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1、校訊通優(yōu)秀短信集錦校訊通優(yōu)秀短信集錦導(dǎo)讀：經(jīng)典短信校訊通優(yōu)秀短信集錦1、著名右腦開(kāi)發(fā)專(zhuān)家田真七指出：多應(yīng)用聽(tīng)覺(jué)與背誦，是打通 右腦回路的有效方法，并且易進(jìn)入深層記憶，大量誦讀會(huì)增強(qiáng)人的記 憶力。2、利用休息時(shí)間帶孩子到書(shū)店看看課外書(shū)籍，有意識(shí)的培養(yǎng)孩 子的閱讀興趣，是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。3、中小學(xué)生的想象力最豐富，喜歡表達(dá)個(gè)人的見(jiàn)解。當(dāng)孩子喋 喋不休時(shí)，父母要以朋友身份傾聽(tīng)，不要總是不耐煩地打斷孩子的說(shuō) 話(huà)。4、家長(zhǎng)注意：孩子遇上難題指導(dǎo)時(shí)要注意分寸，可采取分步法， 即家長(zhǎng)先給予提示，讓孩子思考正面如何做。當(dāng)孩子弄懂后，再出些 類(lèi)似的題目讓他鞏固。5、考試分?jǐn)?shù)高固然是好事，可小學(xué)時(shí)代父母還

2、是不要過(guò)份重視 孩子的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子考?jí)臅r(shí)，應(yīng)檢查錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，以便把 教孩子的重點(diǎn)放在這里。6、孩子長(zhǎng)高不難！孩子長(zhǎng)高的最佳運(yùn)動(dòng)、是跳躍、跑步、摸高、 自由體操、打籃球、打排球、游泳、跳繩和引體向上等運(yùn)動(dòng)。7、除了平時(shí)告誡外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際情境中教導(dǎo)孩子一定的道 理，至于解說(shuō)道理的方式，可依孩子年齡來(lái)選擇深度，針對(duì)小學(xué)生可 用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。8、教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自護(hù)自救的能力要從小培養(yǎng)。家長(zhǎng)不可能時(shí)刻在孩子身邊保護(hù)孩子，所以家長(zhǎng)要教育孩子掌握自我保護(hù)的 常識(shí)，提升孩子自我保護(hù)的能力。9、家長(zhǎng)幫孩子塑造健康、陽(yáng)光的外在形象：服飾整潔大方、聲 音清晰明快、走路昂首挺胸，健康、陽(yáng)光的

3、外在形象能贏得他人的好 感和欣賞。10、要提高孩子的推理能力。父母應(yīng)在向孩子提出問(wèn)題后，給他 們足夠的思索答案時(shí)間，通過(guò)問(wèn)并聽(tīng)孩子的答案，將有助于孩子學(xué)會(huì) 推理。11、家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)的創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓孩子親身體驗(yàn)，在實(shí)踐 中有意培養(yǎng)孩子的自信心。12、家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子有潛移默化的影響。為了孩子的明天，讓 我媽從自身做起，當(dāng)好孩子的楷模。13、如何教育處在叛逆期的男孩，其實(shí)父母越心急，教育效果就 會(huì)越差，不妨多與孩子相處，多鼓勵(lì)孩子做自己愛(ài)做的事，然后和孩 子一起享受這個(gè)過(guò)程。14、孩子免疫力低怎么辦？喝點(diǎn)補(bǔ)鋅粥：綠豆、紅小豆、大米分 別洗凈，放入清水中浸泡2小時(shí)，大火煮沸，再轉(zhuǎn)小火煮至豆?fàn)€粥熟

4、， 加入適量白糖調(diào)味即可。15、鼓勵(lì)孩子多提新問(wèn)題而且要多問(wèn)。 這樣孩子就會(huì)慢慢掌握解 決問(wèn)題的思路與方法，并且知道許多問(wèn)題可以用多種不同的方法來(lái)解 決。16、考試測(cè)驗(yàn)前，家長(zhǎng)別給孩子過(guò)多的壓力。告訴孩子不要給自己頂太高的指標(biāo)，考試遇見(jiàn)不熟悉的題是正?，F(xiàn)象， 對(duì)每個(gè)同學(xué)都有 可能，努力就是好樣的。17、學(xué)會(huì)自己和自己比較！如：讓孩子把自己每一次考試成績(jī)作 比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步和退步的地方。而不能用別人的成績(jī)作為對(duì)自己 孩子的譴責(zé)和諷刺。18、家長(zhǎng)越尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊，越是自尊，他就會(huì)越會(huì) 注意修正自己的言行。因此，委婉地指出孩子的缺點(diǎn)反而會(huì)比赤裸裸 的訓(xùn)斥效果好得多。19、孩子和其他小朋友

