褐,而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟,而欲竊之。此為何若人?”王曰:“必為有竊疾矣。”子墨子曰:“荊之地,方五千里,宋之地,方五百里,”此猶文軒之與敝輿也;荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?,宋所為無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也;荊有長松、文梓、楩、枬、豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也,為與此同類,臣見大王之必傷義而不得?!蓖踉唬骸吧圃?!雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋?!庇谑且姽敱P,子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎?/p>

9、?!背鯁柶涔?,子墨子曰:“公輸子之意,不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也?!背踉唬骸吧圃眨∥嵴垷o攻宋矣。”1、解釋下列加點(diǎn)的詞:(1)公輸盤之攻械盡( )(2)不可謂知類( )(3)吾義固不殺人( )(4)胡不見我于王( )2、墨子抓住公輸盤_加以批駁(文中語句)?!肮敱P服”一句中的“服”字有何作用?_3、從文中找出一個(gè)體現(xiàn)墨子主動(dòng)參與國家大事精神的語句,并回答反映了墨子怎樣的心態(tài)和精神?_4、翻譯句子。(1)雖殺臣,不能絕也。_(2)義不殺少而殺眾,不可謂知類。_(三)閱讀下列文段后做題。過程比結(jié)果重要的多

10、 生命是一種過程,你無法超越。 無論你出身豪門深宅還是窮家陋室,向人世間報(bào)到的第一聲必定是嘹亮的啼哭。從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,你必須在大人的幫助下,完成屬于你的生命初級(jí)階段的探索;從()的青年到()的中年再到()的暮年,每個(gè)人的生命歷程必然要被時(shí)間輪船載著駛向不同的港灣。這個(gè)過程是不可逆的。所以有圣人感嘆:逝者如斯夫,不舍晝夜。所以有哲人高呼:當(dāng)機(jī)會(huì)迎面撲來時(shí),你牢牢抓住它,它就是天才。你要么隨波逐流,人云亦云,讓生命在自己手中變成一張白紙,在時(shí)間的風(fēng)里飄來蕩去。你要么另辟蹊徑,按照預(yù)定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路,哪怕是磨爛雙腳也義無反顧。這時(shí)你所面對的,也許是孤獨(dú)和寂寞;但你奉獻(xiàn)給社會(huì)的,也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn),也許是藝術(shù)作品經(jīng)人以賞心悅目的享受,也許什么都沒有,只有你生命的充實(shí)。作為常人,最重要的是把握你自己。當(dāng)生命的過程臨近尾聲時(shí),回首自己走過的路,你只要說一句:我努力過,奮斗過,此生無悔矣,你的生命便結(jié)出了雖不豐碩但飽滿的果實(shí)。從這個(gè)意義上說,過程比結(jié)果重要得多。1、文中方框處應(yīng)該填入恰當(dāng)?shù)囊唤M是()、壯志不已風(fēng)華正茂成熟豐稔、風(fēng)華正茂成熟豐稔壯志不已、成熟豐稔風(fēng)華正茂壯志不已、成熟豐稔壯志不已風(fēng)華正茂2、“這個(gè)過程”指的是什么?(不超過10個(gè)字)3、“生命是一種過程,你無法超越?!薄斑@個(gè)過程是不可逆的?!边@兩句話有什么不同?_4、怎樣理解“選

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