中心論點(diǎn)的分解簡單處理

1、 議論文寫作指導(dǎo) 論點(diǎn)的分解1什么是分論點(diǎn)？ 分論點(diǎn)是對中心論點(diǎn)的展開與說明，是中心論點(diǎn)的具體化。怎樣提煉分論點(diǎn)？2并列式分解1.類：將中心論點(diǎn)拆解為類別和性質(zhì)方面的問題。如談勇敢一文的中心論點(diǎn)是“我們需要勇敢?！保梢圆鸱譃椋河赂沂歉毁F不能淫的品質(zhì)勇敢是貧賤不能移的人格勇敢是威武不能屈的氣節(jié)(是什么）3如中心論點(diǎn)是“奮斗是理想的階梯” ，可以拆分為哪些分論點(diǎn)？中心論點(diǎn)：“奮斗是理想的階梯”1、刻苦努力的奮斗，是理想的階梯; 2、珍惜時間的奮斗，是理想的階梯; 3、迎難而上的奮斗，是理想的階梯。 試一試：以“堅持做真正的自己 ”為中心論點(diǎn)，從“是什么”角度進(jìn)行拆分 ，設(shè)立分論點(diǎn)分論點(diǎn)1：堅持做

2、真正的自己，是自信的表現(xiàn)。分論點(diǎn)2：堅持做真正的自己，是人生的大智慧。 分論點(diǎn)3：堅持做真正的自己，是時代的召喚。4“是什么”分解的關(guān)鍵:使用判斷性動詞“是”模式：_話題詞，是_。 中心論點(diǎn)，是_。52.因：主要是回答原因和目的方面的問題。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因 。（為什么）如中心論點(diǎn)是“答案是豐富多彩的?！?，可以拆分為：以1.世界千變?nèi)f化，事物是復(fù)雜的，因此答案是豐富多彩的2.人們看問題的方法、角度不同，因此答案是豐富多彩的3.評判事物的標(biāo)準(zhǔn)不同，因此答案是豐富多彩的6“為什么”分解的關(guān)鍵:使用關(guān)聯(lián)詞“因此”或“所以”模式：_，因此/所以+中心論點(diǎn)。73.法：怎

3、么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為“法”。 如以“學(xué)會欣賞別人?！睘橹行恼擖c(diǎn)，可以拆分為：以（1）學(xué)會欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)（2）學(xué)會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒（3）學(xué)會欣賞別人，要互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同提高8“怎么辦”分解的關(guān)鍵:使用動詞“需要”或“要求”“要”模式：中心論點(diǎn)，要/需要/要求_。93.個體整體：從“一個人”到“一群人”在到“一個國家/民族”來挖掘中心論點(diǎn)的內(nèi)涵如以“我們應(yīng)堅定不移地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任?！睘橹行恼擖c(diǎn)，可以拆分為：以（1）一個人的擔(dān)當(dāng)，是個人勇于面對現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。（2）一群人的擔(dān)當(dāng)，是群體力量敢于直面人生的體現(xiàn)

4、。（3）一個國家/民族的擔(dān)當(dāng)，是國家/民族責(zé)任感的體現(xiàn)。10“個體-整體”分解的關(guān)鍵:使用三組詞“一個人”“一群人”“一個國家/民族”和判斷詞“是”模式：一個人的+話題，是_。 一群人的+話題，是_。 一個國家/民族的+話題，是_。11四種模式回顧：要記住這四個模板（可保40分）模式1：_話題詞，是_?；?中心論點(diǎn)，是_。模式2：_，因此/所以+中心論點(diǎn)。模式3：中心論點(diǎn)，要/需要/要求_。模式4：一個人的+話題，是_。 一群人的+話題，是_。 一個國家/民族的+話題，是_。12當(dāng)堂訓(xùn)練：寫4句話惠州一模作文題:以“走向成熟”為話題寫作要求：(寫在單線本內(nèi))中心論點(diǎn):_。分論點(diǎn)1：_。分論點(diǎn)2

5、：_。分論點(diǎn)3：_。13作業(yè)：寫4句話1個標(biāo)題廣州二模作文題:以“另類”為話題寫作要求：(寫在練習(xí)41語表題后的空白處)標(biāo)題:_中心論點(diǎn):_。分論點(diǎn)1：_。分論點(diǎn)2：_。分論點(diǎn)3：_。14作業(yè)：寫4句話1個標(biāo)題閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分） 曾經(jīng)有人說，阮籍，鄭板橋，布魯諾是另類；也有人說，韓寒、李宇春、丁俊暉是另類；還有說，國家體育場鳥巢的設(shè)計、廣州亞運(yùn)會的“水上開幕式”很另類 請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“另類”的看法，自擬標(biāo)題，自選文體，不屬于800字15作業(yè)：寫4句話1個標(biāo)題提示:“另類”，是指另外的一類，指與眾不同的、非常特殊的人或事物，是與傳統(tǒng)，或者當(dāng)今主流不一樣的言行。1

6、6并列式分解1.類：將中心論點(diǎn)拆解為類別和性質(zhì)方面的問題。如活得另類一文的中心論點(diǎn)是“我們提倡活得另類?！?，可以拆分為：活得另類是張揚(yáng)自我個性的體現(xiàn)?；畹昧眍愂敲褡迮c國家不媚俗的表現(xiàn)?；畹昧眍愂侨祟惿鐣l(fā)展的新潮流。(是什么）172.因：主要是回答原因和目的方面的問題。就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因 。（為什么）如中心論點(diǎn)是“我們選擇另類的生活。”，可以拆分為：以1.個體的成長需要推陳出新、張揚(yáng)個性，因此我們選擇另類的生活。2.群體的進(jìn)步需要標(biāo)新立異、義無反顧，因此我們選擇另類的生活。3.人類社會的發(fā)展需要引領(lǐng)潮流、超凡脫俗，因此我們選擇另類的生活。183.法：怎么樣、怎

7、么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為“法”。 如以“我們要活出另類的人生。”為中心論點(diǎn)，可以拆分為：以（1）活出另類的人生，要求我們保持個性、不盲目從眾。（2）活出另類的人生，要求我們盡力地彰顯當(dāng)代青年的個性魅力。（3）活出另類的人生，要求超出常規(guī)、敢于創(chuàng)新。193.個體整體：從“一個人”到“一群人”在到“一個國家/民族”來挖掘中心論點(diǎn)的內(nèi)涵如以“活得另類，成就輝煌”?！睘橹行恼擖c(diǎn)，可以拆分為：以（1）一個人的另類，是個體特立獨(dú)行的體現(xiàn)。（2）一群人的另類，是群體力量不從眾、媚俗的體現(xiàn)。（3）一個國家/民族的另類，是國家/民族獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷、成就輝煌的體現(xiàn)。20作業(yè)：寫4句話1個標(biāo)題閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分） 成長的過程中總有著一些