5、玩耍，父母干涉告誡孩子“他跟你玩是為 了找你要吃的”。后果：用成人眼光來(lái)看待孩子的社交和行為，導(dǎo)致 孩子變的冷漠、自私，誠(chéng)信缺失。20、我兒子太胖！飲食咋注意：讓孩子多吃蔬菜水果，進(jìn)餐時(shí)先 吃蔬菜水果，然后喝湯，最后吃主食，這樣不會(huì)過(guò)度進(jìn)食，以有趣的 活動(dòng)轉(zhuǎn)移孩子總是想吃的念頭。21、要培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，首先是父母的態(tài)度，如父母能以身作 則，引導(dǎo)孩子進(jìn)入書(shū)的世界中去，孩子自然而然會(huì)在書(shū)的國(guó)度流連忘 返。22、家長(zhǎng)應(yīng)在壓歲錢(qián)上做文章，譬如家長(zhǎng)可對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育， 利用壓歲錢(qián)為孩子上好理財(cái)這門(mén)人生“必修課”，如與孩子一起制定 消費(fèi)計(jì)劃。23、營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家告戒家長(zhǎng)：孩子睡前不能吃的食物有方便面、油炸

6、食品、紅薯、栗子類(lèi)、全脂奶或高脂特濃奶、巧克力類(lèi)點(diǎn)心或糖果。24、一些中學(xué)生會(huì)把復(fù)習(xí)安排到考前幾天， 認(rèn)為這樣復(fù)習(xí)的知識(shí) 才不會(huì)遺忘。其實(shí)是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子考前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓孩 子有條不紊地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。25、無(wú)論孩子成績(jī)?nèi)绾危议L(zhǎng)給予孩子以正面的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇 到挫折、遭到失敗、犯錯(cuò)誤之時(shí)，他們特別需要家長(zhǎng)的理解、寬容、 尊重、鼓勵(lì)。26、指導(dǎo)孩子閱讀書(shū)報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要 掌握孩子閱讀的內(nèi)容，和孩子一起討論，引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)， 開(kāi)闊眼界，受到精神陶冶。27、父母婚姻關(guān)系不良是導(dǎo)致許多孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題的重要因素。 如夫妻間有矛盾，最好私下解決，盡量別在孩子面前

7、大吵大鬧。28、家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的情緒變化，適當(dāng)忍讓寬容孩子的情緒爆發(fā)。 冷靜分析孩子行為后的實(shí)際原因，少講道理，多出主意。使用巧妙的 溝通方式，與孩子縮短距離。29、在家模仿老師上課，布置作業(yè)及出考卷。父母交卷后打分及 講評(píng)。這樣讓孩子有個(gè)自我提高意識(shí)，要把這些做好，首先要自己搞 懂弄會(huì)，不至于關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。30、孩子上學(xué)了還咬指甲，咋辦？帶孩子到心理健康門(mén)診去咨詢(xún)， 兒童對(duì)于大夫的話(huà)是比較相信的，和他談?wù)勊矚g玩什么，可用他喜 歡玩的活動(dòng)占住他的手。31、家長(zhǎng)不宜在孩子考試前和考試期間， 為孩子做過(guò)多的物質(zhì)準(zhǔn) 備和服務(wù)。如買(mǎi)很多營(yíng)養(yǎng)品，這些做法會(huì)給孩子增壓，適當(dāng)改善一下 飲食是可以的，不能

8、過(guò)分。32、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多抽時(shí)間和孩子聊天，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)校的事情，人 際關(guān)系情況等等。這樣，孩子感受到父母對(duì)自己尊重和信任，他們也 會(huì)越來(lái)越信任父母。33、如讓孩子的知識(shí)和理解更確實(shí)的話(huà)，可讓孩子由學(xué)生的立場(chǎng)， 轉(zhuǎn)變成老師的立場(chǎng)，給他們“教”的經(jīng)驗(yàn)，父母充當(dāng)學(xué)生，聽(tīng)孩子“說(shuō) 教”！34、家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開(kāi)。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可 能在當(dāng)天課后進(jìn)行，預(yù)習(xí)則盡可能在課前進(jìn)行。無(wú)論預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，者B 是距離講課的時(shí)間越近越好。35、家長(zhǎng)您好，您的孩子課堂上有時(shí)不夠?qū)Ｗ?，水平等也有待?高。老師希望能精益求精，力爭(zhēng)完美。36、孩子學(xué)習(xí)越緊張，家里的氣氛越要寬松，家長(zhǎng)在后面指手劃 腳、嘮嘮叨叨會(huì)使孩

