向榜樣學習踐行志愿者精神_第1頁
向榜樣學習踐行志愿者精神_第2頁
向榜樣學習踐行志愿者精神_第3頁
向榜樣學習踐行志愿者精神_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、向典范學習,踐行志愿者精神尊敬的老師、各位同學們:大家早上好!今天我發(fā)言的題目是:向典范學習,踐行志愿者精神。從2000年開始,我國將每年的3月5日定為“中國青年志愿者 服務日”。在春風拂來的3月,我們再次將表達“奉獻、友愛、互助、 進步”的志愿者精神作為本月的主題。今天,志愿者的身影已經(jīng)遍布于我們社會生活的各個領域。志愿 者用自己的愛、自身的行動去為困境中的人們伸出援手,用溫情驅散 冷漠,用無私的熱情感染著更多的人們,為社會的和諧發(fā)揮著正能量, 他們用自己的行為踐行著奉獻、友愛、互助、進步的志愿者服務精神。 在生活中,眾多志愿者深深感動、感召著我們。她曾經(jīng)是中央電視臺記者、中央電視臺經(jīng)濟頻道

2、主持人、澳大利 亞總統(tǒng)競選團隊成員。為了能為祖國的志愿事業(yè)奉獻力量,她放棄了 舒適的生活和前途廣闊的工作,回到中國,成為了一名志愿者。她的 名字,叫劉輝。劉輝不僅成功籌劃了 “人人都是綠色奧運志愿者”活 動,而且在四川汶川地震發(fā)生后,劉輝主動請纓,奔赴災區(qū)。那段日 子里,她每天只有兩三個小時的休息時間,有時根本沒法合眼,即使 在由于過度疲勞而病倒時,仍堅持工作。劉輝用她的行為,告訴了我 們什么是奉獻。奉獻,即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的,是志 愿服務精神的精髓。孟子中寫道:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。友愛 跨越國界、職業(yè)和貧富差距,它沒有文化的差異,沒有民族之分。友 愛,即欣賞他人

3、、與人為善。曾經(jīng)有這樣一群醫(yī)生,他們不分種族、 政治及宗教信仰,為受天災、人禍及戰(zhàn)火影響的受害者提供人道幫助, 他們奉獻了超國界的友愛。無國界醫(yī)生組織一直堅持關愛他人、回報 社會,使災難受害者享有獲得迅速而有效的專業(yè)援助的權利,在1999 年,獲得諾貝爾和平獎。這種跨越國界的友愛精神,把世界聯(lián)系在了 一起。中國思想家墨子主張的“兼愛”思想也是友愛。墨子認為,天 下所有人都應當不分高低,彼此相愛。兼愛是濟世利人的唯一途徑, 社會的利益包含著其中每一個人的利益,為社會謀利益就是為自己謀 利益。于是,墨子說:“夫愛人者,人必從而愛之;利人者,人必從 而利之?!眲e人有困難,要積極伸出援助之手,在幫助別

4、人的過程中, 也必將有愛的收獲。志愿者精神中的互助,即“互相幫助,助人自助”。這一點,在 京城“指路大王”一一志愿者謝亮的身上,得到了很好的詮釋。謝亮 是一名退伍軍人,自2001年起,謝老就在東直門外為過往行人義務 指路。不管是炎炎夏日還是凜凜冬日,謝老從未間斷。其實,謝老只 是將心比心。一次謝老去西直門看望朋友,回來時找不到44路車站。 當時地鐵邊上有一個小雜貨鋪,謝老過去問老板,可他連問三次,老 板都跟聽不見似的,謝老覺得很寒心,當時就想:“今后有人問路, 我絕不能這樣?!本瓦@樣,謝老在東直門外大街西側第一個十字路口 的西北角豎起了 “義務指路點”的牌子,為行人義務指路。謝老的行 動幫助了

5、很多人,感動了很多人。目前,已經(jīng)有十余位老人參與其中, 幫助那些匆忙的行路者。志愿者精神中還有一點,那就是進步。志愿者通過參與志愿服務, 使自己的能力得到提高,同時還能促進社會的進步。董明就是一個不 畏挫折、積極進步的志愿者。她的人生在九歲時就寫滿了挫折和苦難。 當時作為跳水運發(fā)動的董明,在一次比賽中為避讓隊友不幸頸椎受傷, 造成高位截癱,四肢完全癱瘓。然而她不僅沒有被命運的磨難壓垮, 而且還在不斷地付出。成為一名輪椅上的志愿者后,她曾擔任過聾啞 學校的志愿者老師、禁煙大使、環(huán)保志愿者等?!?. 12”大地震發(fā)生 后,她拿出自己的一萬多元治療費同父母前往重災區(qū),給予傷者信心 和希望。在災區(qū)的一

6、個多月里,她成功的喚醒了兩位植物人,讓五位 父母雙亡的孩子開口說話,讓40多位因地震造成的重度殘疾人重拾 生活的信心。2008年,她以殘奧會形象大使的身份,讓世界了解了 中國人的奉獻精神。2010年的上海世博會上,她又作為唯 位坐 在輪椅上的志愿者服務于主題館和中國館,向世界展現(xiàn)中國的文化和 精神風貌。不只是這些志愿者,其實,我們學生的生活中志愿精神每時每刻 都在綻放著它的光輝。志愿者在志愿服務中并不追求成名,更多的志 愿者是默默無聞的,生活中的志愿服務精神也通常是以點滴的形式存 在的。誰,隨手撿起了樓梯上的垃圾,把它扔進垃圾桶;誰,在上課 前默默地擦干凈黑板;誰,幫課代表發(fā)下一摞摞的作業(yè)與一份份試卷; 又是誰,在課前課后課間為各位同學講解難題。這些微小的生活細節(jié), 其實都表達著志愿服務精神。無私奉獻,友愛互助,共同進步的志愿 服務精神一直被同學們踐行著。有些志愿者的行為我們已經(jīng)司空見慣, 但是這些生活在我們身邊的同學也是我們的典范。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論