9、子大腦產(chǎn)生抑制狀態(tài)。休息時(shí)讓孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、 看看報(bào)紙、講講笑話(huà)。37、對(duì)初中學(xué)生，家長(zhǎng)除要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境 外，還要做到適當(dāng)管理，如發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有或不經(jīng)常預(yù)習(xí)、復(fù) 習(xí)，家長(zhǎng)就要指導(dǎo)孩子找出原因。38、父母應(yīng)給孩子留出可支配時(shí)間。一些父母總怕孩子閑下來(lái)， 當(dāng)孩子寫(xiě)完作業(yè)后，馬上安排畫(huà)畫(huà)，學(xué)外語(yǔ)等，使孩子沒(méi)有自己的意 志和想法，以至于懶散和消極。39、教育孩子應(yīng)該是愛(ài)和嚴(yán)的結(jié)合。愛(ài)就是在生活上既要給予孩子應(yīng)有的父愛(ài)和母愛(ài)，嚴(yán)就是舍得讓孩子到艱苦的環(huán)境中去鍛煉， 在 風(fēng)雨中成長(zhǎng)。這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。40、別讓教輔書(shū)影響孩子的課堂學(xué)習(xí)！ 課堂學(xué)習(xí)是孩子提高成績(jī)

10、 的重要途徑，孩子們需在課堂中體驗(yàn)思維過(guò)程， 從而將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自 己的能力。41、多和孩子聊聊天，談?wù)搶W(xué)校發(fā)生的事情，包括愉快和不愉快 的，這對(duì)于一些內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)顯得極為重要。42、父母不要把孩子當(dāng)成什么都不知道的小人物， 可讓孩子多了 解一些外面的世界，父母如碰上有趣的趣聞，可摘下來(lái)講給孩子聽(tīng)， 也可讀些笑話(huà)或幽默讓孩子聽(tīng)。43、鼓勵(lì)孩子和贊美孩子，并不限于做了什么之后的當(dāng)場(chǎng)鼓勵(lì)， 而應(yīng)該每天重復(fù)不斷地做，這點(diǎn)很重要。換句話(huà)說(shuō)，有益的暗示，必 須反復(fù)進(jìn)行，才能提高效果。44、中小學(xué)生心理異常行為表現(xiàn)：離群獨(dú)處，不與同齡朋友一起 玩，沉默少語(yǔ)、少動(dòng)；或表現(xiàn)行為過(guò)分活躍，有暴力傾向，有逃學(xué)、

11、偷東西等強(qiáng)迫行為。45、飲食不好吃點(diǎn)“苦” ！適當(dāng)給孩子吃苦味食品，可促進(jìn)食欲， 增強(qiáng)體質(zhì)、提到免疫力，苦味食品有：葛筍、生菜、芹菜、香菜、苦 瓜、蘿卜葉等。46、培養(yǎng)孩子參加家庭勞動(dòng)：當(dāng)孩子認(rèn)真的完成一件家務(wù)事，家 長(zhǎng)要及時(shí)地給以肯定，使他產(chǎn)生自豪感，夸一聲“真能干”。千萬(wàn)不 要用金錢(qián)或物質(zhì)刺激的辦法。47、初三家長(zhǎng)該做些什么？必須首先調(diào)理好自己的心態(tài)，用平常心看待孩子，看待中考，不要讓過(guò)高的期望壓垮了自己和孩子，特別 不要給孩子施加太大壓力。48、要培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣。首先是父母的態(tài)度，如父母能以身作 則，引導(dǎo)孩子進(jìn)入廣大的書(shū)的世界中去， 孩子自然而然會(huì)在書(shū)的國(guó)度 流連往返。49、要孩子記一

12、件事，死背有時(shí)固然不錯(cuò)，可如果因記憶項(xiàng)目的 不同，分別加上一些意思，會(huì)更容易聯(lián)想起來(lái)。50、培養(yǎng)孩子分享：讓孩子主持為家人分食的工作，讓他體會(huì)分 享的快樂(lè)，邀請(qǐng)別的孩子到家做客，或帶孩子到別人家玩，孩子們?cè)?交流溝通中會(huì)理解分享的原則。51、不要將家里的書(shū)籍束之高閣，而應(yīng)放在孩子隨手可及的地方， 最好固定一個(gè)看書(shū)或講故事的時(shí)間，讓閱讀成為一種家庭生活習(xí)慣， 讓孩子從中感受到快樂(lè)。52、父母就是一面時(shí)刻立在孩子眼前的鏡子， 家長(zhǎng)的一言一行都 要給孩子做好表率，這樣孩子才能跟在父母后面學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)， 去 除自己身上的缺點(diǎn)。53、一個(gè)成功的家長(zhǎng)，不光看孩子的成績(jī)，注重過(guò)程，淡化分?jǐn)?shù)， 多一份表?yè)P(yáng)，

13、少一份批評(píng)，多一份鼓勵(lì)，少一份埋怨。54、老師提醒家長(zhǎng)：經(jīng)過(guò)多次誘導(dǎo)，孩子還是潦草地完成作業(yè)， 家長(zhǎng)需用強(qiáng)制的手段，讓孩子重寫(xiě)作業(yè)，使孩子重視作業(yè)質(zhì)量。55、當(dāng)孩子受到心理打擊時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)無(wú)條件地支持孩子。比如：家長(zhǎng)盡可能放下手中工作，靜靜地聽(tīng)他們傾訴，幫助孩子想想辦法。56、中學(xué)家長(zhǎng)：每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握情況個(gè)體差異很大，因此 讓孩子應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃， 從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。有針 對(duì)性的復(fù)習(xí)才是最有效率的。57、提高孩子學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)的小建議：、有一點(diǎn)的成績(jī)要及 時(shí)鼓勵(lì)，給他信心；、讓孩子給家長(zhǎng)提問(wèn)題；、經(jīng)常有意無(wú)意的 給孩子出點(diǎn)口算題，提高孩子的思維。58、每個(gè)孩子都需要從父母那里得

14、到足夠的重視。在每天工作之 余，要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷， 盡可能讓孩子接觸到各類(lèi)東西。59、家長(zhǎng)您好，您的孩子時(shí)而積極，偶爾又有些偷懶，讓老師很 擔(dān)心，希望能?chē)?yán)格要求自己，努力！再努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！60、你的孩子如果性格孤僻，不善交際怎么辦？你可以想法子讓 孩子多與其他的小朋友在一塊學(xué)習(xí)或玩耍。61、常吃山藥或大棗，可提高孩子的免疫力，另外炒菜的時(shí)候多 放些大蔥、生姜、大蒜、韭菜、洋蔥等溫性食物，也能起到祛陰散寒 的作用。62、父母切記：當(dāng)孩子常在您面前說(shuō)自己不如別人，無(wú)法趕上別 人，總是抱怨自己命運(yùn)如何不好，總是把困難想得如何嚴(yán)重的話(huà)，這 就是自卑心理的

15、表現(xiàn)。63、訓(xùn)練速讀有助于孩子學(xué)習(xí)！比如：孩子讀過(guò)之后，父母立刻 問(wèn)他們“書(shū)上寫(xiě)了什么” “結(jié)尾怎么樣”，這是幫助他們養(yǎng)成能大略抓住重點(diǎn)的訣竅，而且比較有效。64、孩子自己的東西自己收拾，給孩子一個(gè)自己的小柜子，里面 的東西貼上標(biāo)簽，教會(huì)孩子有規(guī)則、有條理、有計(jì)劃地做事，這其實(shí) 是培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念。65、良好的生活秩序是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)孩子安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給孩子安排和利用時(shí)間，使之有 條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。66、專(zhuān)家提醒：讓孩子有安全意識(shí)；告訴孩子一些基本的自我保 護(hù)常識(shí)；提醒孩子多個(gè)心眼；要孩子掌握一些逃生常識(shí)。67、家長(zhǎng)想引導(dǎo)孩子用文

16、明話(huà)語(yǔ)去表達(dá)自己的想法， 就先要教會(huì) 孩子使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，比如：“請(qǐng)你走開(kāi)”、“你不講道理，我很不 高興”等。68、中學(xué)老師：家長(zhǎng)應(yīng)給孩子自主的權(quán)利，讓孩子學(xué)會(huì)自己安排 自己，但也不能放手過(guò)度，家長(zhǎng)應(yīng)從朋友的角度，學(xué)會(huì)與孩子溝通， 充分地去了解和尊重他們。69、鼓勵(lì)孩子參加各種競(jìng)賽，詩(shī)歌朗誦、琴棋書(shū)畫(huà)、體育競(jìng)技等， 在培養(yǎng)愛(ài)好同時(shí)，把活動(dòng)的成功感和愉悅感遷移到課業(yè)學(xué)習(xí)中來(lái)，有利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成。70、發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，應(yīng)及時(shí)分析，避免嚴(yán)厲責(zé)罰，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出 內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的內(nèi)心感受和愿望，幫助他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。71、父母對(duì)孩子做錯(cuò)事，說(shuō)聲“對(duì)不起”，不僅不會(huì)影響父母的 形象，反而是為人父母愛(ài)

17、的體現(xiàn)，責(zé)任心的表現(xiàn)，更是孩子健康成長(zhǎng)的需要。72、孩子過(guò)度依賴(lài)父母，無(wú)法獨(dú)立完成事情，遇到難處先向家長(zhǎng) “求助”解決。后果：孩子過(guò)度依賴(lài)成人，致使孩子長(zhǎng)大后獨(dú)立生活 能力差。73、根據(jù)孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，讓孩子多多參加體育鍛煉。如周末帶 孩子去公園，一起參加戶(hù)外活動(dòng)：跳繩、踢健子、踢球、打羽毛球等。74、孩子飲食原則：能量合理、均衡營(yíng)養(yǎng)，少鹽少油少糖。早餐 包括牛奶、雞蛋、面包、粥、水果；午餐和晚餐，一般一葷一素一份 豆制品加水果。75、家長(zhǎng)要了解孩子實(shí)際水平，別給孩子過(guò)高預(yù)期，家長(zhǎng)要做孩 子制定考試目標(biāo)的指導(dǎo)者。而不是一味地給孩子下指標(biāo)，從而影響孩 子臨場(chǎng)發(fā)揮。76、培養(yǎng)孩子參加家庭勞動(dòng)：家庭

18、成員對(duì)家務(wù)勞動(dòng)要進(jìn)行具體分 工，明確各自的任務(wù)，還應(yīng)提倡協(xié)作。讓孩子明白自己的事自己干， 家長(zhǎng)的事幫著干。77、家長(zhǎng)該怎樣幫助孩子提升自信心？采取積極心理暗示，鼓勵(lì)孩子，及時(shí)把握孩子情緒變化，家長(zhǎng)及時(shí)地暗示，可幫助孩子增強(qiáng)信 心，釋放不良情緒。78、在聽(tīng)力訓(xùn)練中，有的孩子習(xí)慣于看書(shū)聽(tīng)錄音，這樣固然可以 聽(tīng)清聽(tīng)懂，但長(zhǎng)期下去易養(yǎng)成不動(dòng)腦的習(xí)慣。所以，練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，要 習(xí)慣不看書(shū)去聽(tīng)。79、和子女溝通技巧：切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他比，這樣做，只能 招來(lái)孩子的逆反心理。80、父愛(ài)多的孩子更聰明，研究顯示：父親陪在孩子們身邊的時(shí) 間長(zhǎng)短可以影響他們?cè)跀?shù)字方面的能力，長(zhǎng)期缺少父親陪伴的孩子在 推理和大腦發(fā)育方面相對(duì)較弱。81、有些中學(xué)生生不愿家長(zhǎng)和老師過(guò)多交流。告訴孩子：跟老師 交流，只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問(wèn)題，而不是想監(jiān)視他，不是不 信任他。82、孩子愛(ài)打扮，該咋辦？作為家長(zhǎng)，要跟孩子講明，現(xiàn)階段要 以學(xué)習(xí)為主，告訴她，喜歡扮靚不是不可以，但只有在內(nèi)涵提高的前 提下，打扮出來(lái)才更有品味。83、家長(zhǎng)注意“學(xué)生復(fù)習(xí)誤別以強(qiáng)補(bǔ)弱！ 一般考生各個(gè)學(xué)科之間 有強(qiáng)有弱，正確的戰(zhàn)略安排是強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科變強(qiáng)，弱科的提升空間 更為大一些。84、提高孩子學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)小建議：。有一點(diǎn)的成績(jī)要及時(shí) 鼓勵(lì)，給孩子信心；。讓孩子給家